在國(guó)外,很多大學(xué)和學(xué)術(shù)團(tuán)體對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)和研究人員提交的研究報(bào)告書、論文、專業(yè)書都有明確的要求,否則是無(wú)法通過(guò)的,還會(huì)嚴(yán)肅處理。因此,參考文獻(xiàn)要求正確使用,不能將他人的成果據(jù)為己有,也不能隨意變更。關(guān)于研究打擊樂(lè)的論文文獻(xiàn)有哪些呢?
幼兒園打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容初探
摘要:音樂(lè)可以凈化心靈、陶冶情操,而打擊樂(lè)是音樂(lè)的一種形式。在幼兒園開(kāi)展打擊樂(lè)教學(xué),有利于培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng),但教學(xué)難點(diǎn)在于幼兒的年齡小、理解能力不足,需要教師采取合適的方式進(jìn)行教學(xué),設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng),從點(diǎn)滴中培養(yǎng)幼兒對(duì)打擊樂(lè)的興趣。有效的打擊樂(lè)教學(xué)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,并且能夠提升幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣,便于幼兒后期學(xué)習(xí)音樂(lè),便于培養(yǎng)幼兒良好的性格。筆者主要從培養(yǎng)幼兒興趣、教授打擊樂(lè)知識(shí)等角度分析打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。
淺析閩劇打擊樂(lè)在現(xiàn)代戲中的程式體現(xiàn)
摘要:閩劇現(xiàn)代戲打擊樂(lè)主要是研究鑼鼓樂(lè)器的構(gòu)成要素以及由它們演奏出的節(jié)奏程式,并探尋由此基礎(chǔ)上衍生出的一系列變奏、穿插、連綴是怎樣實(shí)現(xiàn)閩劇現(xiàn)代戲舞臺(tái)藝術(shù)的虛實(shí)結(jié)合、神形兼?zhèn)涞拿缹W(xué)原則,把握住鑼鼓塑造人物表演的真諦,擔(dān)負(fù)起"一套鑼鼓半臺(tái)戲"的責(zé)任。
打擊樂(lè)演奏在樂(lè)隊(duì)中的作用
摘要:在樂(lè)隊(duì)演奏過(guò)程中,打擊樂(lè)所發(fā)揮的作用是所有其他樂(lè)器所不能夠比擬的,因?yàn)橄噍^于其他的樂(lè)器來(lái)講,在樂(lè)隊(duì)演奏過(guò)程中,打擊樂(lè)可以根據(jù)樂(lè)隊(duì)的不同發(fā)揮不同的作用,因?yàn)榇驌魳?lè)自身的音色以及樂(lè)器的種類和演奏方法等都有非常多的變化,能夠適應(yīng)不同的演奏場(chǎng)合需要。正因?yàn)槿绱?在本文論述內(nèi)容中,將對(duì)當(dāng)前打擊樂(lè)演奏在樂(lè)隊(duì)中的作用發(fā)揮進(jìn)行探討。
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