一、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)

1．政治素養(yǎng)

自身建設(shè)是一個(gè)單位或個(gè)人必須要加強(qiáng)的，始終需要改進(jìn)的工作。只有將自身的思想素質(zhì)提高到某個(gè)高度，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)習(xí)黨的方針政策尤其是黨的十八大和十八屆三中全會(huì)制定的教育方針武裝自己，遇到問(wèn)題不急不躁，盡可能利用新時(shí)期黨的先進(jìn)思想解決學(xué)生工作中的問(wèn)題。作為輔導(dǎo)員只要自身具備正確的思想才能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而解決當(dāng)代大學(xué)生思想上的諸多深刻問(wèn)題。

2．綜合素質(zhì)

輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，每天遇到的問(wèn)題各有不同，如果處理問(wèn)題或解決問(wèn)題有所欠妥，會(huì)影響到自身工作的有序開(kāi)展。綜上所述，作為輔導(dǎo)員，肩上的擔(dān)子特別重，所以平時(shí)時(shí)刻保持清醒的頭腦，培養(yǎng)對(duì)新鮮事物的駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和觀(guān)察力。只有做到這一點(diǎn)你才能得到廣大學(xué)生的人可，成為他們的良師益友。

3．愛(ài)崗敬業(yè)

輔導(dǎo)員的日常工作內(nèi)容復(fù)雜，任務(wù)繁重。雖然工作付出較大，但得到的贊譽(yù)聲不多，也就是得不到同事和學(xué)生的認(rèn)可。有時(shí)因處理某件小事不當(dāng)，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給予嚴(yán)肅的批評(píng)。如果，平時(shí)未曾對(duì)自己的工作有著深刻的認(rèn)識(shí)，也許會(huì)氣餒，甚至?xí)艞墶Ｖ挥卸苏藨B(tài)度才能在自己平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

二、如何做好學(xué)生管理工作

1．主動(dòng)溝通學(xué)生

過(guò)去在學(xué)校教育教學(xué)中，教師與學(xué)生等級(jí)分明，一個(gè)教、一個(gè)學(xué)。可以說(shuō)，老師和學(xué)生間有拉不近的鴻溝。當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的觀(guān)念不斷在發(fā)生著變化。基于此形式轉(zhuǎn)變工作方式迫不及待。輔導(dǎo)員要主動(dòng)與學(xué)生交流，了解他們的內(nèi)心世界，在學(xué)習(xí)當(dāng)中與他們成為真正的培養(yǎng)。只有這樣工作才能順利開(kāi)展開(kāi)來(lái)。

2．做好“導(dǎo)向”工作

在當(dāng)今，學(xué)生可以通過(guò)各種途徑、各種科技手段了解到國(guó)情國(guó)貌，以及自身所需的知識(shí)點(diǎn)，而且對(duì)事物的認(rèn)識(shí)理解程度不比老師差，好像在學(xué)習(xí)、生活方面不需要老師“指手畫(huà)腳”。但實(shí)際上現(xiàn)在的大學(xué)生真正缺乏的正是“教師的引導(dǎo)、導(dǎo)向作用”。所以，在學(xué)生管理工作中，積極引導(dǎo)他們奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)。

3．嚴(yán)格管理講方式方法

曾幾何時(shí)看過(guò)一段新聞報(bào)道，說(shuō)當(dāng)今世界有百分之九十的人都存在心理問(wèn)題。也許，這個(gè)報(bào)道言過(guò)其實(shí)了，但從另一面說(shuō)明了人們的精神狀況的不良現(xiàn)狀。而這個(gè)現(xiàn)狀在咱們國(guó)家更為突出，因?yàn)槎际蔷帕愫蟮拇髮W(xué)生，是家里的獨(dú)生孩子，都是在大人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，都養(yǎng)成了以我為中心的偏激心理。有鑒于此，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生不僅要給予幫助，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管束、管教。對(duì)某些有特殊情況的特別學(xué)生要特別對(duì)待，不能像對(duì)待小孩子一樣直截了當(dāng)?shù)靥幚砼u(píng)，要提倡正面疏導(dǎo)。

4．轉(zhuǎn)變工作觀(guān)念

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的教育是學(xué)校立足的根本。我們要從過(guò)去的傳統(tǒng)觀(guān)念走出來(lái)，轉(zhuǎn)變陳舊的辦學(xué)理念和學(xué)生管理觀(guān)念中釋放出來(lái)，針對(duì)每一位學(xué)生制定一套行之有效的管理方式，始終做到以學(xué)生之喜為喜，以學(xué)生之憂(yōu)為憂(yōu)，在服務(wù)中達(dá)到教育的效果。（本文來(lái)自于《語(yǔ)文學(xué)刊》雜志。《語(yǔ)文學(xué)刊》雜志簡(jiǎn)介詳見(jiàn)。）

三、總結(jié)

總之，輔導(dǎo)員必須加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)、綜合素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)的修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，實(shí)事求是以身作則熱愛(ài)學(xué)生，這也是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證。

作者：麗娜 單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院