教師申請子課題有什么要求

　　課題申請?jiān)诮處熉毞Q晉升中是很關(guān)鍵的一項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，不少教師也意識到這一點(diǎn)，在課題研究上下了很大的功夫，教師申請課題，最常見的就是申請十三五課題，不少學(xué)校都明確要求教師要申請十三五課題，不少教師為了減輕課題研究的難度選擇申請子課題，教師申請子課題有什么要求?

　　第一，子課題申報(bào)單位具備獨(dú)立開展所選子課題研究的教科研力量，課題負(fù)責(zé)人具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且有相關(guān)課題研究經(jīng)驗(yàn)與業(yè)績，子課題研究工作要求在兩至三年內(nèi)完成。

　　第二，子課題負(fù)責(zé)人須具有副高級以上職稱并具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。

　　第三，子課題負(fù)責(zé)人須是該課題實(shí)施全過程的真正組織者和指導(dǎo)者，并承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作。若子課題主持人系行政領(lǐng)導(dǎo)人員，不承擔(dān)子課題實(shí)質(zhì)性研究工作，則該子課題實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)主持人共同負(fù)責(zé)制。

　　第四，子課題負(fù)責(zé)人須是區(qū)域教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)，子課題主要研究人員須是一線教科研人員或?qū)W校一線教師。

　　子課題的研究應(yīng)當(dāng)實(shí)際、實(shí)用、見解獨(dú)到、研究內(nèi)容豐富、有理有據(jù)，這一切都離不開教師的教學(xué)實(shí)踐，所以，做好教學(xué)工作是開展課題研究的基礎(chǔ)，更多關(guān)于課題研究的問題教師可以直接咨詢網(wǎng)站在線編輯。