刊名：成都理工大學學報(社會科學版)

英文名：Journal of Chengdu University of Technology(Social Sciences)

曾用名：四川商業專科學校學報&四川商專學報;四川商業高等專科學校學報;成都高等商業專科學校學報

主管單位：四川省教育廳

主辦單位：成都理工大學

出版地：四川省成都市

主編：張小南

ISSN：1672-0539

CN：51-1641/C

復合影響因子：0.469

綜合影響因子：0.211

刊期：雙月刊

語種：中文

開本：大16開

單價：3.60元/期

定價：21.6元

郵發代號：62-259

創刊時間：1993年

成都理工大學學報·社會科學版雜志基礎信息：

《成都理工大學學報》（社會科學版）（雙月刊）創刊于1993年，是由四川省教育廳主管、成都理工大學主辦的、面向國內外公開發行的人文社會科學類綜合性學術期刊，其前身是1993年創刊的《四川省商業高等專科學校學報》。2003年《四川省商業高等專科學校學報》與《理工高教研究》（成都理工大學內刊）合刊，并經國家新聞出版總署批準正式更名為《成都理工大學學報（社會科學版）》，刊期為季刊。2011年又經國家新聞出版總署批準，刊期正式轉為雙月刊，國內外公開發行。本刊為全國高校優秀社科期刊，獲四川省優秀學報（二等獎）。本刊開辟有固定欄目“政治學研究”、“經濟與管理研究”、“法學研究”、“文學研究”、“外語教學與翻譯”、“高等教育與管理研究”；不固定欄目有“心理學研究”、“城鄉規劃與旅游”、“社會學研究”、“社會主義文化建設”；特色欄目有“就案說法”等。本刊致力于學術期刊編輯工作流程的規范化和制度化，以專家評審為中心，嚴格實行責任編輯初審、專家評審、主編終審的三審制度和交互校對的“三校”制度。本刊是一個向海內外學者開放的學術園地，既歡迎成就顯赫、聲名遠播的學術大家賜稿，也歡迎英姿勃發、鋒芒初露的學術新銳來稿。本刊竭誠為作者和讀者服務，并真誠歡迎海內外專家學者不吝賜稿。本刊堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以“百花齊放，百家爭鳴”、開拓創新為辦刊原則，結合理工科大學的辦學實際，力求“古今貫通，文理相融”，為我國社會科學的繁榮做出貢獻。《成都理工大學學報（社會科學版）》在為高等教育服務的基礎上，誠為國內外社會科學研究人員及一切關注社會科學的人士服務。現已與全國 400余所高等院校，科研院所及圖書情報單位等建立了友好交流、協作關系。

成都理工大學學報·社會科學版雜志欄目設置：

可持續發展研究、經濟研究、法學研究、文化藝術研究、高等教育研究、管理科學、政治理論研究。

成都理工大學學報·社會科學版雜志收錄情況：

1、期刊收錄：中國知網、萬方、萬維、維普收錄期刊。

2、獲獎情況：全國高校優秀社科期刊，獲四川省優秀學報（二等獎）

3、數據：MARC數據，DC數據

4、圖書館藏：國家圖書館館藏，上海圖書館館藏

成都理工大學學報·社會科學版雜志訂閱方式：

主編：張小南，地址：成都二仙橋東三路1號，郵政編碼：610059，電話：028-84079054

四川商業高等專科學校學報社相關期刊

中國保險管理干部學院學報湖南財經高等專科學校學報河南財經學院學報甘肅省經濟管理干部學院學報北京市財貿管理干部學院學報北京商學院學報四川預算與會計雜志青年教師學報中南林業科技大學學報·社會科學版公共管理學報

四川商業高等專科學校學報社投稿信息

1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密；圖表應具有自明性。學術論文不超過6000字，綜述性文章不超過7000字，研究簡報在3000字以內。論文的格式順序：題名、作者姓名、作者單位及通訊地址、第一作者簡介、中英文摘要、中英文關鍵詞、中圖分類號（可不寫）、正文、結論、致謝（可不寫）、參考文獻。

2.題名應緊扣主題，簡明概括文章的主旨，字符限于20個字內。題名應避免使用非公知公用的縮略詞、字符、代號和公式，必要時可加副題名。

3.來稿文責自負。署名應署真實姓名。多位作者署名之間用逗號“，”隔開；不同單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位之前加與作者姓名序號相同的數字，以便于建立作者與其單位之間的關系。中國作者姓名的漢語拼音采用姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母用大寫，復姓應連寫，名字的首字母大寫，雙名中間加連字符，姓氏與名均不縮寫。

4.姓名(出生年-)，性別，籍貫(××省××市（縣）)，學歷，職稱，主要從事的研究方向。

5.作者單位必須用單位全稱，所在省市名及郵政編碼。多個作者單位之間用“；”隔開。通訊地址應盡可能詳細，便于與作者聯系。

6.一般要求作者提供報道性摘要。它用來報道論文所反映的作者的主要研究成果，向讀者提供論文中全部創新的內容和盡可能多用定量或定性的信息，尤其對試驗研究和專題研究類論文。摘要中要寫的內容一般包括研究工作的目的、方法、結果和結論，而重點是結果和結論。篇幅以200~300字為宜。寫摘要一般用第三人稱，在文中不出現如“本人”、“筆者”、“我們”等術語。摘要中應排除本學科領域中已成為常識性的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容做詮釋和評價；不得簡單重復題名中已有的信息。

7.以短語為主要形式，尤其以名詞短語最常見。即題名基本上由1個或幾個名詞加上其前置和（或）后置定語構成。英文題名應與中文題名相吻合，一般以不超過10個實詞為宜。

8.要求英文摘要簡潔、準確，字數一般為150~180個詞為宜。常用一般現在時、一般過去時，其他時態較少用。語態有主動語態和被動語態。盡量使用短句。

9.應選取3~8個能表達論文主題概念的自然語言詞匯作為關鍵詞，盡可能從題名、摘要、層次標題和正文中選。

10.若是省、部級以上基金資助產出的文章，請在首頁地角處注明基金項目名稱（項目編號）和批準文號，文章將被優先發表。

11.前言以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，以及相關領域內前人所做的工作和研究的情況，說明本工作與前人研究的關系、目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義，引出本文的主題給作者以引導。引言也可以點明本文的理論依據、實驗基礎和研究方法，簡單闡述其研究內容；簡單預示本研究的結果、意義和前景，但不必討論；不必插列圖表和公式，不分段。

12.正文是科技論文的核心部分，分析和解決前言中提出的問題，一般都應包括：研究的對象、方法、結果和討論等幾個部分。實驗與觀察、數據處理與分析、實驗研究結果的得出是正文的主要部分，應予以重點論述。正文的章和條采用阿拉伯數字分級編號。一級標題：1，2，3…；二級標題：1.1，1.2，1.3…；2.1，2.2…；三級標題：1.1.1，1.1.2，…；2.2.1，2.2.2，…。正文內容務求客觀、科學、完備，可借用圖表說明問題。所有的物理量皆應符合國家標準（GB3100～3102-93）。

13.圖表都應在5幅（個）以內。圖應繪在白紙或硫酸紙上，集中附在文后，文中還應隨文字每圖留出四行距的圖空，并在圖空下方注明圖號和圖題；只用黑白照片，不用彩色照片。圖件大小不得超過16開紙，最好在7cm×7cm以內。表格寬不超過16cm，長不超過20cm，一律使用三線表（無豎線，橫線僅保留頂線、底線及欄目線，個別加輔助線）。全文統一編圖、表序號。若用計算機制圖，圖中的字用6號宋體。圖表“標目”中量和單位采用“物理量/單位”的形式標出，如速度為“V/(m·s-1)”。繪圖軟件用Coreldraw9.0和Photoshop6.0。

14.結論是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理而得出的富有創造性、指導性、經驗性的結果描述。它又以自身的條理性、明確性、客觀性反映論文或研究成果的價值，結論應與前言呼應。

15.參考文獻不少于5條，綜述性論文不少于30條，同時應在文中引用的地方標出序號。參考文獻中的作者為1～3位時應全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“等”即可；多位作者之間用逗號“，”隔開。請參考以下格式：

①專著：[序號]主要責任者.文獻題名[M].出版地：出版者，出版年.起止頁碼。

②會議論文：[序號]作者.題名[A].會議名稱，會址，會議年份。

③論文集中的析出文獻：[序號]作者.題名[A].論文集編者.論文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止頁碼。

④期刊中析出的文獻：[序號]作者.題名[J].刊名，出版年，卷號（期號）：起止頁碼。

⑤學位論文：[序號]作者.題名[D].保存地：保存者，年份。

⑥專利文獻：[序號]專利所有者.專利題名[P].專利國別：專利號，出版日期。

⑦技術標準：[序號]標準編號，標準名稱[S]。

⑧電子文獻：[序號]主要責任者.電子文獻題名.[電子文獻及載體類型標識].電子文獻出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期（任選）。

16.郵寄稿件要求

①標明作者詳細通信地址、郵編、聯系電話、E-mail地址。

②另外將中文摘要和英文摘要單獨打印在一頁紙上，以便英文編輯處理。

四川商業高等專科學校學報社編輯部征稿文化生態保護研究尺度與進展略論觀念文化的作用和價值長沙市文化產業發展模式研究論殷璠《河岳英靈集》對唐詩選本的編輯學意義立場與方法：反思中國當代廣告文化批判城市化過程中被拆遷群體的社區適應與融入研究民俗視野下的中日“紅”色彩文化特征對比研究論“知人論世”闡釋方法在清代詞學中的運用城市品牌建構與傳播視野下的城市電視新聞報道分析淺議網絡自戀及其邊界規范風險傳播環境下社會主義核心價值體系教育面臨的挑戰與對策職業語文:高校語文教育的多維度延伸“無直接利益沖突”的網絡發生機制宋傳奇中的復仇女性形象論環境民事公益訴訟之檢察機關主導模式研究學商合一的高職商務英語實踐教學模式探索我國民生型政府構建的路徑研究論產業融合的誤區與演化過程生命教育：思想政治教育人學視閾中的現實責任論認知語法配價理論中的自主/依存關系