中學(xué)課程輔導(dǎo)是教育類的省級(jí)刊物嗎

　　中學(xué)課程輔導(dǎo)是教育類的省級(jí)刊物，是山西省教育廳主管的中學(xué)教師評(píng)職首選刊物，該期刊為實(shí)施課程輔導(dǎo)提供充足的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，是為一線教師和教科研人員創(chuàng)建的一個(gè)高品質(zhì)場(chǎng)所。有評(píng)職需求的作者可以放心在本期刊投稿，期刊影響因子高，審稿周期快，您也可以咨詢本網(wǎng)站編輯，為您提供專業(yè)的發(fā)表意見，幫助您更快發(fā)表。

　　中學(xué)課程輔導(dǎo)這本省級(jí)教育期刊也是很多在校大學(xué)生和研究生投稿的刊物，對(duì)于學(xué)生在校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，順利畢業(yè)有很大的幫助，但是在投稿前應(yīng)嚴(yán)格遵守期刊的投稿要求，這樣文章才更容易錄用，下面小編介紹下中學(xué)課程輔導(dǎo)這本期刊的具體要求：

　　中學(xué)課程輔導(dǎo)期刊欄目設(shè)置：

　　教育視點(diǎn)、教師成長(zhǎng)、課題研究、教改前沿、教材教法、教海探航、教學(xué)心得、教育技術(shù)、教學(xué)案例。

　　中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志社投稿要求：

　　1.文章標(biāo)題：一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題，并譯成英文。

　　2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

　　3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100-200字為宜。

　　4.關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以分號(hào)相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。

　　5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、(一)、1、(1)，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

　　6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號(hào)宋體，通欄排版。

　　7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

　　8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

　　9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式，其序號(hào)為①②③……。

　　10.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目，是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。

　　其實(shí)每個(gè)期刊的要求都是不一樣的，想要順利的通過評(píng)審，最主要的還是要保障論文的質(zhì)量，只要您把控好自己文章的質(zhì)量度，原創(chuàng)度，文章內(nèi)容比較創(chuàng)新，然后按照中學(xué)課程輔導(dǎo)期刊對(duì)文章的格式和字?jǐn)?shù)要求修改文章，再咨詢我們?cè)诰€編輯的專業(yè)發(fā)表意見錄用幾率是比較大的。

　　推薦期刊：教育改革時(shí)代學(xué)前心理學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合探索

　　學(xué)前心理學(xué)是學(xué)前教育中的重要課程，也是幼兒園教師必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，在這項(xiàng)課程的教育中，我們應(yīng)該通過多樣化的教育方法和檢查方法使這項(xiàng)課程能夠更好的開展下去，讓學(xué)生不僅可以把握?qǐng)?jiān)定的理論知識(shí)，還可以樹立正確的觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教學(xué)深度改革。