中小學數學·高中版雜志
中小學數學·高中版雜志基礎信息：
《中小學數學·高中版》雜志社成立于1982年，原隸屬地質出版社。1991年因出版系統不對口，劃歸教育部主管、中國教育學會主辦、中小學數學雜志社及數學教育研究發展中心編輯出版。屬中央級科技期刊。
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ISSN：1006-3439，CN：11-5425/O1，郵發代號：2-221，地址：北京市西三環北路105號首都師范大學數學樓。
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4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。
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6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
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8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[Ｃ]，報紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學位論文[Ｄ]，報告[Ｒ]，標準[Ｓ]，專利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
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中小學數學·高中版雜志社編輯部征稿進行分割逼近活動歸納數列極限概念有關幾何概型教學的兩點體會“金字塔狀”三角形中所有三角形的個數《矩陣與變換》的教學思考“直線與圓的位置關系復習課”教學設計、反思與重新設計及評析《二元一次不等式(組)與平面區域》(第一課時)教學設計多媒體數學課件的制作策略題型教學可以休矣——從2008年高考數學北京卷談課堂教學的取向《中小學數學》高中版第一屆理事會在東陽市召開2008年高考數列集錦函數概念學習中存在的問題和對策依葫蘆畫瓢的毛病——聽正弦函數和余弦函數圖像的教學課后有感一道課堂練習題引發的意外探究淺談培優補差工作的八大具體措施搞好試題講評,提升數學解題思維能力實用的教學設計真實的課堂教學——對高中數學《基本不等式的證明》課堂教學的點評“變化率問題與導數的概念”教學設計對2010年江蘇卷的“難”點剖析及教學啟示賞析高考試題搭建探究平臺領悟坐標法的數學本質解答高考解析幾何試題線段上點的存在性問題的向量法判定巧用柯西不等式的等號成立條件解一類求值題
