石家莊鐵道大學學報（社會科學版）基礎信息：

石家莊鐵道大學學報（社會科學版）是河北省教育廳主管，石家莊鐵道大學主辦的社科類綜合性學術期刊。2007年8月創刊，季刊。國內外公開發行。讀者對象主要是高等學校社科教師、研究生和相關的社會科學工作者。本刊力求綜合反映對重大現實和理論問題有深刻見解的學術成果，敏銳追蹤對相關學科研究具有引導作用的前沿課題和熱點問題，積極關注基于科學批判精神并在學術層面展開的爭鳴與評論，精心提煉對學科建設和學術發展有所創新有所突破的論點精華。以繁榮社科文化，促進學術交流，發現培養人才，服務教學科研為辦刊宗旨，讀者對象為高校師生及相關專業社會科學工作者。

本刊力求綜合反映對重大現實和理論問題有深刻見解的學術成果，敏銳追蹤對相關學科研究具有引導作用的前沿課題和熱點問題，積極關注基于科學批判精神并在學術層面展開的爭鳴與評論，精心提煉對學科建設和學術發展有所創新有所突破的論點精華。因此，本刊希望論文在理論上要有新意和獨到見解，并具有一定的深度和現實性；結構嚴謹、觀點鮮明、論據充分、材料翔實，文字通暢簡練。本刊嚴格執行稿件三審制，以論文的學術質量為刊用的唯一標準。現簡要介紹有關編輯出版規范和寫作要求，請作者仔細閱讀，認真執行。

石家莊鐵道大學學報（社會科學版）欄目設置：

主要欄目有“經濟學”、“管理工程與科學”、“法學研究”、“哲學研究”、“高等教育研究”、“語言文學藝術研究”、“歷史文化研究”、“學者訪談”等。讀者對象主要是高等學校社科教師、研究生和相關的社會科學工作者。歡迎校內外專家學者、研究人員投稿。

石家莊鐵道大學學報（社會科學版）收錄/獲獎：

ASPT來源刊、中國期刊網來源刊、1994年河北省科技期刊質量改進獎。

石家莊鐵道大學學報（社會科學版）訂閱方式：

ISSN：2095-0365、CN：13-1401/C。

石家莊鐵道大學學報雜志社相關期刊

長沙鐵道學院學報雜志[社會科學版]

石家莊鐵道大學學報雜志社投稿信息

1題目簡潔、準確，能恰如其分地概括研究的范圍和深度，不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞和符號，避免使用希臘字母和上下角標，盡可能不出現數學式，一般不超過20字。英文題名要與中文題名對應，字母要區分大小寫。

2作者署名一般不超過3人，署名及署名排序應按對文章貢獻的大小排序，并協商一致，未做實際工作的不掛名，署名者均應當閱讀過論文。姓名的英譯采用漢語拼音姓前名后。

3作者單位單位的著錄一般應到處級單位，單位應著錄全稱，單位名稱的英譯應統一。

4摘要應概括出文章研究的目的、方法、結果及結論；簡潔，排除常識內容，避免重復題目；獨立，不得引用文中參考文獻號；具體，具體說明所取得的進展，例如某項性能指標提高的百分比，不要“效果很好”“得出了一些有意義的結論”這類含糊短語；便于收錄，這是指摘要、題目中避免包含公式、上下標等，以方便文摘和題錄數據庫收錄文本數據。摘要常常會通過各二次文獻（如文摘型數據庫、文摘期刊）提供給讀者，高質量的摘要有利于文摘被國際權威數據庫收錄，引起同行的重視。英文摘要一般要求和中文摘要對應。如果英文摘要比中文摘要更詳細也可以。

5關鍵詞請提供3～8個關鍵詞，關鍵詞盡量采用有關概念、技術的標準提法（可參考有關主題詞表和科技名詞表），新學科的重要術語也可作關鍵詞。中英文關鍵詞應該相互對應。關鍵詞是常見的文獻數據庫檢索渠道，選擇適當的關鍵詞有利于文章被檢出和引用。

6中圖分類號和文獻標識碼中圖分類號可查《中國圖書館分類法》；文獻標識碼由編輯標引。

7基金項目基金或項目資助課題應注明基金或項目的正式全名、編號。

8作者簡介姓名（出生年月），性別，職稱，研究方向，學位，詳細通訊地址，電話，Email地址。

9正文在正文的論述中要注意表達的邏輯關系，用語簡潔準確。一般包括：

（1）理論分析。論證性的論文，要有理論依據，本學科公知的內容不要展開論述，非作者創造性的內容只敘述與文章論點有關的內容即可，并注明所引文獻和出處。如果是數學模型，一定要核對原文獻定義的變量的物理意義，并在文中全部說明其含義。作者提出的論點，要分析與現有論點的區別，并對論文中作者的創新點的合理性進行論證。凡是能用語言講述清楚的內容，應用文字陳述。

（2）材料和方法（數據資料的獲取與分析）。敘述研究工作中所使用的實驗材料和實驗方法；統計調查所用方法的確定。數據量應滿足統計分析的要求。

（3）結果或數據。對所得結果進行描述；或給出獲取的重點資料的數據。對所得結果或數據進行處理，繪制成圖或表格的形式。用圖還是用表格，應按論文的論點選擇，不能既用圖又用表。

（4）分析與探討。對實驗結果進行定性和定量分析，并與理論計算的結果或前人所得結果加以比較，評議論文所給結果的有效性、正確性和創新性。

（5）結論。主要歸納和總結研究成果得出的結論，或解決的問題。也可以提示文章論點的局限性或今后進一步研究的設想。

（6）量和單位。有關符號的使用應符合國家標準。請作者對易于混淆的字母和數字，如數字0和字母o,英文a和希臘字母α,O,P,S,C等的大小寫。

（7）圖、表。文內圖表選用最必要的，能用文字說明問題的，則用文字表達。要有獨立性和自明性，圖形結構準確、簡潔、美觀，線條清晰，圖題在圖下方。對于函數曲線圖，要具備橫縱坐標的標值線、標值和標目（對于量綱為一或無單位的標目，請用鉛筆注明“無單位”），注明圖序和圖題。插圖最好在Word軟件中完成，線條粗細要求：輪廓線、曲線等圖中主要部分用0.75磅，尺寸線和指引線等輔助部分用0.5磅，圖中漢字用宋體小5號字，數字、外文字母用NewRoman小5號照片圖應黑白清晰，層次分明，請提供原件；表用三線表，要有表題、表頭和表欄。只有一行數據的表，請改為文字論述。

10參考文獻應引用與本研究有關的、近5年發表的主要文獻。引用時,參考文獻序號須加[],一般置于右上角;若寫成“文獻[]”,則與正文平排。參考文獻應按正文中引文出現的先后順序列出。參考文獻中,要求作者以姓在前、名縮寫在后的形式列出(不加縮寫點)。文獻作者3名以內全部列出,4名以上只列前3名,后加“,等.”或英文的加“,etal.”。其他未公開發表的資料請勿引用。文獻格式按GB/T7714-2005的規則執行,具體說明如下:

專著(包括各種圖書,學位論文,技術報告,會議文集,匯編,叢書等)主要責任者.題名:其他題名信息[文獻類型標志].其他責任者.版本項.出版地:出版者,出版年:引用頁碼.

石家莊鐵道大學學報雜志社編輯部征稿揚雄人性思想本義荀子"學不可以已"的教育理念與當代終身教育論"石家莊精神"的科學內涵及時代價值西柏坡時期黨的干部教育實踐及其現實啟示新生代農民工制度化政治參與的對策思考高校關工委領導班子思想建設長效機制研究私人刑事調查與偵查之比較《漢語大詞典》"同義異形"條目指瑕殊途同歸的理想守望——《邊城》與《塵埃落定》之比較主題數字博物館在歷史文化傳播中的應用鄉村文化的秩序危機與價值重建——改革開放后鄉村文化研究綜述旅游觀光的審美意涵《鹖冠子·泰鴻》的政治理念及成篇年代初探近代史上荷蘭崛起的經濟學解釋構建河北文化產業鏈和價值鏈的現狀分析與發展對策現時媒體環境下的受眾重組研究關于中國化馬克思主義整體性研究的幾點認識——清華大學肖貴清教授訪談實錄關于建立院級教學質量監控與保障體系的探討嵌入式系統系列課程建設的教學研究基于社會需求驅動的計算機專業教育模式基于CSCW的教學一體化工作平臺的研究與實現大學生藝術素質教育觀念與探索矯正病態社會心理的思考《野玫瑰》批判與話語權力之爭"斷裂"的宣言——論晚生代小說的欲望寫實河北傳統聚落中寺廟戲場淺析明清白話小說注釋獻疑論含混與不確定性從結構到意義:戈德曼的發生學結構主義華夏文明曙光的追尋者——沈長云教授訪談以TRIZ促進產生創造性思維的探索輔導員隊伍"三化"建設研究論頂崗實習支教工程的特征和實踐意義政府投資項目全面投資控制理論和方法研究競次的制度分析行政事業單位內部控制制度存在問題及對策——對河北省行政事業單位調查問卷分析論執政黨合法性生成的一般基礎中國國家與市民關系調適中的政府轉型歷史文獻學的考察視角:"支那"詞義的演變軌跡晉陽之戰探析西柏坡精神的理性之光——學者王玉平訪談錄關于西柏坡精神是一種時代精神的思考王國維"隔"與"不隔"說內涵辨