1.加強對德育工作的重視

在進行教育的過程中要很好地平衡德育與學科教育的比重，把教學的重點在一定程度上轉移到德育中，以便德育工作更加有效地進行。

2.創新德育的方法

在新形勢下，如果還按照老的方法以及思路進行德育工作，很難取得想要的效果，甚至會適得其反。所以，面對新的形勢，小學德育必須改變教育的觀念，拓寬教育的思路，更新教育的方法，不斷深入地研究、探索教育工作的特點以及規律。要確立“以學生為本”的教育觀念，針對學生的情況以及所需要的知識進行針對性的教育，把小學生培養成有理想、有素質的人才。可以采用校報的方法，把本學校以及其他學校中一些比較好的事跡進行刊登，讓學生進行閱讀學習，進而進行德育。

3.加強德育工作隊伍的建設

對進行德育工作的老師要提出嚴格的要求，要有比較高的素質，有足夠的能力對學生進行教育，不能出現體罰以及打罵的現象，要嚴格把好教師質量的這一關，也要提高教育人員的管理水平，要使學校的德育工作有序而且有效地發展，制定可行的教育方案，合理地對教學活動進行規劃。班主任就是在進行德育過程中比較重要的人員，所以要選取學校中比較有素質和資歷的老師來擔任班主任，避免一些教育過程中不好現象的發生。作為班主任也要對德育制定出計劃，詳細的規劃出要在哪些方面、什么時間進行教育工作的實施，進而提高德育工作的效率以及質量。作為教育工作者一定要清晰地認識到德育工作的重要性，德育作為素質教育的首要目標，所以德育的工作需要全體老師努力，加強學校對小學生德育的力度，保證德育工作的進行。搞好素質教育的前提是搞好德育，相信通過大家的共同努力，學校一定會將德育工作落到實處，讓祖國的花朵越開越茂盛！

作者：史慶梅 單位：吉林省磐石市松山鎮中心學校