期刊簡介：

　　《中小學(xué)心理健康教育》本刊是直接服務(wù)于一線教師的以中小學(xué)心理健康教育為內(nèi)容的中央級專業(yè)月刊。2012年以來，《中小學(xué)心理健康教育》雜志全體同仁正在為爭取獲得“全國優(yōu)秀刊物”稱號而加倍努力工作著。

　　《中小學(xué)心理健康教育》雜志是惟一中央級的中小學(xué)心理健康教育專項媒體。其堅持學(xué)術(shù)性與普及性相結(jié)合的原則，為學(xué)校開展心理健康教育提供指導(dǎo)和幫助，是廣大教育工作者學(xué)習(xí)、交流和研究、探討中小學(xué)心理健康教育工作的園地。

　　《中小學(xué)心理健康教育》自2001年7月創(chuàng)刊以來，在全國各地教育行政、科研部門及廣大教育工作者的支持下，雜志社全體工作人員以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和謙虛謹(jǐn)慎、主動學(xué)習(xí)的工作態(tài)度，使雜志編輯水平日益提高，受到廣泛的普遍的歡迎;并且在一定程度上，使得中小學(xué)心理健康教育雜志社逐步成長為全國中小學(xué)心理健康教育的信息中心。

　　期刊欄目：

　　卷首語、專訪、學(xué)術(shù)空間、一線快遞、特別關(guān)注、研究實踐、國際傳真、課程思考

　　期刊收錄：萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　隔代教育:別讓祖孫情成為孩子成長的羈絆 羅時燕

　　中學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)模式探究 蘇亞光，訾非

　　兒童拒絕上學(xué)行為的家庭影響因素研究綜述 陳玉霞，徐瑩

　　營造積極開放的心理活動課氛圍——課堂診斷在心理活動課中的應(yīng)用 盧佳適

　　打破阻抗,讓心靠得更近 楊勝麗

　　"酸奶小孩"的蛻變 張小飛

　　自我控制的缺失與獲得 王麗英

　　無法當(dāng)眾唱歌的幼師生 潘施杏

　　塞里格曼:當(dāng)之無愧的積極心理學(xué)之父 俞國良，羅曉路

　　封面人物檔案

　　如何在中小學(xué)開展全校性心理健康教育活動 張遠(yuǎn)平

　　學(xué)生心理需要的評定與分析——基于一所寄宿制高中的調(diào)查分析 張來春

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進終身學(xué)習(xí) 羅揚

　　對學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的再思考 陳怡華

　　潤物無聲:心理健康教育在語文教學(xué)中的無痕滲透 張晶

　　以情優(yōu)教:小學(xué)作文教學(xué)的源頭活水 沈蘋

　　教師職稱論文：初中物理教學(xué)中應(yīng)如何開展環(huán)境保護教育

　　【摘要】隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，同時提高的還有世界溫度、病毒等各種破壞生態(tài)穩(wěn)定的現(xiàn)象。目前，面臨人們的快速發(fā)展與生態(tài)環(huán)境平衡相互沖突的嚴(yán)峻背景，社會開始廣泛的呼吁人們保護環(huán)境，開展可持續(xù)性發(fā)展建設(shè)，讓人們與生態(tài)環(huán)境保持和諧、穩(wěn)定的局面。同時，隨著教育體制的不斷改革，也開始重視環(huán)境保護的教育工作，可是在許多中小學(xué)的教學(xué)中，還沒有完全落實這一理念。對此，本文根據(jù)初中物理教學(xué)的現(xiàn)狀，簡要分析了在初中物理教學(xué)中如何有效的加強環(huán)境保護教育。

　　【關(guān)鍵詞】環(huán)境保護,初中物理教學(xué),教育分析

　　二十一世紀(jì)以來，飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在給人們帶來便利的同時，也造成了環(huán)境惡化、資源枯竭等一系列影響生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定的問題，例如：大量二氧化碳的排放，造成了“溫室效應(yīng)”以及南極冰川的消融;大量森林樹木被砍伐，也導(dǎo)致了泥石流、沙塵暴、洪水等現(xiàn)象的泛濫;大量污水、污染物的排放，導(dǎo)致水源變質(zhì)，許多物種面臨著滅種的危險;還有，能源的大肆開采，資源的閑置浪費，造成資源短缺[1]。面臨這樣的困境，人們逐漸重視環(huán)境保護的教育，追求人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明。同樣，學(xué)校也要開展相關(guān)的教育活動，健全學(xué)生的環(huán)保理念，培養(yǎng)知識與人文并重的復(fù)合型人才。在作為初中物理教師，則要肩起促進學(xué)生科學(xué)與人文精神共同發(fā)展的重要使命。