評高級教師論文幾年有效

　　評高級教師論文幾年有效?論文的有效期，主要取決于教師評職的年限，論文是在拿到二級教師后發表的，那么拿二級教師職稱的時間與到評一級教師年限這中間的時間段為論文的有效期，中級評副高、副高評正高，依次類推，當您利用文章評完中級后，再評副高，此文章就不能在使用，需再發表新的論文，一般來說，申報職稱前三至五年內發表的文章都是處于有效期內的文章。

　　有的人擔心發表早了，會不會在評職稱時時用不上，其實這個不用太過擔心。只要你的論文與要申報的職稱等級要求的論文相符，且沒有用來評過職稱，那都是有效的。需要擔心的是，有時效性的論文，比如內容寫的是2008年防洪工程新技術，用來評2016年的職稱，而2016年防洪工程技術已經革新了，2008年發表的新技術，對于2016年來說過時了，那這篇2008年的論文對2016年職稱評審來說就沒有用了。我們發表職稱論文時一定要注意這個時效性問題。所以，我們發表論文時盡量選擇時效性不強的選題。

　　所以職稱論文還是越早準備越好的，一般省級和國家級期刊，發表周期為1-3個月，發表難度適中，核心期刊發表周期為一年左右，發表難度較大，建議參評者根據自身實際情況，提前發表才好，難易程度主要跟論文質量，和期刊有關，跟發表時間無關，每年臨近年底可能是發表論文的高峰期，建議大家最好提前發表。

　　高級教師論文發表期刊：《當代教師教育》主要圍繞教師職前教育和職后培訓中的重要理論與實踐問題進行選題、策劃、組稿以及出版和發行工作。反映教師教育中的重要理論問題與熱點問題的研究成果，為教師教育與基礎教育的改革和發展提供新觀點、新信息和新方法。