福建中學數學雜志
福建中學數學雜志基礎信息：
《福建中學數學》雜志是面向中學數學教學的普及性的學術性期刊，她的辦刊宗旨是開展中學數學教學理論研究和實踐探索，介紹數學教學改革的新理論、新成果、新經驗、交流數學教學的經驗；探索初等數學，交流研究成果。
福建中學數學雜志訂閱方式：
CN：35-1084/O1，郵發代號：34-9，地址：福建師大數學系，郵編：350007。
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8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[Ｃ]，報紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學位論文[Ｄ]，報告[Ｒ]，標準[Ｓ]，專利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
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福建中學數學雜志社編輯部征稿新課標下初中生數學應用能力的培養對數學新教材的優化組合杜洛斯——凡利圓的推廣兩個涉及動點的幾何不等式的推廣設想一道題的編制過程對一道解析幾何例題的探究性學習論數學解題中的求簡與轉化意識淺談數學解題技巧他山之石可以攻玉——小議用幾何原理解代數的最值問題對稱的神功妙用二次曲線弦的中點軌跡的求法聽笛尋岸聞香識蓮——淺析2010年高考數學福建卷中的化歸與轉化思想由一道三角函數題錯解引發的題源探究及應用高考數學試題的創新說法一道高考試題的推廣有心圓錐曲線與定點弦有關的兩個性質國際視角下的數學教育研究規范課標背景下高一新生數學學習障礙的再探討辨證地運用特值培養學生嚴謹的解題思維課標課程教學中問題情境的有效創設途徑探析淺談數學探索題教學的若干思維方式數學教學反思促進教學能力發展的三步曲
