遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)雜志
遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)雜志基礎(chǔ)信息：
遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)分為自然科學(xué)版和社會(huì)科學(xué)版。
《遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）是遼寧省教育廳主管、主辦，朝陽(yáng)、錦州、撫順、遼陽(yáng)、鐵嶺、營(yíng)口6所師專(zhuān)聯(lián)辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。
《遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)》社會(huì)科學(xué)版，于1999年10月1日創(chuàng)刊，是遼寧省教育廳主管、主辦，由鐵嶺師專(zhuān)、營(yíng)口師專(zhuān)、遼陽(yáng)師專(zhuān)、錦州師專(zhuān)、撫順師專(zhuān)、朝陽(yáng)師專(zhuān)聯(lián)合承辦。中心編輯部設(shè)在鐵嶺。屬?lài)?guó)內(nèi)外公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物，雙月刊，每月二十日出版。 本刊注重學(xué)術(shù)，堅(jiān)持開(kāi)放，結(jié)合實(shí)際，突出特色，為基礎(chǔ)教育服務(wù)，為師專(zhuān)發(fā)展服務(wù)。
遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)雜志辦刊宗旨：
本刊堅(jiān)持“注重學(xué)術(shù)，堅(jiān)持開(kāi)放，結(jié)合實(shí)際，突出特色”的辦刊宗旨，優(yōu)先發(fā)表前沿學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域探索研究的新理論、新技術(shù)、新成果。實(shí)出學(xué)術(shù)性、師范性、地方性的三大特點(diǎn)，努力辦出特色，辦出水平。
遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置：
社會(huì)科學(xué)版主要欄目：政治經(jīng)濟(jì)理論研究、語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)研究、教育教學(xué)管理研究、歷史文化研究、遼寧地域文化研究。
自然科學(xué)版主要欄目：基礎(chǔ)理論研究、學(xué)術(shù)研究、應(yīng)用研究、實(shí)用技術(shù)研究。
遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)雜志獲獎(jiǎng)情況：
獲獎(jiǎng)情況：首屆《CAJ－CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊、朝陽(yáng)市優(yōu)秀期刊。
遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)雜志訂閱方式：
ISSN：1008-5688，CN：21-1395/N，郵政編碼：122000。
遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)雜志社相關(guān)期刊- 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)雜志遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)雜志聊城大學(xué)學(xué)報(bào)雜志蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)雜志井岡山大學(xué)學(xué)報(bào)雜志集美大學(xué)學(xué)報(bào)雜志吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)雜志解放軍理工大學(xué)學(xué)報(bào)雜志江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)雜志江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)雜志社投稿信息1．文章標(biāo)題：一般不超過(guò)300個(gè)漢字以?xún)?nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100－200字為宜。
4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。
5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6．正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。
7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線(xiàn)條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。
9．注釋?zhuān)菏菍?duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：普通圖書(shū)[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專(zhuān)利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.
12．作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱(chēng)及職稱(chēng)、學(xué)位，研究方向。
13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過(guò)編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。
遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)雜志社編輯部征稿平面度誤差線(xiàn)性規(guī)劃模型的建立與求解加強(qiáng)微元法教學(xué),提高學(xué)生分析能力論復(fù)合函數(shù)的可微性與可積性以《幾何畫(huà)板》為平臺(tái)建構(gòu)新型的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式彈性體有限元法的平面問(wèn)題分析磁場(chǎng)強(qiáng)度H與安培環(huán)路定理的理解關(guān)于中師物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討幾種常用教學(xué)法在物理教學(xué)中的應(yīng)用氯化鋇法測(cè)定混合堿關(guān)于玻璃電極導(dǎo)電機(jī)理的研究在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力試論化學(xué)教育中創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)課件的制作利用注冊(cè)表實(shí)現(xiàn)微機(jī)系統(tǒng)管理安全單片機(jī)控制的高精度雙積分ADC模擬電子技術(shù)的主要分析方法之一——等效電路法物理教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐與思考淺談電子技術(shù)課程的教學(xué)改革《鋼結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革探討柱形和球形電容的求法淺談如何上好高職院校的化學(xué)課探究式課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與思考數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)應(yīng)注意的一些問(wèn)題淺談高職學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)模式的改革用VisualFoxPro制作動(dòng)態(tài)教學(xué)課件建構(gòu)主義在WORD教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)微機(jī)數(shù)字PID控制的思考關(guān)于矩陣指數(shù)函數(shù)計(jì)算的再思考一類(lèi)二階常系數(shù)非齊次線(xiàn)性微分方程解法論數(shù)學(xué)建模教育對(duì)高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)新課標(biāo)背景下數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的幾種方法項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究新課程理念下的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下《電視技術(shù)》課程的建設(shè)構(gòu)想如何激發(fā)中專(zhuān)學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》課的興趣一種高亮度超多位LED數(shù)碼顯示驅(qū)動(dòng)算法的實(shí)現(xiàn)醫(yī)修專(zhuān)業(yè)《單片機(jī)原理與控制技術(shù)》課程改革探究電子政務(wù)中人工審批環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題及對(duì)策
