高校教師申請專利有用嗎

　　我國高等院校教師職稱晉升競爭也是非常激烈的，不少教師為了能順利晉級真是絞盡腦汁，的確，教師想要晉升，除了工作年限學(xué)歷這樣的基本條件要滿足，最關(guān)鍵也是難度最大的就是業(yè)績方面的條件了，一方面需要教師積累的教學(xué)成果，另一方面還是要教師的科研成果，科研成果主要就是論文、著作等方面的條件，現(xiàn)如今不少教師將目光投向?qū)＠?strong>高校教師申請專利有用嗎?當然是有用的，一些高等院校的評職文件中明確要求教師要有專利，以河北省高等院校教師任職資格條件為例來看看對專利方面做出的具體要求，要求取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：

　　(一)獲國家級科研或教學(xué)成果獎勵(以獎勵證書為準，限額定人員)，或獲省(部)級科研或教學(xué)成果獎勵(一等獎前五名、二等獎前三名、三等獎第一名);

　　(二)教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，有3學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀，且至少獲得過1次學(xué)校教學(xué)比賽一等獎(綜合類)，或擔(dān)任省級以上精品資源共享課或精品視頻公開課主講教師(前三名);

　　(三)主持完成1項省(部)級以上指令性科研項目，或主持完成2項河北省高等學(xué)校科學(xué)研究計劃課題優(yōu)秀青年基金項目、重大攻關(guān)項目或重點項目，或主要參加2項國家基金面上項目，完成科研計劃任務(wù)并通過業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收;

　　(四)獲得與本人專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利2項以上(限第一發(fā)明人)，且至少1項已轉(zhuǎn)讓并取得較好經(jīng)濟效益;

　　(五)主持完成1項省(部)級以上指導(dǎo)性科研項目，進行了成果轉(zhuǎn)化，取得顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　需要注意的是有些省份的條件要求中明確注明了教師必須以第一發(fā)明人的身份申請專利，如果教師沒有注意導(dǎo)致合格要求，以第二發(fā)明人甚至第三發(fā)明人的身份申請專利基本就是無效的了，發(fā)揮不了什么作用了，所以，教師一定要詳細了解本校的詳細評職文件要求，了解更多專利方面的資訊可以直接咨詢本站在線編輯。