摘  要：多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的重要體現(xiàn)，是提高教學(xué)手段的重要途徑。在當(dāng)前的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下, 多媒體教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用必須結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,探索多媒體教學(xué)資源在校園網(wǎng)環(huán)境下的整合方法和思路,以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)資源庫能夠有條件、有系統(tǒng)、長效可持續(xù)地建設(shè)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：教學(xué)資源庫；多媒體；長效機(jī)制
引言
        近年來，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，同時(shí)帶動(dòng)著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，隨著教育部“校校通”工程的實(shí)施，各高校都在努力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。學(xué)校的教育信息化，離不開強(qiáng)大的教育教學(xué)資源，多媒體教學(xué)資源庫建設(shè)問題已成為各高校關(guān)注的重心。因此,進(jìn)行校園網(wǎng)多媒體教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用,把校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起,就必須實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的互動(dòng)化、共享化和多媒體化[1]。
        1多媒體教學(xué)資源庫概述
        1.1多媒體教學(xué)資源庫的定義
        多媒體教學(xué)資源庫是基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,利用信息手段,按照統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范和課程內(nèi)在邏輯關(guān)系構(gòu)建的,由眾多優(yōu)秀的數(shù)字化媒體素材、知識(shí)點(diǎn)素材及示范性教學(xué)案例等教學(xué)基本素材組成,并可以不斷地?cái)U(kuò)充、開放式運(yùn)用于教學(xué)的媒體資源系統(tǒng)。經(jīng)過對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行分類整合,最終建成互動(dòng)的、多媒體化的共享式教學(xué)資源庫。
        1.2 多媒體教學(xué)資源庫的作用
        基于校園網(wǎng)的多媒體教學(xué)資源庫建設(shè),是在運(yùn)行穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,將教學(xué)過程中所需要的多媒體電子課件、多媒體素材,在校園網(wǎng)中設(shè)立專門功能模塊,以便老師進(jìn)行在線瀏覽、網(wǎng)絡(luò)下載等操作,通過多種表現(xiàn)形式,將單調(diào)、枯燥的理論知識(shí)變得生動(dòng)形象,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的思維空間和想象力,使教學(xué)難點(diǎn)易被理解,教學(xué)重點(diǎn)易被掌握[2]。
        1.3構(gòu)建多媒體教學(xué)資源庫的意義
        校園網(wǎng)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是基礎(chǔ),資源建設(shè)是核心,教學(xué)應(yīng)用是目的,管理服務(wù)是保證。當(dāng)基礎(chǔ)已經(jīng)具備,重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)向教學(xué)信息資源的建設(shè)上，構(gòu)建多媒體教學(xué)資源庫是保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的重要途徑。不置可否，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的多媒體電子教學(xué)課件資源很多，但針對(duì)具體院校的教學(xué)環(huán)境和特點(diǎn)，以及具體的教學(xué)要求和實(shí)施等方面又存在著較大的差異；其次,很多學(xué)校建立的校園網(wǎng)由于缺乏教學(xué)信息資源,難以發(fā)揮其在教學(xué)與科研中應(yīng)有的作用與效益,造成了設(shè)備的閑置與浪費(fèi)[3]。為了幫助教師增強(qiáng)使用各種多媒體技術(shù)的能力，充分應(yīng)用多媒體技術(shù)創(chuàng)作更加有創(chuàng)造性和個(gè)性化的多媒體教學(xué)課件，提高教學(xué)效果，學(xué)校首要考慮在校園局域網(wǎng)基礎(chǔ)上規(guī)劃構(gòu)建一個(gè)多媒體教學(xué)資源庫，以協(xié)助教師完成高水平多媒體教學(xué)課件的制作。
        2.多媒體教學(xué)資源庫的功能
        構(gòu)建多媒體教學(xué)資源庫的功能主要包括:
        （1）通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息資源的采集、信息資源的驗(yàn)證和入庫、信息資源的檢索以及信息資源的在線瀏覽和下載等方面的內(nèi)容；能夠整合分散的多媒體教學(xué)資源,促進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段與學(xué)科建設(shè)的整合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,為配合教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量提供有力的環(huán)境支持。
        （2）多媒體教學(xué)資源庫系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)布局逐步趨向于合理,對(duì)視頻資源、音頻資源、動(dòng)畫資源、圖片資源和文本文件等媒體資料都能進(jìn)行歸檔并合理分類；整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格以操作界面簡潔明了、各功能模塊醒目到位為目標(biāo),通過智能導(dǎo)航和用戶界面可以方便地進(jìn)行各類資源檢索。
        （3）實(shí)現(xiàn)權(quán)限分配和分級(jí)管理,可以通過管理員登錄,用戶必須注冊(cè)后使用。系統(tǒng)管理員可以利用管理入口進(jìn)入資源庫服務(wù)器管理系統(tǒng),對(duì)課件、素材進(jìn)行添加、編輯、刪除等操作。使用者可以通過校園局域網(wǎng)內(nèi)的每一臺(tái)電腦上傳素材,素材描述信息與上傳文件一一對(duì)應(yīng)，所有素材均可以網(wǎng)絡(luò)在線預(yù)覽,圖片均以微縮圖的方式呈現(xiàn),提高用戶選擇素材的效率。針對(duì)用戶需求不斷地更新、添加、完善多媒體教學(xué)資源。
        （4）多媒體教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)具備訪問統(tǒng)計(jì)和信息反饋機(jī)制,用以實(shí)現(xiàn)用戶和管理員之間的交流,還可用于學(xué)習(xí)者之間以及學(xué)習(xí)者與教師之間的在線討論或在線答疑[4]。
        3.多媒體教學(xué)資源庫存內(nèi)容構(gòu)建
        3.1多媒體素材庫
        多媒體素材的采集和制作是課件開發(fā)的基礎(chǔ)工作，多媒體課件素材的準(zhǔn)備是一項(xiàng)工作量極大的任務(wù)。多媒體課件素材庫中存放各類教學(xué)所需的資源，包括：①靜態(tài)圖像素材、②動(dòng)態(tài)影像素材、③文字素材、④聲音素材、⑤片段型視頻素材、⑥圖表資料、⑦各種動(dòng)畫等。多媒體素材庫的主要技術(shù)特點(diǎn)有：基于全文檢索系統(tǒng)核心技術(shù)開發(fā),檢索功能強(qiáng)大；基于WEB技術(shù)開發(fā),所有操作均在瀏覽器中進(jìn)行；可管理多種素材格式,如各類流媒體文件、文檔文件、圖片文件、動(dòng)畫文件、音頻文件、視頻文件等；教師通過瀏覽器上傳素材,填寫各類屬性描述,便于素材的查詢與檢索；系統(tǒng)設(shè)置臨時(shí)上傳目錄,素材經(jīng)過服務(wù)器系統(tǒng)管理員審核后,才可進(jìn)人正式庫中；設(shè)計(jì)多種查詢方式,如按學(xué)科素材查詢、按素材格式查詢、按素材類型查詢、按關(guān)鍵詞查詢,在前一次查詢結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行更精確的查詢；實(shí)現(xiàn)跨庫檢索功能,可同時(shí)檢索多個(gè)數(shù)據(jù)庫(素材庫、課件庫、精品課程庫、技術(shù)資源庫、工具庫),檢索的結(jié)果可校園網(wǎng)絡(luò)在線呈現(xiàn)；基于WEB方式的管理功能,便于系統(tǒng)管理員進(jìn)行管理。教師可以方便地從多媒體素材庫中查找、調(diào)用各類素材進(jìn)行多媒體課件的制作[5]。還可以在上課時(shí),通過校園網(wǎng)絡(luò)直接調(diào)用某一圖片、聲音、動(dòng)畫、片段型視頻素材運(yùn)用于課堂教學(xué)。學(xué)生在課前與課后通過校園網(wǎng)絡(luò)登錄系統(tǒng),查閱、觀看或下載各類素材資源進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)。