天津體育學院學報基礎信息：

《天津體育學院學報》為體育類學術期刊，國內外公開發(fā)行，2005年正式改為雙月刊。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

天津體育學院學報期刊榮譽：

1992年以來，《天津體育學院學報》一直被評為中文體育類核心期刊。1996—2003年連續(xù)5次被評為天津市一級期刊，1996、1999、2001、2003年被評為天津市優(yōu)秀期刊。1999年在教育部組織的高校優(yōu)秀自然科學學報評比中獲優(yōu)秀學報三等獎（體育院校學報中首次獲此獎項的期刊之一）。2001年首批入選國家新聞出版總署組建的“中國期刊方陣”（全國8900多種期刊中僅入選728家期刊，本刊為體育院校學報中惟一一家入選期刊）。2004年在教育部組織的全國高校自然科學學報評比中，獲得一等獎（全國僅有60種高校學報獲此殊榮）。2000年在體育期刊中率先被CA（美國《化學文摘》）[本刊為該檢索機構收錄的惟一一家國內體育期刊]、AJ（俄羅斯《文摘雜志》）收錄為來源刊，同年被CSSCI（《中文社會科學引文索引》）收錄。2002年被CSA（美國《劍橋科學文摘》）收錄為來源刊。1996年始，被加拿大國際體育文獻數(shù)據(jù)庫收錄。1997年進入《中國學術期刊（光盤版）》，1999年隨之上網(wǎng)，并被列為《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》和《中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫》來源期刊。本刊還被《萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群》和《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄。

天津體育學院學報欄目設置：

《天津體育學院學報》主要欄目：成果報告、綜述與進展、研究報道、教練員與學者沙龍。

天津體育學院學報訂閱方式：

ISSN：1005-0000，CN：12-1140/G8，地址：天津河西區(qū)衛(wèi)津南路51號，郵政編碼：300381。

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天津體育學院學報社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

天津體育學院學報社編輯部征稿中國群眾體育發(fā)展的經(jīng)濟和社會背景研究體育社團組織中的志愿者及其管理我國普通高校體育課程建設與改革的現(xiàn)狀分析及思考體育市場中運動技能的法律保護體育贊助與《合同法》我國彩票業(yè)法制建設回顧與立法思考競技體育傷害行為之刑法分析西安“寶馬體育彩票案”相關法律問題分析與思考年齡對結果反饋時間點適宜值的影響確定下肢肌肉附著點空間坐標的研究及其應用運動項目推廣中的形象代言人分析不同類型健康體育課程干預模式對大學生心理健康的影響高校體育教師工作滿意度及其與組織承諾關系的研究中國國家隊男子足球運動員比賽中體能特征研究我國優(yōu)秀女子鐵餅運動員旋轉節(jié)奏—結構特征的研究排球運動員觀察運動情境圖片的眼動分析雙任務中內隱運動技能學習對提高保持成績的作用(英文)體操運動員完美主義與飲食障礙、運動動機及賽前情緒的相關研究休閑體育的倫理定位、失位與復位球類集體項目運動員對教練員信任的影響因素:團隊水平的實證研究陽光體育運動的局限與超越——由陽光體育運動開展的誤區(qū)引發(fā)的思考非物質文化遺產(chǎn)視域下傳統(tǒng)武術“原生態(tài)”傳承之悖論