泉州師范學院學報
泉州師范學院學報基礎信息：
《泉州師范學院學報》創刊于1983年，由福建省教育廳主管、泉州師范學院主辦。本刊以毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，堅持科教興國的辦刊方向，認真執行國家有關編輯出版的政策、法規和條例，貫徹“雙百”方針，以“兩個文明”建設為宗旨，堅持實事求是的思想作風，與時俱進，引導教職工開展科研教研活動，探索教育教改熱點問題，著眼于精品意識和創新意識，注重學術性、師范性和地方性的基本特點，不斷提高學報質量。本刊立足于地方特色，著眼于精品意識和創新意識，致力于提高學報學術質量和影響力。曾用名：《泉州師專學報·自然科學版》。
泉州師范學院學報欄目設置：
主要欄目：學人風采閩、南文化研究。
泉州師范學院學報辦刊宗旨：
以“兩個文明”建設為宗旨，堅持實事求是的思想作風，與時俱進，引導教職工開展科研教研活動，探索教育教改熱點問題，著眼于精品意識和創新意識，注重學術性、師范性和地方性的基本特點，不斷提高學報質量。
泉州師范學院學報榮譽：
1999年，獲省高校自然科學學報系統優秀學報評比一等獎；
2000年，獲全國高校自然科學學報“三優”評比二等獎；
2000年，獲《CAJ-CD規范》執行優秀獎；
2006年，本刊被評為“全國優秀社科學報”、“中國高校特色科技期刊”和“福建省高校特色學報”，“泉州學研究”被評為“全國社科學報優秀欄目”。
泉州師范學院學報收錄情況：
中國人文社會科學引文數據庫、ASPT來源刊、中國科學引文數據庫來源期刊
中國科技論文統計源期刊、中國期刊網來源期刊、中國科技期刊精品數據庫
中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄
中國核心期刊數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊
萬方數據—數字化期刊群入網期刊、中國工業期刊學會理論編輯部薦稿期刊
中文科技期刊數據庫、龍源期刊網來源期刊
維普資訊—中文科技期刊數據庫、中國知網
泉州師范學院學報訂閱方式：
ISSN：1009-8224，CN：35-1224/G4，地址：福建省泉州市東海大街398號，郵編：362000。
泉州師范學院學報社相關期刊- 曲靖師專學報青海師范大學學報·自然科學版中國海洋大學學報·自然科學版青島海洋大學學報·自然科學版青海大學學報·自然科學版青島大學學報·自然科學版齊齊哈爾師范學院學報·自然科學版莆田高等專科學校學報南通工學院學報·自然科學版寧波師院學報泉州師范學院學報社投稿信息【投稿約定】 1.作者應保證文稿為首發稿及文稿的合法性；署名作者對文稿均應有實質性貢獻，署名正確，順序無爭議；文稿中所有事實均應是真實的和準確的，引用他人成果時，應作必要的標注；不違反與其他出版機構的版權協議及與其他合作機構的保密協議；無抄襲、剽竊等侵權行為，數據偽造及一稿兩投等不良行為。如由上述情況而造成的經濟損失和社會負面影響，由作者本人負全部責任。
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【友情提示】 1．投稿登記時，盡可能提供可接收短信的手機號碼和常用的、固定的電子信箱，本刊在編校時，將把電子校對稿發送到該郵箱，并通知作者。研究生作者請一定提供導師（通信作者）的移動電話、郵箱，稿件投稿必須經由導師同意并發函到編輯部確認。
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3．為倡導優良學風，規范學術行為，凈化學術空氣，維護作者和刊物的權益，促進學報的健康發展，來稿將在送審前將進行檢測。來稿如出現以下任何一種情況：雷同率超過15%；抄襲剽竊，篡改他人學術成果，偽造或篡改數據、文獻，捏造事實，虛假注釋等，一經發現，立即撤稿。對由于抄襲剽竊等不端行為造成嚴重后果者，將對其不端行為進行公開曝光，通知當事人所在單位，并保留對其追究法律責任和經濟責任的權利。學報全體同仁愿與廣大作者一道，為共同構建公平合理、規范健康的學術平臺而不懈努力。
泉州師范學院學報社編輯部征稿朱熹與閩南多元宗教從泉州天后宮看民間宗教的和諧發展海峽兩岸關帝文化交流的發展趨勢祠廟社會:構筑多元宗教和諧共處的基礎——以泉州富美宮蕭太傅信仰為例晚清閩南詩人林鶴年鄉園詩歌的審美意蘊創意產業發展模式及影響因素研究評述泉州制造業價值鏈升級的“人本短板”及其啟示泉州地方高校培養本土文化創意人才的思考從“底層”突圍與“命運”共舞——對立敘事中的電影《Hello!樹先生》《鋼的琴》魯迅與董秋芳的交游及弱勢民族文學譯介考察泉州蔡氏古民居的“沉默藝術”解讀《荊棘鳥》中的瑪麗·卡森——以弗洛伊德的三重人格結構理論為視角淺談書法藝術的時間特征從類比到數字——數字電影的影像時間當代漆藝教育的文化擔當《忐忑》:表現離譜和表演怪異胡亂混雜的產物陳俊明教授參與教育部重大招標課題獲得立項學術與利益的糾結:社科學報辦刊體制批判第三輪變革下的廣播平臺研究在馬克思主義指導下推進文化的現代化洪輝煌作“‘國學熱’與高校素質教育”學術報告評《蔡永輝油畫水彩創作研究》重述的隱性反饋和顯性反饋——交際功能與教導功能探究泉州將舉辦“朱熹及其后學與泉南文化”研討會新時期馬來西亞華文教育的回顧與展望在校師范大學生對隨班就讀態度的調查研究——以福建省泉州市為例我校舉行表彰大會慶祝第28個教師節新手—熟手—專家型教師的教師文化比較研究泉州市長黃少萍蒞校視查指導公辦高校與民辦高校黨建工作的結對共建——以福建省泉州市為例高校基層黨組織廉政教育之我見
