一、解放思想：推動(dòng)有特色高水平研究型大學(xué)建設(shè)的思想武器

思想解放到什么程度，改革和建設(shè)就進(jìn)展到什么程度。要始終把解放思想作為高校實(shí)現(xiàn)發(fā)展跨越的突破口、切入點(diǎn)和源動(dòng)力，作為引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思想保證、制定正確發(fā)展規(guī)劃的思想基礎(chǔ)和正確貫徹落實(shí)學(xué)校決策部署的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取各類(lèi)有效措施，努力推動(dòng)學(xué)校上下擺脫思想束縛、實(shí)現(xiàn)思想更新，幫助和引導(dǎo)廣大師生把思想從不符合不適應(yīng)世界深刻變化、中國(guó)深刻變化、中國(guó)共產(chǎn)黨深刻變化的狀況下解放出來(lái)，統(tǒng)一到黨的十八大精神上去，把思想從不符合不適應(yīng)高校在新的形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)發(fā)展跨越所需要的狀態(tài)下解放出來(lái)，統(tǒng)一到建設(shè)高水平研究型大學(xué)的思想觀念、思維方式和精神狀態(tài)上去。建設(shè)一所國(guó)際知名的有特色高水平研究型大學(xué)，必須搶抓歷史機(jī)遇，必須具有國(guó)際視野，必須堅(jiān)持國(guó)家定位，必須凝練發(fā)展特色，必須堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，始終不為成績(jī)所累，不為視野所限，不為定勢(shì)所困，不為艱難所懼，切實(shí)提升學(xué)校實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的價(jià)值追求和思想境界。要確立特色立校、內(nèi)涵發(fā)展的發(fā)展理念。世界名校辦學(xué)的歷史表明，辦學(xué)特色是一流大學(xué)的立校之本。要把更新觀念作為重中之重。要從世界和中國(guó)高等教育發(fā)展的宏觀形勢(shì)出發(fā)，深刻分析學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。要通過(guò)暢通信息溝通交流渠道、發(fā)揮群團(tuán)組織橋梁紐帶作用、健全民主決策機(jī)制、廣泛開(kāi)展座談交流等多種途徑，全面深入掌握了解學(xué)校實(shí)際情況。深刻認(rèn)識(shí)解放思想是加快學(xué)校發(fā)展的成功之道，在搶抓機(jī)遇、居安思危中解放思想，在改革創(chuàng)新、推進(jìn)發(fā)展中解放思想。要在自我審視中形成共識(shí)，從觀念、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、方略入手，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)辦一流大學(xué)的內(nèi)涵、特色、優(yōu)勢(shì)、戰(zhàn)略問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題，即重視先進(jìn)觀念和對(duì)先進(jìn)觀念的認(rèn)同，重視辦學(xué)目標(biāo)和通過(guò)目標(biāo)來(lái)形成合力，重視辦學(xué)機(jī)制并積極發(fā)揮機(jī)制的正向激勵(lì)作用，不斷總結(jié)利弊得失、深化校情認(rèn)識(shí)、更新思想觀念、激發(fā)生機(jī)活力，切實(shí)把思想解放的成果卓有成效地轉(zhuǎn)化成為科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐，要著眼于馬克思主義理論的實(shí)際運(yùn)用和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，破解改革發(fā)展的難題，探討學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重大問(wèn)題，審視自我，研究新情況、解決新問(wèn)題，始終保持生機(jī)活力，從按部就班、順其自然的精神狀態(tài)中解脫出來(lái)，做到永不自滿(mǎn)、永不松懈、永不停步。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新：推動(dòng)有特色高水平研究型大學(xué)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力

改革創(chuàng)新是與時(shí)俱進(jìn)的本質(zhì)要求，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)今世界，各國(guó)之間綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。從國(guó)際層面看，高等教育是國(guó)家綜合國(guó)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志性力量，我國(guó)要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代贏得發(fā)展先機(jī)、搶占未來(lái)制高點(diǎn)，就必須擁有一個(gè)能夠面向未來(lái)的強(qiáng)大的高等教育。從國(guó)內(nèi)層面看，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用更加凸顯，創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)、全面建成小康社會(huì)、應(yīng)對(duì)科技競(jìng)爭(zhēng)、滿(mǎn)足人民期盼對(duì)高校提出了更為迫切的要求。要把人才培養(yǎng)作為根本使命。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心。要把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持教育教學(xué)的中心工作地位，大力推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量提升工程，突出拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，積極更新人才培養(yǎng)觀念，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，大力強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，探索構(gòu)建多種人才培養(yǎng)模式，深化人才培養(yǎng)機(jī)制改革，著力健全理念先進(jìn)、組織合理、管理科學(xué)、質(zhì)量?jī)?yōu)良的本科人才培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)具有責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新能力、批判思維和國(guó)際視野的創(chuàng)新人才；深化研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，實(shí)施研究生創(chuàng)新能力提升計(jì)劃、研究生國(guó)際學(xué)術(shù)交流計(jì)劃、研究生精品教材建設(shè)計(jì)劃、名師名家講壇、研究生學(xué)術(shù)論壇等項(xiàng)目，建立研究生分類(lèi)培養(yǎng)新模式，擴(kuò)大研究生國(guó)際交流，調(diào)整研究生招生指標(biāo)分配體系。從完善教學(xué)和課程質(zhì)量保障制度、學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控制度、學(xué)科設(shè)置管理制度入手，以抓好過(guò)程管理為紐帶，以規(guī)范培養(yǎng)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，不斷提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)位授予質(zhì)量。在國(guó)際交流與合作中積極推動(dòng)中華文化走出去，同時(shí)以獨(dú)特的大學(xué)文化引領(lǐng)社會(huì)文化，共同促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的大繁榮大發(fā)展。要把國(guó)家需求作為發(fā)展導(dǎo)向。在科學(xué)研究方面，要大力提高基礎(chǔ)研究水平和高技術(shù)前沿領(lǐng)域原始創(chuàng)新能力，積極承擔(dān)國(guó)家級(jí)重大、重點(diǎn)研究項(xiàng)目，密切跟蹤國(guó)家科技、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，積極拓展應(yīng)用研究，注重提高科技前沿原始創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化能力，高度重視和大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。在社會(huì)服務(wù)方面，充分發(fā)揮人才、智力、學(xué)科優(yōu)勢(shì)，大力拓展服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣度、深度，為國(guó)家特別是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的化工、能源、材料、生物產(chǎn)業(yè)、草地農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、災(zāi)害救治、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)安全、旅游文化、城鄉(xiāng)建設(shè)、扶貧攻堅(jiān)、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定等方面做貢獻(xiàn)。

三、真抓實(shí)干：推動(dòng)有特色高水平研究型大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵所在

實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。真抓實(shí)干，貴在真抓，重在實(shí)干。抓是干的前提，干是抓的目的。抓必須是真抓、實(shí)抓、緊抓、牢抓。毛澤東同志曾指出，“什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓”。鄧小平同志也曾指出，世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。干就必須想干、大干、真干、實(shí)干、苦干，時(shí)時(shí)刻刻想干事，事事處處找事干。真抓實(shí)干就是想問(wèn)題、辦事情、干工作要實(shí)打?qū)崱⒄鎸?duì)真，絞盡腦汁用對(duì)方法，鋪下身子求真務(wù)實(shí)。真抓實(shí)干，重在落實(shí)。落實(shí)，就是要思路到位、措施到位、責(zé)任到位，增強(qiáng)執(zhí)行力。真抓實(shí)干，歸根到底看實(shí)效。實(shí)干出實(shí)效，實(shí)效見(jiàn)實(shí)干，實(shí)效體現(xiàn)在實(shí)績(jī)上。要把實(shí)績(jī)作為檢驗(yàn)是否真抓實(shí)干的標(biāo)尺，靠實(shí)績(jī)說(shuō)話，用實(shí)績(jī)來(lái)考核一切工作的成效。堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要義。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展也是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵。當(dāng)前，要站在高等教育改革的前列，緊緊抓住國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和高等教育實(shí)施211工程、985工程、2011計(jì)劃的歷史機(jī)遇，全面提高辦學(xué)水平。要圍繞辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)和培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人這兩個(gè)根本問(wèn)題，認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展的全局，以辯證思維著力探索處理好寬闊視野與一流目標(biāo)、重點(diǎn)突破與協(xié)調(diào)發(fā)展、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)與比較優(yōu)勢(shì)等一系列嶄新課題。以研究和解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展的若干重大問(wèn)題為根本出發(fā)點(diǎn)，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，堅(jiān)定地推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。堅(jiān)持真抓實(shí)干的精神。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。黨的十八大對(duì)我國(guó)的高等教育賦予了新的歷史使命。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，需要高等教育全力推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展；全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)要求，需要高等教育全面把握重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。五位一體的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，需要高等教育更好地發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新四大功能；加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，需要高等教育培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。只有堅(jiān)持真抓實(shí)干的精神，堅(jiān)守大學(xué)的使命，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，才能建成高水平研究型大學(xué)，辦好人民滿(mǎn)意的高等教育。

作者：魏玉梅 單位：蘭州大學(xué)教育學(xué)院