中國俄語教學雜志基礎信息：

《中國俄語教學》雜志系中國俄語教學研究會會刊，創刊于1982年，是由國家教育部主管、中國俄語教學編輯部編輯的學術類雜志。每季度的中月21號出版。

新形勢，新要求，《中國俄語教學》全體工作人員將恪守以學術為根本、以質量為生命、以創新為動力、以務實為特色的辦刊宗旨，同廣大俄語學者并肩為推動中國俄語教學事業的發展、出版一本有特色高水平的雜志做出不懈的努力。

中國俄語教學雜志欄目設置：

作為國內唯一的純俄語的單語種學術性雜志，《中國俄語教學》主要介紹我國俄語教學方面的科研成果，交流俄語教學經驗，反映俄語教學研究動態，評介俄語教學與研究的書刊、資料等，內容涉及俄語語言學、俄語教學理論、俄羅斯文學語言及修辭學、俄漢翻譯、俄漢語言對比等方面。現開設語言研究、教學研究、文學與文化研究、翻譯研究、研究生園地、書評書介等欄目。

中國俄語教學雜志期刊榮譽：

在歷代主編和編輯們的努力勞作辛勤耕耘和廣大俄語同仁的支持關愛下，《中國俄語教學》已成為中國俄語界學術探索和理論研究的平臺，是俄語學界公認的權威性刊物。2003年獲首屆《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數據規范》執行評選活動的優秀期刊；2004年被確定為《中文核心期刊要目總覽》外國語類的核心期刊，《中文社會科學引文索引》（CSSCI）核心期刊等等。

中國俄語教學雜志社相關期刊

沒有相關文史

中國俄語教學雜志社投稿信息

1、文稿應具有創造性、科學性、實用性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據準確，書寫工整規范，必要時應做統計學處理。

2、文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題不多于20個漢字。

3、文中盡量少用縮略語。必須使用時于首次出現處先敘述其全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開(如該縮略語已共知，也可不注出其英文全稱)。縮略語不得移行。

4、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發送，題目下須注明作者姓名、職務職稱、單位、郵政編碼、聯系電話并須注明：摘要、關鍵詞。

5、論文中如有計量單位，須一律用國際標準書寫。

6、論文字數按每版3000字內，兩版不超過6000字制作，依次類推；

7、文中如有參考文獻，應依照引用的先后順序用阿拉伯數字加方括號在右上角標出，并在文中按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。

8、來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責自負；

9、本刊有權對文稿進行修改，如不同意修改，請投稿時注明。

中國俄語教學雜志社編輯部征稿漢俄翻譯中文化空缺詞匯的翻譯策略本科漢譯俄教學的幾點微觀思考論俄語專業口譯課程教學內容與教材的優化語音與翻譯俄語語法研究:現狀和問題論俄漢小句對比研究的思想、方法與選點俄語成語個性化使用手法重議詞匯重復的語篇銜接功能反義詞的語義對立俄語中的借詞結構成分及其對俄語構詞的影響世界·思維·語言問題探析——斯特勞森與描述的形而上學基于詞匯函數理論的動詞體變體意義的形式化描寫俄語數字式略語分析陜西省高校俄語教育情況調研報告從“三個符合度”談新疆俄語教學甘肅省英語專業二外俄語教學現狀與改革對策詞匯語義的動態模式——一個值得關注的語義研究新視角20世紀俄語口語學研究俄語描寫述謂的基本類型及其功能語體特點配價理論在俄語句法學中的應用現代俄語中借詞的修辭變異現象研究基于詞義結構理論的詞義演變規則與途徑初探統計與分析:文學翻譯中鏈式同義聯系的轉換最后一個蘇聯文學神話——韋涅·葉羅費耶夫及其小說《從莫斯科到彼圖什基》民族文化研究的語言之途《俄漢翻譯開發基礎》簡介喜讀《俄漢翻譯開發基礎》從學習者角度看《俄漢翻譯開發基礎》第十一屆世界俄語大會在保加利亞勝利召開對俄語教學改革的思考Шестеро表示“六個男人”的意義嗎?——談集合數詞名詞化的用法俄語政論語篇的對話性及其語言表達方式當代俄羅斯詩壇管窺論俄語詩歌的語音修辭借得山川秀添來景物新——《紅樓夢》最早俄譯本初探俄語專業口語測試的一般方法和評分標準芻議對俄漢口譯教材編寫的思考Н.Д.Шведова與С.И.Ожегов《俄語詳解詞典》俄語成語詞典園地中的一朵奇葩——評А.М.Мелерович和В.М.Мокиенко編寫的《俄語話語成語詞典》當代俄語報刊標題中標點符號的應用及其功能擴展跨學科·綜合性·文化性北師大首屆“俄羅斯文化”國際研討會綜述本刊稿件格式要求主觀情態意義與詞形組合關于俄語簡單句中的客體使役情景與使役結構《即興語語音學》簡介談話語中簡單句的某些修辭特點俄語廣告語言的特點專有名詞的語義特點拾零俄語成語的民族文化語義從俄語成語、諺語看俄羅斯的飲食文化淺析語氣詞“He”論俄語固定結構及其在教學中的使用適應新形勢　改革俄蘇文學史教學淺談大學俄語教學內容的范圍和層次問題俄語聽抄中常見錯誤分析