一、云計算的特點

1、擁有強大的數據信息處理能力

淺論云計算對大專院校信息化教學的作用文/李榮峰為用戶提供云計算服務的各個企業都有一個龐大的服務數據信息處理中心來維護和支撐云計算服務的正常運行，有較強的儲存的空間以及數據信息處理能力，它不是一臺計算機在工作，而是成千上萬臺計算機在同時工作，其處理能力自然要比一臺計算機要強大的多。

2、使用的低成本

云計算服務的使用根本無需要高成本，用戶在能接連互聯網的基礎上，只需要擁有一臺個人電腦、個人手機等，就可以使用云計算服務帶來的好處，非常的廉價。

二、云計算對大專院校信息化教學的作用

云計算服務從極大的降低了大專院校教育信息管理系統建設的成本，把云計算服務應用于教學中會極大的改善教學方式，帶來不一樣的教學效果，而且實踐證明云計算的使用給大專院校的發展提供了一個較大的信息化管理環境，教師可以通過這個云計算加入學校管理、參與教學環節的設計、教學方法的探討，對學生進行更系統化的管理。從總的方面來說云計算對大專院校的信息化教學所產生的作用體現在以下幾個方面：

1、降低信息化教學資源建設的成本

過去由于大專院校教師和學生較多，學校要建立一個完善的信息化教育系統需要建立一個較大的數據計算中心，而建立這樣一個龐大的計算數據中心是需要很大的資金支持，并且這樣的發展模式無法滿足教師、學生的需求，能用到的資源非常有限。而云計算則為學校建立一個完善的教育信息管理系統提供了可行的方案。其所涉及的數據中心、互聯網相關的任務利用云計算模式就可以完成。云計算服務可以為大專院校提供IT的一個基礎構架，學校無需購買昂貴的硬件設備，也無需把資金浪費在服務器的維護上，因為，通過云計算服務，用戶所使用的計算負荷或者是硬件的維護、升級都是由云計算服務商提供的，大大的減少信息化教學資源建設的成本，同時學生或者教師通過個人電腦、手機就可以輕松的接入云服務，查詢、下載各種資料、信息也方便許多，利于大專院校的建設發展。

2、方便教師的教學

第一給教師的工作帶來便利。云計算服務的使用也極大的方便了廣大教師的教學。例如教師在查詢學生的考試成績時，不必要拿著試卷一張一張的翻閱，在進行學生作業的批改時，不需要帶著大堆的作業本在學校與家里之間來回奔波，在無紙化辦公時代，通過云計算，只要有一臺能連接互聯網的電腦，不管是在什么地方都可以隨時展開工作。第二、利用云計算服務也有利于互聯網教學與傳統教學的結合。利用云計算服務協作平臺給學生創設一個有利的教學環境，把課堂所需要掌握的知識點通過多媒體的方式進行教學，課后再利用云計算服務協作平臺進行交流溝通，有利于突破教學重難點。例如在教學動畫制作的相關知識點的時候，對于剛上大專的學生來說比較復雜，教師可以利用多媒體講解更為透徹，課后利用協作平臺進一步與學生溝通知識點掌握的情況，有利于培養學生對計算機學習的興趣和熱情。

3、有利于提高學生的學習能力

云計算服務模式的出現改變了學生的學習方式，誰的信息掌握越多，對學習更有利。從計算機教學來說，由于信息的不發達，學生要了解更多的計算機學科知識，只能是借助書本、報紙、雜志等途徑，這些途徑獲取計算機學科的知識量信息和速度很明顯遠遠差于云計算服務。云計算服務為學生知識信息的積累、收集提供更廣闊的空間、更快的速度，更大的儲存量。21世紀是個數字化時代，更需要有創新能力的人，而創新靈感的來源就是對知識信息的積累、搜集、整合的能力，學生如果懂得了如何快速積累、收集、整理知識信息不僅會提高他的學習效果、學習能力，同時，對于其能力的提升也會起到很大的作用。

三、總結

云計算服務的誕生給學校的信息化教學帶來很大的變革，云計算也逐漸普遍化，很多的學校、教師把云服務用于學校管理或者是教學中，在21世紀的信息化時代，可以說誰擁有了云計算誰就掌握了未來，哪個學校懂得利用云計算服務來進行信息化教學資源的整合誰就掌握了未來發展的先機，因此我們的教育要積極學習和研究云計算技術，加強自身的專業技能水平，才能與時俱進，使自己立于不敗之地。

作者：李榮峰 單位：重慶幼兒師范高等?？茖W校