教育研究橫向課題如何參與

　　橫向課題是指有企業(yè)參與的課題，橫向課題是指事業(yè)單位、企業(yè)委托的課題，做課題的和企事業(yè)單位是平等協(xié)商的合同關(guān)系，在課題管理制度上，與縱向課題是有差別的。教育研究橫向課題如何參與?

　　教育研究橫向課題可以通過(guò)以下方法參與。

　　第一步：事業(yè)單位或企業(yè)下達(dá)委托課題研究的通知文件，面向申報(bào)對(duì)象招標(biāo)。

　　第二步：符合要求的申報(bào)者，根據(jù)委托課題的要求，選擇自己有能力完成研究的選題。

　　第三步：做橫向課題，更講究實(shí)效，對(duì)時(shí)間要求更短，因此不能靠一個(gè)人來(lái)單打獨(dú)斗，需要組建團(tuán)隊(duì)。由申報(bào)者向參與人發(fā)出邀請(qǐng)，并征得參與人本人的同意。

　　第四步：填寫(xiě)橫向課題申報(bào)書(shū)

　　一是要介紹選題和研究該課題的所有成員，重點(diǎn)突出成員在該領(lǐng)域取得的前期成果，這是證明自己有這方面研究實(shí)力的有效證明。

　　二是對(duì)選題進(jìn)行課題論證，設(shè)計(jì)課題研究方案。

　　三是橫向課題招標(biāo)，是會(huì)有很多人參加的，但一個(gè)課題選題只能交由一個(gè)團(tuán)隊(duì)去研究，所以自己想要獲得研究課題的機(jī)會(huì)，必須要打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，提出自己做這個(gè)課題的條件與優(yōu)勢(shì)。

　　四是說(shuō)出完成橫向課題研究的最終成果，這一點(diǎn)也是委托方看中的點(diǎn)，若不是自己想要的結(jié)果，這樣的課題肯定難以通過(guò)審核，也不會(huì)給予立項(xiàng)。

　　五是完成橫向課題研究對(duì)于時(shí)限上的要求是很嚴(yán)格的，若申報(bào)者專業(yè)能力不突出，不能在短時(shí)間內(nèi)完成研究的，肯定不符合委托方認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)。

　　六是橫向課題獲得的研究經(jīng)費(fèi)支持相比縱向課題更多一些，但委托方肯定是希望費(fèi)用用到實(shí)處，需要申報(bào)者做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　第五步：把課題申報(bào)材料遞交委托方審核審批。

　　教育研究橫向課題一般評(píng)職稱作用不大，不過(guò)橫向課題報(bào)酬高，因?yàn)楦咝?duì)橫向課題經(jīng)費(fèi)管理較為寬松,導(dǎo)師支配自由度比較大，參與教育研究橫向課題可以獲得導(dǎo)師的青睞和項(xiàng)目組成員的信任。如果您需要教育研究橫向課題歡迎在線咨詢。