阜陽市教育高級職稱晉升文件

　　阜陽市教育高級職稱晉升文件主要是指阜陽市中小學(幼兒園)教師職稱評審，晉升高級職稱需要滿足一定的條件。首先晉升職稱需要個人在評審范圍內，是可以申報的人員。其次要有繼續(xù)教育和支教經歷，可以加分。發(fā)表的論文需要滿足教育職稱條件，避免學術不端。本文詳細介紹。

　　一、評審范圍及標準

　　1.我市普通中小學、特殊教育學校、工讀學校、幼兒園教師以及校外教育機構從事教育教學的教師。

　　2.我市各級教研、電教機構教研人員。

　　3.省直單位、中央駐皖企事業(yè)單位的附屬中小學、幼兒園及各類民辦學校教師(按屬地原則逐級申報)。

　　4.申報人員須是在職在崗從事專業(yè)技術工作的人員，事業(yè)單位在編人員須在核定的崗位結構比例內申報。

　　5.嚴格落實國家有關規(guī)定，公務員(含參公管理工作人員)、離退休(含返聘在崗)人員不得申報職稱評審。專業(yè)技術人員在達到法定退休年齡的當年，職稱申報截止日期之前未辦理退休手續(xù)的，可以申報;否則，不可以申報。

　　6.我市中小學教師、幼兒園教師以及教研人員職稱評審，依照《關于深化安徽省中小學教師職稱制度改革試點工作實施方案的通知》(皖人社發(fā)〔2016〕13號)有關評審標準條件執(zhí)行。

　　7.中小學少先隊輔導員和心理健康教育教師申報高級教師、一級教師資格，按以下要求執(zhí)行：一是中小學專職少先隊輔導員和心理健康教育教師，或以少先隊活動、心理健康教育為主要工作的兼職教師，可申報“少先隊活動”“心理健康教育”科目專業(yè)技術資格，其兼任其他學科教學任務的工作量及業(yè)績一并納入“少先隊活動”“心理健康教育”科目專業(yè)技術資格評價范圍。二是以中小學其他學科教學為主兼做少先隊活動或心理健康教育工作的教師，應按所從事的主要任教學科申報教師專業(yè)技術資格，其兼做少先隊活動、心理健康教育方面的工作量及業(yè)績一并納入主教學科專業(yè)技術資格的評價范圍。

　　二、有關政策要求

　　(一)繼續(xù)教育要求。根據省人社廳有關通知要求，專業(yè)技術人員在申報職稱時，在一個基本任職年限內，年度繼續(xù)教育學時平均達到規(guī)定學時(每年90學時，其中專業(yè)課60學時，公需課30學時)即可，但不得在一個年度內突擊完成所需學時。學時須規(guī)范登記在繼續(xù)教育證書上，按隸屬關系經屬地教育部門審驗合格后，報同級人社部門審核蓋章，其中申報高級職稱的還需報市人社部門核驗。

　　擔任正、副校(園)長職務的還應按規(guī)定完成校(園)長任職資格培訓和提高培訓，并取得省教育廳統(tǒng)一印制的《安徽省教育管理干部培訓證書》。

　　(二)支教經歷要求。城鎮(zhèn)教師申報高級教師職務，須具有在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教2年以上的經歷，申報一級教師職務，須具有在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教1年以上的經歷。各縣市區(qū)教育部門應合理界定鄉(xiāng)村學校及薄弱學校，并將鄉(xiāng)村學校及薄弱學校名冊向社會公示，公示無異議后以正式公函形式報送市人社局(電子版、紙質版同時報送)，并提供公示證明材料，未按要求報送的，報卷不予受理。

　　(三)考評課要求。申報高、中級教師職務當年，須參加由教育主管部門組織的考評課教學，并達到良好等次以上。其中，申報中小學高級教師職務人員的考評課，由市教育局統(tǒng)一組織，具體安排另行通知。申報中小學一級教師職務人員的考評課，由縣市區(qū)教育局統(tǒng)一組織，市直學校及市教科所、電教館人員的考評課，由市教育局委托屬地教育局組織實施。教育部門組織實施考評課前須將實施方案報當地人社部門備案。

　　(四)任職年限要求。職稱任職年限或任職時間均按周年計算。經評審取得職稱的，從評委會評審通過之日起算;經考試取得職稱的，從考試最后一天起算;大、中專畢業(yè)生轉正定職取得的職稱，從具有職稱管理權限的人力資源社會保障部門審批之日起算;實行聘任制的企事業(yè)單位，從聘任之日起算。

　　(五)年度考核要求。任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計算;年度考核有基本合格等次的，扣除考核基本合格等次的年度，任職年限累計計算;年度考核有不合格等次的，當年不得申報且任期相應順延。對于因處分等原因年度考核為不定等次的，視為年度考核不合格。

　　(六)時間截點要求。申報評審專業(yè)技術資格的人員,其學歷、學位、資歷(資格、聘任時間)、工作年限、業(yè)績(含論文、論著)等終算時間為2020年12月31日，時間按周年計算，業(yè)績從取得現(xiàn)資格之日起算。

　　(七)公示承諾要求。實行申報材料真實性承諾制度和申報公示制度。申報人應按要求客觀、全面、準確地填寫“評審表”，同時填寫《專業(yè)技術職務評審材料真實性承諾書》，承諾書由申報人、審核人員及部門簽字蓋章。申報人名單及其提交的所有申報材料目錄都要在校內網站或公示欄等進行公示，公示時間不得少于5個工作日。對公示無異議或雖有異議但經核查后無問題的，用人單位提供證明公示的影像材料或者網站公示截圖及公示情況說明。

　　(八)傾斜政策規(guī)定。對現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位在職專業(yè)技術人員中累計工作滿30年、且距法定退休年齡不足5年的(由屬地人社部門核準并出具證明材料)，可不受單位崗位結構比例限制，評聘相應專業(yè)技術職務。認真貫徹中組部辦公廳、人社部辦公廳《關于進一步加強援藏援疆援青專業(yè)技術人才職稱評審工作的通知》(人社廳發(fā)〔2019〕67號)精神，對“援疆”“援藏”“援外”的教師，論文、科研成果和繼續(xù)教育不作硬性要求，工作總結、教學成果、技術推廣總結等可替代論文要求;援派期為3年的，援派期滿后可提前一年申報高一級職稱。在援派期間可選擇在派出地或受援地參加職稱評審。申報人員援派期間因故不能及時返回參加考評課的，可申請免試參加材料評審(經個人申請、所在單位同意、主管部門審核后，報市人社局核準)。

　　(九)失信懲戒規(guī)定。

　　1.將論文作為必要條件申報高級教師的人員須上報論文原件及電子版，其中發(fā)表論文還需提供期刊的封面、目錄和正文復印件(所在單位驗證蓋章);電子版(word或pdf格式均可)需以“單位+姓名+論文名”命名。各縣市區(qū)、市直各學校按照發(fā)表類與獲獎類分別匯總本地區(qū)、本單位申報人員論文，統(tǒng)一上報。

　　我市將對提交論文進行鑒定，復制比達一定比率的視為論文造假。只提交紙質版不提交電子版，或提交的電子版與紙質版不符的，均視為無效論文，評委會不予認可。

　　2.對偽造學歷、資歷、剽竊和侵吞他人成果，抄襲他人論文等弄虛作假的申報人，一經查實，嚴格按照《職稱評審管理暫行規(guī)定》(人社部40號令)等有關規(guī)定給予處理，撤銷申報資格，并記入職稱評審誠信檔案庫，納入全國信用信息共享平臺，記錄期限為3年。并視情節(jié)追究所在單位或有關人員的責任;對包庇、縱容弄虛作假行為的單位和個人，按有關規(guī)定給予處理;對舉報內容不實、主觀惡意誹謗的舉報人，視情節(jié)追究相應責任。

　　(十)信訪維穩(wěn)要求。各級人社部門、教育部門要強化宗旨意識和責任擔當，認真落實好來信來訪制度，及時受理舉報并認真核查處理，對反映職稱的各類問題，要按照事實清楚、定性準確、處理恰當、手續(xù)完備的要求，認真調查核實，提出明確意見，嚴格在規(guī)定時限內答復、處理。對弄虛作假和違反規(guī)定的要嚴肅處理，確保職稱評審工作的嚴肅性、公正性和權威性。

　　三、申報推薦程序及辦法

　　(一)人社部門核定崗位。各縣市區(qū)在崗位清理的基礎上，重新核定申報單位各類專業(yè)技術崗位數，并提前通過人社、教育部門網站公布,各職評申報單位要通過公示欄或單位網站等向社會公開經人社部門核定的各類專業(yè)技術崗位數。

　　(二)單位組織申報推薦。學校(農村學校以中心校為單位，下同)要組織教師系統(tǒng)學習省、市有關評審工作的要求和標準條件等內容，并結合本校實際，制定推薦細則(須經教代會討論通過)，認真組織符合條件的教師申報。學校(單位)成立以同行專家和一線教師為主的推薦小組(一般不少于7人)，根據當年評審標準、細則等對申報人員材料進行綜合評價，提出推薦意見，集體研究擇優(yōu)確定推薦人選，鼓勵各縣市區(qū)、市直學校建立推薦小組異校交流制度。被推薦人員的申報材料須按規(guī)范整理后上報。

　　(三)審核上報。各縣市區(qū)人社、教育部門要嚴把審核關，對照評審標準和推薦程序要求，對學校推薦和公示情況、教師申報材料等進行審核，堅持“誰審核、誰簽字、誰負責”，對未按要求開展推薦工作、不符合申報條件或申報材料不完整的，不予受理。各縣市區(qū)申報材料由屬地人社部門統(tǒng)一匯總報送，并出具委托評審函;市直學校申報材料經市教育局審核蓋章后報送。

　　四、需報送的材料

　　(一)推薦工作小結;

　　(二)縣市區(qū)人社部門提供《委托評審函》;市直單位提供《2020年度阜陽市市直事業(yè)單位專業(yè)技術人員職稱申報崗位情況一覽表》。

　　(三)阜陽市中小學(幼兒園)申報 級教師職務任職資格人員一覽表(同時報送電子版);

　　(四)《2020年度中小學(幼兒園)高級教師申報人員論文信息一覽表》;

　　(五)申報人對照本文件和相應評審標準條件提交的申報材料。