隨著時代的發展，社會的進步，市場經濟日益成熟。加之現今的在校大學生自身意識的提高，獨立性的增強，為了早日接觸社會，了解社會，他們作為一個新的“打工群體”在社會中的角色日益明顯。為了更好的對大學生打工現象有一個全面的了解，我們做了此次調查，希望能給想打工，或正在打工的同學帶來點幫助。
　　　　二、調研方法說明
　　　　（1）、調查方法：本次調查以問卷的形式采用分層抽樣的方法，在全校五個二級學院進行調查。
　　　　（2）、問卷說明：本次問卷設計了13道題目，分單項，多項，及問答題。我們把問卷設計的簡單明了，易于反映被調查者的真實情況。
　　　　三、調研對象簡介
　　　　此次調查的對象是全校的五個二級學院，對不同院系的大一、大二、大三，學生都做了的調查，其中大三的學生由于種種原因，被調查者不多。但都以對大學生打工這一現象的認識與了解為出發點，都取的了一定的效果。
　　　　四、數據統計表
　　　　問卷發放情況：共向全校五個二級學院發放100份問卷，回收100份，回收率100?。（有效問卷100份，有效率100%）
　　　　年級 性別 學院名稱 大一 大二 大三
　　　　 男 女 男 女 男 女
　　　　人文學院 6 5 7 4 2 0
　　　　信息工程學院 6 6 5 2 0 0
　　　　外國語學院 6 7 4 3 0 0
　　　　建筑學院 7 3 5 2 0 1
　　　　商學院 5 5 5 3 1 1
　　　　五、統計結果分析及描述（表格+分析+結論）
　　　　(一) 男生：調查中，大一33人，大二23人，大三3人。
　　　　 　　　　觀點 年級 大一 大二 大三
　　　　沒有打過工 24 12 1
　　　　打算打工的 29 19 2 　　　　
　　　　(二) 女生：大一26人，大二13人，大三2人。
　　　　 　　　　年級觀點 大一 大二 大三
　　　　沒有打過工 20 7 0

　　　　打算打工的 21 8 1 　　　　
　　　　分析：在上面兩個圖表中我們可以清晰的看出，在校大一生無論男女，打過工的很少。而在大學期間打工打算的同學卻不少。這說明了在校的大一學生，對早日接觸社會的愿望比較迫切，對他們來說，在大學期間做一些自己力所能及的事，實現一定的自我價值，鍛煉自己的能力，學到一些在書本上沒有的東西，是非常有意義的。但也有一些同學不贊成打工的觀點。他們認為把時間花在的學習上，在大學期間多拿點證書，會比打工更有意義。大二的學生對于打工的態度相對而言沒有大一的學生那么積極。或許是經歷了一年的磨練，心理成熟了許多。但仍可以看出大二的學生打過工的比例遠比大一的大。這說明大二的同學在大一的時候打過工的人數不少。由于大三的同學這段時間忙于找工作，及其他事情。被調查的人數有限，無法做進一步的分析。但有一點可以肯定，他門大多認可大學生打工這一現狀況。
　　　　（三）、全院:男女共100份.
　　　　選項題號 A B C D E F G 其他
　　　　1 32 68
　　　　2 70 30
　　　　3 2 64 24 10
　　　　4 35 32 14 19 13 13
　　　　5 34 2 10 42 1
　　　　6 34 22 50 2 24 4
　　　　7 25 37 17 35
　　　　8 3 69 28
　　　　9 54 36 10
　　　　10 51 12 13 1 7 11 21
　　　　11 5 64 31
　　　　分析:
　　　　(1).在校大學生沒有打過工的同學占大部分.而打過工的同學卻很少，這說明現今大學生打工市場仍有巨大潛力.大學生作為另一類社會勞動力，具有強大的生命力.
　　　　(2).該題中認為打工利大于弊的占70%,而認為弊大于利的僅占30%.這說明,當今大學生對打工的態度基本一致,大都會認可和接受，大學生打工這一現象.但由于種種觀念或思維上的差異,不贊成打工的同學也不少.
　(3).該題中選擇A項,積累社會經驗,接觸社會,為以后工作打基礎的人數最多.這充分說明大學生們打工的目的大都十分明確,都用一種長遠的眼光看問題.當然選擇掙錢,補貼學費,為減輕家庭負擔的同學也不少.這可以看出,大學生門獨力意識的增強,懂的為家里分憂.這是值的肯定的.
　　　　(4)該題大多數學生都以家教為自己的首選。可見同學們都想用自己所學的知識,在實踐中經歷一回做老師的滋味。當然選擇服務員的也不少，但大多為女生。男生除了家教則更愿意選擇派送，促銷。
　　　　（5）此題以選擇周末，和假期的為最多，占了95%。可見大學生們的打工目的是明確的，不會以逃課或者其他影響學業為代價來打工，這一點是非常正確的。
　　　　（6）此題選項大都平分秋色，各種選項都差不多。這說明了同學們打工，各有各的差異。但總的卻沒有太多的變化。都是被調查者真實的反映。
　　　　（7）此題中選擇工作性質和發展空間的最多。這充分說明了大學生們打工，不是為了打工而打工。而是站在時代的高度，用一種發展的眼光來看待問題。以一種著實遠見的態度，正確的來對待打工。
　　　　（8）此題大多數學生都選擇了B，認為不太容易，選擇C的也不少。從中我們可以看出，大學生們雖然沒有多少社會經驗，但每個人對這個社會的認識還是相當清楚的，知道現實競爭的激烈和殘酷。
　　　　（9）該題中選擇有打算打工的人數占總人數的72%，說不清楚的占17%。從這可以看出，大學生們在大學期間想找一份工作的意思是非常明確的。大學生打工的現象，一定時期里將得到更大的發展，大學生打工市場的潛力巨大。

　　　　（10）本題選項多，但有一個選項選的人是最普遍的。A個人發展前途，機遇。其次是對工作環境的要求，相對而言都比較高。這從一定側面可以反映出，大學生們都了一份遠見，都用發展的，前進的觀點對待工作。加上自身意識，能力等方面的提高，他們對工作環境的要求也越來越高。
　　　　（四）信息工程學院：大一共13分。男7份，女6份。大二共7份。男5份，女2份。
　　　　
　　　　 年級性別觀點人數 大一 大二 大三
　　　　 男 女 男 女 男 女
　　　　贊同/否定打工觀點 5/2 5/1 4/1 2/0
　　　　有過/沒有打工經歷 2/5 1/5 3/2 1/1
　　　　容易/不易找好工作 0/7 1/5 1/4 0/2
　　　　打算/不想打工的 6/1 4/2 3/2 2/0
　　　　分析：信息工程學院的大一男女生，對打工的觀點都比較贊同，但打過工的卻很少，而且認為即使自己找到一份工作，但大多不會另自己很滿意。對于日后是否有打工的打算，大一的學生們則非常積極。在調查中我們可以清晰的看出，他們多準備在大學期間打幾次工。而大二的學生雖然想打工的也大有人在，但總體上沒有大一學生那么積極。這或許和大二一年來的課程，心態，經歷等方面有關。另外還有一點，就是大二打過工的同學比大一的多，這也是一個顯著的問題。這說明，大二的學生在大一的時候打工的人數比較多。
　　　　
　　　　（五）人文學院：大一共11份。男6份，女5份。大二共7份。男4份，女3份。大三共2份。男2份，女0份。
　　　　
　　　　年級性別觀點人數 大一 大二 大三
　　　　 男 女 男 女 男 女
　　　　贊同/否定 打工觀點 6/1 4/1 3/1 3/0 2/0
　　　　有過/沒有打工經歷 2/4 1/4 3/1 2/1 2/0
　　　　容易/不易找好工作 2/4 2/3 2/2 1/2
　　　　打算/不想打工的 6/1 4/1 4/0 1/2 2/0
　　　　
　　　　分析：人文學院的學生中，大多對大學生打工持肯定態度，并且無論大一、大二、大三，對于大學期間打工的態度都十分明確。特別是新聞類的學生，對接觸社會都有一定迫切的愿望。都想早日走進社會，感受社會。其中大二的學生，打過工的和打算打工的人數，在整個學院中，是所占的比例最大。他們都想用自己所學的知識，為自己多積累點社會經驗，為早日融入社會打好基礎。
　　　　
　　　　（六）建筑學院：大一共12份。男9份，女3份。大二共7份。男5份，女2份。大三共1份，男0份，女1份。
　　　　年級性別觀點人數 大一 大二 大三
　　　　 男 女 男 女 男 女
　　　　贊同/否定 打工觀點 7/2 2/1 4/1 1/1 1/0
　　　　有過/沒有打工經歷 3/6 1/2 1/3 1/1 1/0
　　　　容易/不易找好工作 0/7 1/5 1/4 0/2 0/1
　　　　打算/不想打工的 6/1 4/2 3/2 2/0 1/0
　　　　分析：建筑學院的學生，男生的比例大與女生。但在統計的過程中，我們仍可以明確的看出，建筑學院大一大二男生打工的積極性比較高。而女生，對于打工的利于弊，她們有自己獨到的想法和見解。在不影響學業的前提下，她們大多也愿意投身大學生打工的熱潮中。
　　　　 　　　　（七）商學院：大一共10份。男5份，女5份。大二共8份。男5份，女3份。大三共2份，男1份，女2份。 　　　　
　　　　年級性別觀點人數 大一 大二 大三
　　　　 男 女 男 女 男 女
　　　　贊同/否定打工觀點 5/2 5/1 4/1 2/0 1/0 1/0
　　　　有過/沒有打工經歷 4/3 3/2 3/2 1/1 1/0 1/0
　　　　容易/不易找好工作 0/7 1/5 1/4 0/2 1/0 1/0
　　　　打算/不想打工的 6/1 4/2 3/2 2/0 1/0 1/0
　　　　 分析：商學院的學生對于打工現象大都普遍認可，在五個二級學院中，有一點非常明確，大一大二大三的學生已經打過工的，在全校是最多的。這和他們的意識形態，個人性格，等方面有相當大的影響。
　　　　（八）外國語學院：大一共13份，男6份，女7份。大二7份，男2份，女5份。
　　　　年級性別觀點人數 大一 大二 大三
　　　　 男 女 男 女 男 女
　　　　贊同/否定打工觀點 5/1 6/1 1/1 4/1
　　　　有過/沒有打工經歷 1/5 2/4 1/1 1/4
　　　　容易/不易找好工作 3/3 2/4 0/2 2/3
　　　　打算/不想打工的 6/0 6/1 2/0 3/2
　　　　
　　　　分析：在這次調查中，外國語學院大一學生的比例最大，大二的相對要少。從表中我們可以看出，在大一大二大三的學生當中，打過工的人數，相對其他的幾個二級學院要少的多。而想打工的人數卻不少