河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版基礎(chǔ)信息：

本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版期刊榮譽(yù)：

本刊獲獎(jiǎng)情況：全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)、全國(guó)教育學(xué)院十佳學(xué)報(bào)、河南省一級(jí)期刊、Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊。

河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：百年紅學(xué)、中州名家研究、文學(xué)研究、教育研究。

河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版訂閱方式：

ISSN：1006-2920，CN：41-1093/I，郵政編碼：450014。

河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版社相關(guān)期刊

浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)空軍雷達(dá)學(xué)院學(xué)報(bào)

河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版社投稿信息

1．文章標(biāo)題：一般不超過(guò)300個(gè)漢字以?xún)?nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6．正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋?zhuān)菏菍?duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：普通圖書(shū)[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專(zhuān)利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱(chēng)及職稱(chēng)、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過(guò)編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版社編輯部征稿懷梆戲班習(xí)俗調(diào)查河南省出生人口性別比有關(guān)問(wèn)題探析流動(dòng)人口子女義務(wù)教育路徑選擇研究關(guān)于課程文化自覺(jué)的思考對(duì)右腦開(kāi)發(fā)熱的冷思考欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展問(wèn)題與對(duì)策探討——從周口市職業(yè)教育專(zhuān)題調(diào)研談起以和諧管理促民辦高校人力資源開(kāi)發(fā)教材中的性別心理研究論大學(xué)教師的元認(rèn)知能力對(duì)話(huà)與抉擇:詩(shī)人王維之與長(zhǎng)安簡(jiǎn)論古代小說(shuō)中的相士形象豫北浚縣泥咕咕的藝術(shù)特色探析論高拱的治遼方略——以明隆慶五年“遼左大捷”為中心的考察論《歧路燈》的“禍起蕭墻”對(duì)國(guó)內(nèi)高校女教師發(fā)展問(wèn)題研究的元分析愛(ài)和自由——尼爾教育思想簡(jiǎn)評(píng)酌定量刑情節(jié)爭(zhēng)議問(wèn)題研究論知識(shí)產(chǎn)權(quán)在特許經(jīng)營(yíng)中的保護(hù)與救濟(jì)論公共利益的法律保護(hù)——以法的價(jià)值理論為視角楊維楨與鐵崖古樂(lè)府——兼與李白古樂(lè)府比論“任君”考辨唯美·淳樸·憂(yōu)郁——《雪國(guó)》與《邊城》之景觀描寫(xiě)比較汪曾祺散文的民俗之趣