試題與研究雜志基礎(chǔ)信息：   《試題與研究》雜志創(chuàng)辦于1978年，前身是《教學(xué)通訊》雜志社，現(xiàn)出版有《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《試題與研究》等系列教輔報(bào)刊。經(jīng)過(guò)24年的健康發(fā)展，報(bào)社的事業(yè)一步步走向成熟，擁有了過(guò)硬的品牌。報(bào)社所出版的報(bào)刊深受廣大師生的喜愛(ài)，已真正成為“青少年的良師益友”（周光召語(yǔ)）。本刊以嚴(yán)謹(jǐn)高效的編輯隊(duì)伍、陣容強(qiáng)大的作者隊(duì)伍，門(mén)類(lèi)齊全、發(fā)行面廣的系列報(bào)刊，在同行中享有盛譽(yù)。報(bào)社特聘教育部考試中心命題專(zhuān)家、全國(guó)重點(diǎn)省市教研員擔(dān)任各學(xué)科顧問(wèn)和特約撰稿人，使報(bào)刊內(nèi)容更具有針對(duì)性、導(dǎo)向性和權(quán)威性。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新是發(fā)展的要求，也是時(shí)代的呼喚，我們報(bào)社全體人員將以飽滿(mǎn)的熱情、高昂的士氣，與廣大讀者、作者以及所有支持我們的朋友共同創(chuàng)造更輝煌的明天！   試題與研究雜志辦刊宗旨：   本刊24年來(lái)，報(bào)社堅(jiān)持全面輔導(dǎo)、鞏固基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力的宗旨，強(qiáng)調(diào)知識(shí)性、實(shí)用性、針對(duì)性并重的原則，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、科學(xué)的方法、求實(shí)的精神，全心全意為廣大中學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，引導(dǎo)莘莘學(xué)子在知識(shí)的海洋中盡情遨游。   試題與研究雜志欄目設(shè)置：   《試題與研究》雜志主要欄目有：“教師職業(yè)發(fā)展”“課堂鏈接”“課改聚焦”“教學(xué)探蹊”“班主任工作”“教育雜談”“教育管理”“德育透視”“人文社會(huì)科學(xué)”等。   試題與研究雜志訂閱方式：   ISSN：1673-1301，CN：41-1368/G4，地址：河南省鄭州市工人第一新村，郵政編碼：450000。 教育綜合雜志社相關(guān)期刊 設(shè)計(jì)藝術(shù)研究雜志  敦煌研究雜志  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究雜志  當(dāng)代中國(guó)史研究雜志  近代史研究雜志  清史研究雜志  外語(yǔ)教學(xué)與研究雜志  學(xué)前課程研究雜志  學(xué)前教育研究雜志  考試研究雜志  中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志  數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志  小學(xué)教學(xué)研究雜志  江蘇教育研究雜志  基礎(chǔ)教育研究雜志  試題與研究雜志社投稿信息  1.文章標(biāo)題：一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題，并譯成英文。 2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。 3.提要：用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文，切忌寫(xiě)成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。 4.關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。 5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。 6.正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，正文用小4號(hào)宋體，通欄排版。 7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。 8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來(lái)源。 9.注釋?zhuān)鹤⑨屩饕ㄡ屃x性注釋和引文注釋?zhuān)辛杏谖哪﹨⒖嘉墨I(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式，其序號(hào)為①②③……。 10.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是作者撰寫(xiě)論著時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書(shū)目，是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：普通圖書(shū)[Ｍ]，會(huì)議論文[Ｃ]，報(bào)紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學(xué)位論文[Ｄ]，報(bào)告[Ｒ]，標(biāo)準(zhǔn)[Ｓ]，專(zhuān)利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說(shuō)明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下： （1）圖書(shū)類(lèi)格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼. （2）期刊文章格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號(hào)),年,卷(期):起止頁(yè)碼. （3）報(bào)紙文章格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次). （4）古籍格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu). （5）析出文獻(xiàn)格式：[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼. （6）電子文獻(xiàn)格式：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)/載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）. （7）文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記：同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí)，在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁(yè)碼；而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的角標(biāo)外著錄引文頁(yè)碼。 11．基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。 12．作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱(chēng)及職稱(chēng)、學(xué)位，研究方向。 13.來(lái)稿請(qǐng)注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細(xì)地址、郵編。 14．其他：請(qǐng)勿一稿兩發(fā)，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿。  試題與研究雜志編輯部征稿  2002年福州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合能力測(cè)試 2002年合肥市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合能力測(cè)試 2002年杭州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合能力測(cè)試 2002年長(zhǎng)春市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合能力測(cè)試 2002年湖北省八校高三畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合能力測(cè)試 2002年陜西省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合能力測(cè)試 2002年天津市十二校高三畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合能力測(cè)試 光合作用和細(xì)胞呼吸圖表題解法例析 “組成細(xì)胞的分子”專(zhuān)題復(fù)習(xí) “細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”復(fù)習(xí)指導(dǎo) “酶與ATP”考點(diǎn)精析 “細(xì)胞呼吸”專(zhuān)題復(fù)習(xí) “光合作用”考點(diǎn)聚焦 “細(xì)胞分裂”考點(diǎn)剖析 從兒童早衰癥說(shuō)起 與食品添加劑有關(guān)的問(wèn)題 2010年高考生物試題分類(lèi)選編 《試題與研究》雜志教師版征稿啟事

《試題與研究》須知

一、《試題與研究》論文內(nèi)容及格式

1、論文內(nèi)容應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性和邏輯性。要求論點(diǎn)新穎，語(yǔ)言精煉，數(shù)據(jù)可靠、論證嚴(yán)謹(jǐn)。

2、論文撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)格式參照：

文題：應(yīng)簡(jiǎn)明確切地反映文章的特定內(nèi)容，以不超過(guò)20字為宜，一般不用副標(biāo)題。

作者姓名：張**

摘要：（不超過(guò)200字）

關(guān)鍵詞：2～5個(gè)

中圖分類(lèi)號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、正文、注釋、參考文獻(xiàn)及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的論文，請(qǐng)?jiān)冢圩髡吆?jiǎn)介］后用［基金項(xiàng)目］注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)或課題項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)。

3、文章最后要求標(biāo)注作者簡(jiǎn)介:姓名、出生年月、性別、民族、畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷、研究方向、職稱(chēng)。