一、河南省農村人力資源開發的現狀

1.河南省農村勞動力就業壓力大

由于河南省農村人口眾多，本地人力資源需求飽和，又因為信息閉塞不了解外面的就業信息，導致河南省大批農村勞動力閑置，沒有得到充分利用。河南省現在有大量的人力資源沒有得到充分開發，造成河南省經濟發展不夠迅速。農民是全社會人民中較為弱勢的群體，對他們的社會保障體系也不夠健全，而且其本身的經濟水平比較差，加劇了其生活壓力大。尤其在農村農民普遍缺乏醫療衛生知識，不能進行體檢不能做好重大疾病的預防工作，生病后又沒有足夠的經濟能力支付，缺乏社會保障使其壓力更加的大。

2.河南省農村教育普遍比較落后

據2011年《中國農業統計年鑒》，在農村，平均每16.7小學生由一個老師負責，14個初中生由一個老師負責，15.5個高中生由一個老師負責。在河南省這種現象更加嚴重，在農村就更加明顯，大班教育導致很大一部分學生疏于管理，荒廢學業。與其他省份相比河南省的高校也少之又少。

二、針對河南省農村人力資源開發的策略

1.解放河南省農村人口的思想，更新觀念

開發河南省農村人力資源需要解放思想，更新觀念，大膽學習新的科學文化，用知識改變命運。同時政府也應該加大教育事業的投資力度，充分利用廣播、電視、網絡等媒介向農村宣傳新思想，新科技，轉變農村人口的傳統思想觀念，開拓視野

2.加強河南省農村科技教育和技能培訓

（1）加大河南省農村基礎教育的力度基礎教育是我們進行深入學習科學文化的基礎，可是河南省的文盲率還是很高，很大一部分農村人口不識字或識字很少，因此加強河南省農村基礎教育，降低文盲比率，增強農民的學習能力是開發河南省農村人力資源中很重要的部分。此外，河南省農村基礎教育應該針對當地經濟的發展狀況進行，不應該只以升學為目的，農村的現在化建設需要大量的人力資源去建設，對農村孩子進行基礎教育時注重其動手能力和實際操作能力。

（2）建立健全河南省農村職業教育與成人教育體系政府應該加大力度建設健全河南省農村職業教育與成人教育體系，充分利用現有的人力資源，合理進行人力資源的配置，將合適的人安排在合適的崗位。同時我們應轉變傳統的思想觀念，不再歧視職業教育，而是充分利用職業教育和成人教育，培養適合經濟發展所需的人才，建立完善的農村職業教育和成人教育體系，著重培養農業人口的動手能力和實際操作能力，促進人力資源的合理配置。

3.完善河南省農村社會保障體制

設立專門的機關部門負責農村社會保障體制，建立并完善河南省農村人力資源開發的管理體系，提高農村教育，發展農村產業。同時政府應加大資金投入，農村的發展離不開政府的幫助支持，例如政府可以利用優越的政策為農村人力資源的開發吸引教師，醫務人員等，提高他們的待遇，使他們能夠長久留在農村，服務農村發展；增加農業科研項目和經費，鼓勵高校和科研單位加大在農業方面的科研創造，鼓勵農業發展；擴大對農村醫療衛生事業的支持，讓全省農民都享受的應有的養老、醫療等社會保障制度。

三、總結

河南省農村人力資源的開發需要借助各方面的力量，我們應該不斷加強河南省農村社會保障制度的建設，不斷提高河南省農村人口的科學文化水平，落實好對河南省農村勞動力的挖掘、培訓及合理使用。通過各種形式的文化教育、科教宣傳，提高河南省農村勞動力的素質，培養出符合各層次需求的人才，從而促進整個河南省農村的現代化建設和城鎮化進程，加快小康社會的步伐。

作者：曲冠霖 單位：青海民族大學