中國學校衛生雜志投稿字數多少

　　中國學校衛生雜志投稿字數根據投稿文章類型不同而不同，論著文章一般不超過6 000字，流行病學調查、學校衛生管理等一般限于4 000字以內。中國學校衛生雜志投稿字數要按照投稿文章不同而一定要控制字數。本文為大家介紹中國學校衛生雜志投稿要求。

　　1 刊登內容及征稿范圍

　　本刊刊載學校衛生與兒少衛生有關專業的論著、國內外科研動態、健康促進學校計劃實施狀況等稿件。本刊所設欄目有：述評、專題筆談、學校衛生工作交流、學生營養、健康教育與健康促進、心理衛生、生長發育與健康監測、疾病控制、衛生監督、教工保健、高校保健、校醫園地、綜述等。歡迎廣大兒少衛生工作者、高等院校教師、校醫和保健人員踴躍投稿。

　　2 對來稿的要求

　　2.1 撰文要求 文稿應具有科學性、實用性，資料可靠、數據準確、結構嚴謹、推斷合理、語言簡潔、層次清楚、書寫工整規范，必要時應采取統計學處理。論著文章一般不超過6 000字，流行病學調查、學校衛生管理等一般限于4 000字以內。論文用標準WORD文檔撰寫，要注意外文大小寫和正斜體的區別以及文種的不同書寫。

　　2.2 文題 應簡潔明了，恰當地反映論文的主題內容。一般不超過22個字，不設副題。

　　2.3 作者 文題下列出作者的姓名、作者單位、所在城市及郵政編碼。不同的單位應按順序列出，并在作者姓名的右上角加以標識。文章首頁腳注應添加第一作者簡介(姓名、出生年份、性別、籍貫、學歷、職稱及主要研究方向)。如需添加通訊作者，請補充E-mail。

　　2.4 摘要 一般論著性文章采用結構式摘要，摘要必須包括目的、方法、結果和結論四大部分，采用第三人稱撰寫，一般限于400字以內。述評、專題筆談、綜述等文章采用指示性摘要，一般要求200字左右。所有文稿中附有相應內容的英文摘要，英文摘要應包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市名及郵政編碼。所有作者均應列出，不屬同一單位時，只列第一作者的單位。

　　2.5 關鍵詞 請盡量選用《醫學主題詞表》(MeSH)、美國國立醫學圖書館編輯的最新版《Index Medicus》中所列的規范性詞匯，或擇用論文中的主題用詞。關鍵詞以4～8個為宜，英文關鍵詞應與中文一致。每個英文關鍵詞第一個字母大寫，各詞匯之間以“;”隔開。

　　2.6 醫學名詞 以1998年由全國科學技術名詞審定委員會審定、公布，科學出版社出版的《醫學名詞》和相關的術語名詞為準，暫未公布者仍以人民衛生出版社出版的《英漢醫學詞匯》為準。

　　2.7 縮略語 文中盡量少用縮略語，必須使用時于首次出現處先列出全稱，然后用括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者用“，”分開。對公知的縮略語可不注出中、英文全稱，縮略語不得移行。

　　2.8 計量單位 實行1984年2月國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》，并以通用的單位符號表示，注意單位名稱與單位符號不可混合使用。敘述中應先列出法定計量單位數值，括號內書寫舊制單位數值，如10 kPa(75 mmHg);如同一計量單位反復出現，可在首次出現時注出法定計量單位與舊制單位的換算系數，其后只列法定計量單位數值。

　　2.9 統計學符號 根據《統計學名詞及符號》的規定要求書寫。

　　2.10 數字 按《關于出版物上數字用法的規定》，文章中出現的公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和計數均用阿拉伯數字。小數點前后超過3位數字時，每3位數字一組，組間空出1/4(漢)字格;但年份、儀表型號、標準號、頁數、部隊番號不分節。表示百分數范圍的前一個數值的百分號不能省略，如25%～50%。

　　2.11 圖表 圖表附于相應文字后，分別按其在正文中出現先后次序連續編碼，每個圖表均應冠以圖(表)題，說明性的資料置于圖(表)下文注釋中，圖表題名文字應加英文對照。用表應符合統計學規定的三橫線表，表內數據的有效位數一致;線條圖應墨繪在白紙上;照片圖要求有良好的清晰度和對比度，圖的下方應注明圖號、圖的上下方向及作者姓名。

　　2.12 參考文獻 按GB/T 7714—2015規則采用順序編碼制著錄，依其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。文中參考文獻應該是作者親自閱讀過并且在論文中引用的最新資料文獻。文后參考文獻條數不受限制，原則上是論著類文章不應少于15條，綜述類文章不應少于40條。所引用的文獻應是近期發表的論文，最好引用5年以內的文獻資料。參考文獻中所列作者1～3位應全部列出，中間用逗號;3位以上作者只列出前3位，后加“，等”或“，et al”。外文期刊名稱用縮寫，中文期刊用全稱。將參考文獻按引用先后順序(用阿拉伯數字標出)排列于文末。另引用的中文文獻需補充英文對照。具體書寫格式如下：

　　[期刊][序號] 作者，文題[J].刊名，年份，卷(期)：起頁-止頁

　　[1]季成葉.正視和積極應對生長長期趨勢的負面影響[J].中國學校衛生，2011,32(10)：1153-1157.

　　[2]EKSTROM A，HAKENAS-PLATE L，TULINIUS，et al.Cognition and adaptive skills in hypotonic dystrophy type 1：A study of 55 individuals with congenital and childhood forms[J].Dev Med Child Neur，2009,51(12)：982-990.

　　[書籍][序號] 作者.書名[M].卷(冊)次.版次.出版地：出版者，年份：起頁-止頁.

　　3 注意事項

　　作者按照導航式投稿(推薦)的步驟要求進行投稿，基金項目需在附件中上傳證明文件及電子版版權協議照片或PDF版(版權協議應由第一作者所在單位出具，主要證明本文的科學性、材料的真實性以及文稿無一稿多投等，并加蓋第一作者所在單位公章)。本刊不受理紙質稿件和電子郵件投稿。收稿后根據收稿郵件要求繳納50元稿件處理費。作者自留稿底，來稿一律不退。

　　依照《著作權法》有關規定，本刊對來稿有刪節、修改權。需變更署名者需有單位證明，否則不予更改。稿件被錄用后按上級規定收取版面發表費;稿件刊出后，本刊將酌付稿酬并贈當期雜志2冊寄與第一作者。