一、綠色閱讀環(huán)境建設(shè)的功效

（一）綠色植物能凈化空氣。圖書館裝修中使用的一些材料，比如涂料、油漆等含有甲醛的化學(xué)物質(zhì)；油漆的添加劑和稀釋劑，防水材料添加劑等含有苯；辦公家具中使用的膠合板、木工板的粘合劑也含有甲醛和苯。這些有毒的化學(xué)成分會(huì)逐漸的釋放出來(lái)，最長(zhǎng)釋放期可以達(dá)到十幾年。對(duì)于裝修污染這一“隱形殺手”，最好的克星就是綠色植物，在室內(nèi)栽培綠色植物是最健康和環(huán)保抗污染的方法之一。美國(guó)國(guó)家航天局科學(xué)家比爾•沃爾弗用了幾年時(shí)間，測(cè)試了幾十種不同綠色植物對(duì)幾十種化學(xué)復(fù)合物的吸收能力，通過他研究得出的部分結(jié)果顯示，在滿足24小時(shí)的光照條件下，蘆薈能去除1立方米空氣中所含的90%的甲醛；常春藤吸收了90%的苯；龍舌蘭去除了70%的苯，50%的甲醛和24%的三氯乙烯。除了上面這些，還有“綠色凈化器”美稱的吊蘭，它能吸收空氣中85%的甲醛，在8—10平方米的房間內(nèi)放一盆吊蘭，就相當(dāng)于在此房間放置了一臺(tái)空氣凈化器，吊蘭還可以吸收空氣中的其它致癌氣體。

（二）綠色植物能增加氧氣。綠色植物是造氧專家，它通過光合作用，釋放出大量氧氣，消耗大量的二氧化碳。如龜背竹吸收二氧化碳的能力是其它植物的幾倍，可以有效的提高室內(nèi)空氣的含氧量，更好的改善空氣質(zhì)量。棕竹也有同樣的功效，也有很強(qiáng)的吸收二氧化碳制造氧氣的功效，更能提升空氣質(zhì)量。

（三）綠色植物能防塵隔音、消滅細(xì)菌。比如花葉芋就是天然的除塵器，其纖毛能截留并吸附空氣中漂浮的微粒及煙塵；海桐在防塵隔音上效果也很好。

（四）綠色植物還可以愉悅?cè)说木瘛＞G色能帶給人平和和安靜的感覺，它們的生命力能讓人覺得親切而心情舒暢。身處綠色植物之中，我們會(huì)漸漸放下煩躁和雜念，細(xì)細(xì)的品味書籍帶給我們的精神盛宴。

二、綠色植物的布置

（一）館外植物環(huán)境布置。圖書館外的植物選擇，要注意選擇落葉與常綠植物的結(jié)合，這樣能讓讀者感受到四季分明的變化；在選擇植物開花季節(jié)上，要注意有意的搭配，每種植物都有它的開花季節(jié)，通過較好的搭配，能讓讀者在各個(gè)季節(jié)都能看到盛開的鮮花；在選擇植物高矮上也要注意，植物布景如同插花一樣，也分前景中景后景，而且通過不同顏色植物不同高矮的植物搭配，能讓讀者感受到豐富的植物世界。

（二）館內(nèi)植物環(huán)境布置。館內(nèi)的植物布局，要注意它的功能性。比如植物的放置不能妨礙讀者的通行，不能給讀者造成潛在的人身危險(xiǎn)。在不同的工作環(huán)境放置相應(yīng)的植物，比如在輻射較大的機(jī)房，可以放置一些抗輻射的仙人掌、蘆薈等植物。在有復(fù)印件的機(jī)房，也要放置抗輻射，同時(shí)能凈化空氣污染的植物。不同放置植物的位置，我們可以選擇不同的栽培模式，在同學(xué)的自修桌上，我們可以放置一盆小盆栽的綠蘿等；在閱覽桌旁，我們可以放置玻璃瓶裝水培的白掌、富貴竹等。

三、植物養(yǎng)護(hù)的常識(shí)

每種植物都有它自己的習(xí)性，即使生命力再?gòu)?qiáng)的植物，如果沒有按照它的習(xí)性進(jìn)行栽培，那它也經(jīng)不起折磨，只有掌握了所養(yǎng)植物的習(xí)性，因植制宜，才能養(yǎng)好植物。植物離不開水，而給植物澆水不在于勤而在于透，澆水最忌只淋濕表面一層土或者水流如注，猛澆猛灌。還要注意施肥的注意事項(xiàng)，所施肥料不要與植物根部接觸，還有肥料的種類，肥料的濃度，這些都是要注意的。

四、結(jié)語(yǔ)

綠色植物又被稱為有毒氣體的“清道夫”，它是解決空氣污染最健康、最環(huán)保的一種方法。而且生機(jī)勃勃的綠色植物更是愉悅了人類的心靈，能帶給你由內(nèi)而外的放松和快樂，在蔥蔥郁郁的綠色環(huán)繞中治學(xué)、科研，效率會(huì)得到更大的提高。綠色植物與人之間的關(guān)系實(shí)質(zhì)上就是自然與人的關(guān)系，在圖書館中恰當(dāng)?shù)呐渲靡恍┗ɑú莶荩欢苁箞D書館與讀者達(dá)到更好的和諧統(tǒng)一，更能展現(xiàn)圖書更深厚的文化底蘊(yùn)。

作者：涂麗 單位：貴州師范大學(xué)圖書館