一、隱喻圖形語言在招貼設(shè)計中的體現(xiàn)

（一）圖形符號的隱喻性表達

在招貼設(shè)計中，通過圖形符號自身所代表的意義去表達隱喻意圖是常見，如：三角形表示堅固、圓形表示飽滿、矩形表示正直、心形表示情感等等。設(shè)計者可以直接引用簡潔的幾何圖形去表達自己的設(shè)計意圖。還有，通過截取具象事物中的某個節(jié)點作為元素進行隱喻意義的傳達也是常見的，這些節(jié)點，或是一個零件，或是一個標(biāo)志，或是一個剪影，極具特點和代表性，使觀者立即產(chǎn)生對其背后具象事物的聯(lián)想。

（二）圖形布局的隱喻性表達

圖形布局的隱喻性表達是指在設(shè)計過程中，設(shè)計者將一種或一類的設(shè)計元素進行平面的布局，構(gòu)成某種布局形式或圖案形制，使人產(chǎn)生聯(lián)想，從而表達隱喻意義。

（三）圖案機理的隱喻性表達

圖案機理的隱喻性表達是指在設(shè)計中通過對某種機理的處理，產(chǎn)生變化性、趣味性、象征性、寓意性的效果。從而給人以強烈的感官感受，表達作者的設(shè)計意圖。

（四）具象圖形的隱喻性表達

具象圖型的隱喻性表達是通過一種具體的實物和形象暗示或引導(dǎo)觀者對另一事物的聯(lián)想與感悟。這種隱喻形式的表達可以是借物喻物、借物喻人、借人喻物、借人喻人等。這種隱喻的體現(xiàn)可以是相似事物之間的相互代替、可以是有局部代表整體、也可以是以前因暗示結(jié)果。采用了借人喻物的手法。這是一幅服裝品牌的宣傳招貼，作者將身著亮麗時裝的模特按照達芬奇的名畫《最后的晚餐》進行分布、構(gòu)圖，極具趣味性，使觀者產(chǎn)生對名畫的聯(lián)想，進而感受到這一服裝品牌的名貴。

二、招貼設(shè)計中常用的隱喻手法

隱喻手法在設(shè)計中籠統(tǒng)的可以分為直接隱喻和間接隱喻兩種，前者是直接通過元素的變形與替換直接表達，開門見山，類似于語言中的修辭手法。后者則是通過一種元素埋下一個伏筆、闡述一種邏輯、表達一種愿望，引導(dǎo)觀者對過往經(jīng)驗的回憶與思考，從而產(chǎn)生頓悟或共鳴。如果按照設(shè)計的表現(xiàn)手法進行更加細化的分類，可以分為以下幾個類型。

（一）經(jīng)典圖形引用與再現(xiàn)

對經(jīng)典圖形的引用與再現(xiàn)，是指在設(shè)計中引用經(jīng)典的，對大眾廣泛熟知并接受的圖案與形象，體現(xiàn)或表達與經(jīng)典圖案相同性質(zhì)屬性，相同的價值地位。這種經(jīng)典圖型可以是經(jīng)典的紋理花紋、建筑形式、雕塑器物、名家畫作、人物形象等等。

（二）具象圖形的抽象處理

在設(shè)計中，作者經(jīng)常為了突出事物的某一種特性而對具象的事物進行抽象化處理，這樣會使設(shè)計意圖更加直接準(zhǔn)確的表達出來。米爾頓•格拉塞曾為鮑勃•迪倫演唱會設(shè)計招貼。為了表達音樂作品的優(yōu)美與精彩，米爾頓•格拉塞將人物的頭像抽象為剪影形式，又將人物的頭發(fā)用抽象優(yōu)美的曲線搭配明快亮麗的顏色加以表現(xiàn)，創(chuàng)意準(zhǔn)確，形式優(yōu)美，動人心弦。

（三）元素的置換與替代

在許多招貼設(shè)計作品中我們經(jīng)常能看到兩種不同的事物被整合在一起，或者將一種事物的某一部分用另一種事物所代替。這就是元素的置換與代替。置換與代替的內(nèi)容包括：功能的置換、形體的置換、構(gòu)件的置換、材質(zhì)的置換、空間的置換等等。通過這種置換的手法，能夠更加清晰的表達作者的設(shè)計意圖，給觀者以趣味感和視覺沖擊力。（四）視錯覺效果的營造在招貼的設(shè)計中，有許多設(shè)計師熱衷于營造一種矛盾空間、或是錯覺效果去吸引觀者的注意和引發(fā)觀者的思考。設(shè)計者多用這種手法去闡述某種邏輯或哲學(xué)道理，發(fā)人深省，引人深思。其中，埃舍爾在矛盾空間的營造和福田繁雄在圖底視錯覺效果的表現(xiàn)最具代表性，現(xiàn)在許多設(shè)計師都在用類似的手法進行招貼創(chuàng)作。

（五）夸張與對比產(chǎn)生的隱喻

夸張與對比產(chǎn)生的隱喻是指在招貼設(shè)計過程中，有意的夸大事物的某一屬性，或?qū)煞N差距懸殊的事物放到一起對比，產(chǎn)生強烈的視覺效果，使觀者為之震撼，以達到作者的設(shè)計目的。

三、結(jié)語

隱喻在招貼設(shè)計中的應(yīng)用是十分廣泛的，隱喻圖型語言在招貼設(shè)計當(dāng)中的體現(xiàn)也是多種多樣的，本文只是從招貼的設(shè)計手法這一單一角度對隱喻圖型語言的應(yīng)用進行整理概括，并不十分全面。若要有更加深入的探討與研究，還需要更多理論與實踐的探索與積累。

作者：楊遼豫 韓萍毅 單位：東北大學(xué) 河南科技學(xué)院