成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版基礎(chǔ)信息：   本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。   成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版欄目設(shè)置：   本刊主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。   成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版訂閱方式：   ISSN：1008-8288，CN：51-1576/G4，地址：四川省成都市十二橋路37號，郵政編碼：610075。  成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版社投稿信息  1.文章標(biāo)題：一般不超過20個漢字，必要時加副標(biāo)題，并譯成英文。 2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。 3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。 4.關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。 5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。 6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。 7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。 8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。 9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。 10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[Ｃ]，報紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學(xué)位論文[Ｄ]，報告[Ｒ]，標(biāo)準(zhǔn)[Ｓ]，專利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下： （1）圖書類格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標(biāo)識].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼. （2）期刊文章格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼. （3）報紙文章格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次). （4）古籍格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機構(gòu)(版本).收藏機構(gòu). （5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責(zé)任者.析出文獻題名[文獻類型標(biāo)識]//原文獻主要責(zé)任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼. （6）電子文獻格式：主要責(zé)任者.文獻題名[文獻類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）. （7）文獻重復(fù)引用標(biāo)記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼；而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻序號，并在序號的角標(biāo)外著錄引文頁碼。 11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。 12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。 13.來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。 14．其他：請勿一稿兩發(fā)，并請自留原稿，本刊概不退稿。  成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版編輯部征稿  醫(yī)學(xué)類高職院校“雙師”素質(zhì)教師評價體系的探討 循證醫(yī)學(xué)教育對醫(yī)學(xué)生批判性思維養(yǎng)成的研究與實踐 《針灸學(xué)》教學(xué)方法新探索 課題式教學(xué)法在《藥物化學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用 PBL教學(xué)法在中藥學(xué)《專業(yè)英語》教學(xué)中的應(yīng)用探索 電視顯微鏡系統(tǒng)在病理實驗教學(xué)中的應(yīng)用 試析生理實驗教學(xué)中實驗動物的合理利用 讓課堂充滿人文精神——大學(xué)語文教師課堂語言表達藝術(shù)芻議 淺談高職高專大學(xué)語文教學(xué)改革 試探運用通識教育理念的大學(xué)英語教學(xué) 由臨床實習(xí)談醫(yī)學(xué)院校的人才培養(yǎng) 醫(yī)學(xué)院校臨床實習(xí)現(xiàn)狀分析 醫(yī)院文化對高等醫(yī)學(xué)院校實習(xí)生的影響與對策 提高針灸基本技能的教學(xué)改革與實踐 不斷加強考試管理提高教學(xué)質(zhì)量 淺論以市場為導(dǎo)向的醫(yī)療保險專業(yè)人才的培養(yǎng) 高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建 高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)的非技術(shù)因素探討 數(shù)據(jù)庫技術(shù)在我校學(xué)籍管理工作中的運用 論高師院校課程創(chuàng)新體系構(gòu)建的幾個問題 高師教育實習(xí)的現(xiàn)狀及改革發(fā)展方向的探討

《成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》須知

一、《成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》論文內(nèi)容及格式

1、論文內(nèi)容應(yīng)具有先進性、科學(xué)性和邏輯性。要求論點新穎，語言精煉，數(shù)據(jù)可靠、論證嚴(yán)謹(jǐn)。

2、論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)格式參照：

文題：應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容，以不超過20字為宜，一般不用副標(biāo)題。

作者姓名：張**

摘要：（不超過200字）

關(guān)鍵詞：2～5個

中圖分類號、文獻標(biāo)識碼、正文、注釋、參考文獻及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經(jīng)費資助的論文，請在［作者簡介］后用［基金項目］注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。

3、文章最后要求標(biāo)注作者簡介:姓名、出生年月、性別、民族、畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷、研究方向、職稱。