一、高校研究生黨建工作重要性的認(rèn)識(shí)

研究生黨員是高校培養(yǎng)和造就的政治素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精良的青年馬克思主義者和社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu)秀后備軍，他們是時(shí)代的精英。在研究生群體中研究生黨員思想進(jìn)步，充分發(fā)揮他們的先鋒作用，對(duì)增強(qiáng)黨的先進(jìn)性、推進(jìn)高校黨風(fēng)建設(shè)發(fā)揮了積極的作用；他們成績(jī)優(yōu)良，帶動(dòng)廣大的研究生學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，對(duì)高校的教學(xué)和科研發(fā)展、良好學(xué)風(fēng)的樹(shù)立起到了重要的推動(dòng)作用；他們工作積極，能力全面，能夠深刻領(lǐng)會(huì)和傳達(dá)上級(jí)精神，并結(jié)合實(shí)際有效地開(kāi)展工作，協(xié)助學(xué)校完成研究生的教育管理，對(duì)校園文明建設(shè)和和諧校園建設(shè)也起到了重要的促進(jìn)作用。

二、研究生黨建工作現(xiàn)狀

（一）研究生黨建工作制度體系建設(shè)不夠完善

研究生的教育培養(yǎng)，在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面學(xué)校有明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，但在研究生思想政治教育和黨建方面，缺乏針對(duì)研究生黨支部特點(diǎn)的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，也缺乏對(duì)黨建理論的深入探索和創(chuàng)新；一系列黨建工作制度的建設(shè)和實(shí)行未能充分結(jié)合研究生特點(diǎn)，體現(xiàn)研究生特色，制度體系也不夠完善。具體來(lái)講，存在的問(wèn)題主要有：一是研究生的學(xué)習(xí)更多的是強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，忽視了黨建理論的學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)的提高，導(dǎo)致研究生不同程度地存在著一些令人堪憂(yōu)的問(wèn)題。二是一些高校黨建工作的重點(diǎn)和主要精力仍投向本科生的教育，對(duì)研究生重視不夠。三是研究生導(dǎo)師對(duì)研究生的管理，只重抓專(zhuān)業(yè)、搞科研上，所以有時(shí)大家恭稱(chēng)“老板”。導(dǎo)師幾乎游離于研究生黨建工作之外，也很少參與和指導(dǎo)黨建工作。

（二）研究生黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力有待加強(qiáng)

研究生黨員思想活躍，能力全面，絕大多數(shù)研究生黨支部能結(jié)合研究生黨員的特點(diǎn)開(kāi)展有意義有特色的教育活動(dòng)。然而，也有少數(shù)支部的工作出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，如思想政治工作投入不夠，力度不大，缺乏應(yīng)有的感召力和說(shuō)服力；活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富、形式單一，學(xué)生樂(lè)于參加社會(huì)活動(dòng)而對(duì)黨團(tuán)活動(dòng)缺乏熱情。再如，研究生的管理體制多是研究生院（處）負(fù)責(zé)行政工作，院系黨總支負(fù)責(zé)思想政治和黨務(wù)工作，二者缺乏有效配合，未形成合力，有時(shí)出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。隨著研究生擴(kuò)招，矛盾日益加重，研究生黨支部很難參與到研究生管理中去，黨支部核心地位不能得到體現(xiàn)，研究生院也難以充分利用黨支部的作用有效地開(kāi)展工作。

（三）研究生黨建齊抓共管的局面還需完善

研究生黨建工作涉及的部門(mén)和人員眾多，實(shí)際工作中要求各級(jí)職能部門(mén)各司其職，各類(lèi)人員各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)合作與聯(lián)系，防止職責(zé)不明、資源內(nèi)耗的現(xiàn)象發(fā)生。因此，能否形成“黨政團(tuán)”密切配合、齊抓共管的局面，對(duì)研究生黨建工作的開(kāi)展尤為重要，而目前這種局面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

三、初探研究生黨建工作推進(jìn)的基本路徑

（一）高校黨委應(yīng)始終把對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)放在研究生黨建的首位

高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要體現(xiàn)在辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和宣傳輿論導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。通過(guò)掌控學(xué)校重

大發(fā)展決策、規(guī)范學(xué)校各種制度、組織管理學(xué)工隊(duì)伍、推動(dòng)校園文化建設(shè)而體現(xiàn)。只有不斷按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的發(fā)展要求，才能牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作和研究生思想教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，體現(xiàn)黨組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的控制權(quán)。

（二）針對(duì)新時(shí)期研究生行為特征，構(gòu)建適合其特點(diǎn)的“早、導(dǎo)、新”工作模式

1．堅(jiān)持“早”。研究生將是社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的主力軍，我們必須加大研究生黨員的發(fā)展力度。但是由于研究生的整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間較短，學(xué)制一般在2到3年，發(fā)展黨員還要有充分的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和考察時(shí)間，這就要求各年級(jí)必須及早著手積極工作。一定要堅(jiān)持“早選苗，早培養(yǎng)，早考察”的工作思路，確保黨員質(zhì)量并發(fā)展壯大研究生黨員隊(duì)伍。

2．注重“導(dǎo)”。和本科生相比，研究生群體整體知識(shí)層次和思想政治水平都較高，社會(huì)閱歷豐富，個(gè)性相對(duì)成熟，處事較為沉穩(wěn)，所以開(kāi)展黨建工作應(yīng)順應(yīng)其特點(diǎn)，工作的各環(huán)節(jié)和各方面注重“導(dǎo)”字為先，并將其貫穿和融于整個(gè)工作全過(guò)程中。如思想的成長(zhǎng)多多給予“引導(dǎo)”，追求學(xué)問(wèn)多加“教導(dǎo)”，個(gè)性品的培養(yǎng)留心“指導(dǎo)”，行為養(yǎng)成善于“督導(dǎo)”，困惑受挫時(shí)給予“疏導(dǎo)”，研究生隊(duì)伍建設(shè)還需要有效地“領(lǐng)導(dǎo)”，這樣我們的工作才能深入人心，取得良好的效果。

3．講求“新”。在結(jié)合研究生特點(diǎn)開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，力求創(chuàng)“新”。針對(duì)研究生的特點(diǎn)，力爭(zhēng)內(nèi)容更有吸引力，方法有創(chuàng)意。如開(kāi)辟黨員活動(dòng)網(wǎng)，構(gòu)建網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)陣地，建立網(wǎng)上理論研討陣地、熱點(diǎn)論壇、留言板等，充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，改進(jìn)黨建工作；也可多方征集廣大同學(xué)的意見(jiàn)和想法，力爭(zhēng)拓寬組織生活形式，提高黨員參與活動(dòng)的積極性，保證組織生活的質(zhì)量。

（三）建立好和完善層級(jí)明晰、全員協(xié)作的黨建整體工作網(wǎng)絡(luò)

研究生分階段培養(yǎng)的特點(diǎn)和導(dǎo)師制，要求建立學(xué)校黨委、院系黨委（黨總支）和黨支部三級(jí)有機(jī)銜接的，研究生管理部門(mén)、團(tuán)委、黨校、社團(tuán)工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和黨建的領(lǐng)導(dǎo)者、工作者、導(dǎo)師、教師、學(xué)生干部的全員網(wǎng)絡(luò)體系，形成部門(mén)間、人員間通力合作，“黨政團(tuán)”齊抓共管的黨建工作機(jī)制，保障各系統(tǒng)和諧運(yùn)轉(zhuǎn)，追求高效率工作，爭(zhēng)取良好的工作效果，充分發(fā)揮出黨建工作的整體效益。

作者：卞晶晶 單位：安徽大學(xué)