本文作者：嚴丹 單位：上海外國語大學圖書館

專業(yè)方向資源利用培訓基本模式的構(gòu)建

按專業(yè)方向開展的圖書館電子資源利用培訓是一種新的培訓理念，也是讀者培訓服務(wù)的一次全新嘗試與探索，需要在吸收以往各類培訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加以深化和創(chuàng)新，主要是由各專業(yè)的學科館員根據(jù)專業(yè)需求分別設(shè)計符合本專業(yè)研究方向的培訓內(nèi)容和方案，針對相應(yīng)專業(yè)的讀者進行培訓，并最后給予效果的評價和進一步改進。而培訓設(shè)計的系統(tǒng)性和科學性也將對培訓項目的效果產(chǎn)生重大影響。為此，筆者在參考了一些相關(guān)培訓設(shè)計模式的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一套專業(yè)方向資源利用培訓的基本模式。專業(yè)需求分析不同學科專業(yè)的學生對圖書館館藏各類文獻及電子資源的需求情況往往是與其學科性質(zhì)和專業(yè)特點緊密聯(lián)系的，因此在制定培訓方案前，圖書館員必須首先對本校所有學科的專業(yè)設(shè)置及研究方向有一個清晰明確的了解，在研究學校的學科專業(yè)的基礎(chǔ)上，最好能與相關(guān)專業(yè)教師進行溝通，找準專業(yè)定位，把握本專業(yè)的資源需求狀況。總之，明確專業(yè)研究方向是開展專業(yè)方向資源利用培訓的基礎(chǔ)，在培訓時最好能使讀者帶著研究課題查找資料，做到有的放矢。

培訓內(nèi)容設(shè)計培訓內(nèi)容的設(shè)計要結(jié)合專業(yè)研究方向的特點來展開。一方面需要對圖書館相關(guān)文獻資源進行精選和推介，重點介紹與專業(yè)有關(guān)的電子資源的相關(guān)收錄內(nèi)容及其利用技巧，將圖書館現(xiàn)有的電子資源中與本專業(yè)研究方向聯(lián)系緊密或者相關(guān)度高的內(nèi)容進行分類整合，統(tǒng)一抽取并融入整個培訓內(nèi)容中，此外可著重挑選幾個專業(yè)性強的數(shù)據(jù)庫進行重點推介，這也是體現(xiàn)專業(yè)方向資源利用培訓特點的最重要一環(huán)。另一方面，為了使讀者更深入了解電子資源應(yīng)如何與自身專業(yè)的課題研究結(jié)合起來，可以選取幾個本專業(yè)方向的利用電子資源進行研究的典型案例進行分析，同時穿插一些專業(yè)領(lǐng)域的文獻研究方法，結(jié)合數(shù)據(jù)庫操作技巧和統(tǒng)計功能等為學生在本學科領(lǐng)域內(nèi)或跨學科的研究中提供一些啟發(fā)思考與創(chuàng)新思路，進而深入探討數(shù)據(jù)庫在學術(shù)科研中對于提供文獻保障和啟發(fā)研究思路等所起到的重要作用。培訓效果評價在對專業(yè)方向資源利用培訓進行探索和實踐的基礎(chǔ)上，需要對其實施效果進行評價。一方面可以從前來參加培訓講座的人數(shù)以及學生和專業(yè)教師的反應(yīng)等來評價效果；另一方面也可以通過電子資源使用量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來觀察和評價。

上海外國語大學專業(yè)方向資源利用培訓的開展

目前上海外國語大學（以下簡稱“上外”）圖書館的讀者培訓采取了多種形式開展，包括本科生的新生入館教育、面向全校的文獻檢索公選課，以及相關(guān)數(shù)據(jù)庫專業(yè)人員作的電子資源系列培訓講座等等。為了進一步加強圖書館各類電子資源的推廣力度和利用效率，面向更高層次和需求的讀者進行更有專業(yè)針對性的電子資源使用培訓，根據(jù)以上培訓設(shè)計思路，“上外”圖書館開展了由學科館員按專業(yè)方向分專題講解圖書館的各類文獻信息資源的系列培訓講座，并陸續(xù)推出了語言學、文學、新聞傳播、國際關(guān)系、經(jīng)濟管理及其他人文社科等方向的專題圖書館資源利用培訓。這些講座主要由圖書館相關(guān)專業(yè)的資深學科館員擔任主講，除介紹圖書館文獻和服務(wù)之外，重點結(jié)合各個專業(yè)方向開展電子資源數(shù)據(jù)庫的使用培訓和現(xiàn)場演示，指導讀者更為有效地查找和利用論文寫作及學術(shù)研究所需的各類文獻信息資源，為讀者提供強大的文獻保障，培養(yǎng)其良好的信息素養(yǎng)和科研能力。以下結(jié)合專業(yè)方向資源利用培訓的基本模式及“上外”開展的實踐，以“上外”新聞傳播學專業(yè)為例，嘗試結(jié)合其學科特色和相關(guān)資源進行培訓方案的設(shè)計，探索專業(yè)方向電子資源培訓的新思路，以期為此類培訓項目的開展和實施提供一定的參考和借鑒，從而提高圖書館電子資源培訓質(zhì)量和信息服務(wù)水平。新聞傳播學專業(yè)需求分析對于新聞傳播學專業(yè)的師生而言，其對文獻信息資源的需求主要包括兩方面的內(nèi)容：一是對新聞素材的需求，即各類新聞媒體的新聞報道材料，這主要集中在圖書館的中外文報紙和相關(guān)網(wǎng)站上；二是對學術(shù)文獻的需求，包括理論性和實踐性的文獻，這主要可以從圖書館相關(guān)領(lǐng)域的學術(shù)期刊、圖書和學位論文中獲得。同時，由于電子資源具有比紙質(zhì)資源內(nèi)容更豐富、更新更迅速、檢索更便捷等諸多優(yōu)勢，因此，新聞傳播學專業(yè)方向的資源利用培訓應(yīng)當主要從報紙、期刊、圖書以及學位論文這四種類型的資源展開介紹。

新聞傳播學專業(yè)培訓設(shè)計培訓的內(nèi)容主要根據(jù)專業(yè)需求和文獻類型等展開，一方面對圖書館相關(guān)文獻資源進行推介，重點介紹電子資源的相關(guān)收錄內(nèi)容和演示其利用技巧；另一方面結(jié)合有關(guān)研究案例來深入探討數(shù)據(jù)庫在學術(shù)科研中對于提供文獻保障和啟發(fā)研究思路等所起到的重要作用。圖書館相關(guān)資源介紹及其利用學科館員在對專業(yè)定位和學科方向有了明確的把握之后，就需要對圖書館現(xiàn)有的相關(guān)館藏文獻信息資源進行梳理，找出與之相關(guān)度最高的各類文獻，并有重點地將其推介給該專業(yè)的學生加以利用。由于圖書館文獻種類繁多，筆者主要從資源類型入手加以分類介紹，重點介紹上海外國語大學圖書館與新聞傳播學聯(lián)系緊密的電子資源數(shù)據(jù)庫及相關(guān)功能。報紙。報紙作為新聞報道的重要載體形式，是新聞傳播學研究素材的一個重要來源，與其具有極高的相關(guān)度。因此，在進行該專業(yè)方向的資源利用培訓時，報紙這一類型的資源應(yīng)作為首選的推介對象。就中文報紙而言，培訓主要推介了ＣＮＫＩ中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫，對于檢索和利用國內(nèi)主流的報紙媒體資源十分方便和全面。就外文報紙而言，則首推Ｌｅｘ－ｉｓＮｅｘｉｓ學術(shù)大全，可深入搜索世界范圍內(nèi)的眾多報紙內(nèi)容，是新聞傳播學專業(yè)學生進行專業(yè)學習與研究的必備數(shù)據(jù)庫之一。另外，Ｆａｃｔｉｖａ新聞數(shù)據(jù)庫也可一站式訪問大量的新聞資訊，時效性強，檢索方便。由于這兩個數(shù)據(jù)庫的使用技巧性較高，培訓時應(yīng)重點介紹和演示其檢索利用的具體操作流程。

期刊。鑒于電子期刊的學術(shù)性和便捷性，培訓過程中應(yīng)著重引導學生善加利用電子期刊資源。就新聞傳播學專業(yè)期刊而言，重點推介了ＣＮＫＩ中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫和ＥＢＳＣＯ的傳播學與大眾媒體數(shù)據(jù)庫，基本涵蓋了中文和外文的重要新聞傳播學類期刊資源，對于利用中外文資源進行學術(shù)研究具有很大作用。此外，人文社科類的期刊資源對于新聞傳播的學習和研究也會有很大的幫助作用。由于新聞傳播學是一門應(yīng)用性社會科學，它的發(fā)展與人文社會科學密切相關(guān)，因此，要搞好新聞傳播學的學習和研究，還必須注意相關(guān)人文社會學科文獻資源的利用。培訓時可適當推介如ＳＡＧＥ人文社科庫（包含有Ｃｏｍｍｕ－ｎｉｃａｔｉｏｎ＆ＭｅｄｉａＳｔｕｄｉｅｓ學科專題）、ＰｒｏＱｕｅｓｔＲｅ－ｓｅａｒｃｈＬｉｂｒａｒｙ等相關(guān)資源。對于外文期刊數(shù)據(jù)庫的快速查找和定位，培訓中需強調(diào)圖書館的“外文期刊導航”功能。利用該導航讀者可以按照學科分類和專業(yè)方向查找和定位所需電子期刊資源，從而極大地節(jié)省讀者的檢索時間，并使資源得到更為充分有效的利用。