文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)
文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息：
《文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》是由云南省教育廳主管，文山師范高等專科學(xué)校主辦，國內(nèi)公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，是學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展相結(jié)合的一個(gè)亮點(diǎn)，刊發(fā)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的學(xué)術(shù)研究論文。創(chuàng)刊于1986年8月，時(shí)刊名為《文山師專學(xué)報(bào)》。1998年7月，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，《文山師專學(xué)報(bào)》由內(nèi)部學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)為學(xué)報(bào)類正式期刊，時(shí)為半年刊。2001年更名為《文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》。2003年由半年刊變?yōu)榧究?010年更名為《文山學(xué)院學(xué)報(bào)》。從2011年第1期起由季刊變更為雙月刊。本刊嚴(yán)格遵循辦刊宗旨，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持"百花齊放、百家爭鳴"的方針，刊發(fā)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)各學(xué)科的學(xué)術(shù)論文。同時(shí)，以"深耕本土鍥而不舍"為辦刊理念，突出學(xué)術(shù)性、師范性、地方性和民族性，積極為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)，為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展服務(wù)。曾用名：《文山師專學(xué)報(bào)·綜合版》《文山師專學(xué)報(bào)》，現(xiàn)用名：《文山學(xué)院學(xué)報(bào)》。
文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)欄目設(shè)置：
主要欄目：壯劇研究、地方•民族文化研究、生物資源開發(fā)研究、文學(xué)•語言研究、歷史研究、理論研究、高等教育研究、基礎(chǔ)教育研究等。
文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)辦刊宗旨：
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持"百花齊放、百家爭鳴"的方針，刊發(fā)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)各學(xué)科的學(xué)術(shù)論文。同時(shí)，以"深耕本土鍥而不舍"為辦刊理念，突出學(xué)術(shù)性、師范性、地方性和民族性，積極為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)，為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展服務(wù)。
文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)榮譽(yù)：
1995年獲云南省高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)系統(tǒng)“三優(yōu)”評(píng)比“印刷質(zhì)量獎(jiǎng)”；
2009年獲第三屆云南省期刊“優(yōu)秀欄目獎(jiǎng)”。
文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)收錄情況：
中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊
中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、中國科技期刊精品數(shù)據(jù)庫
中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄
中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊
萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國工業(yè)期刊學(xué)會(huì)理論編輯部薦稿期刊
中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊
維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)
文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)訂閱方式：
ISSN：1671-3303，CN：53-1136/G4，郵發(fā)代號(hào)：64-87，郵編：663000。
文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)社相關(guān)期刊- 微生物學(xué)報(bào)六安師專學(xué)報(bào)天津理工學(xué)院學(xué)報(bào)天津大學(xué)學(xué)報(bào)·自然科學(xué)與工程技術(shù)版太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版四川地質(zhì)學(xué)報(bào)思茅師專學(xué)報(bào)·綜合版實(shí)驗(yàn)生物學(xué)報(bào)石油大學(xué)學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)社投稿信息1.來稿要求論點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。
2.摘要應(yīng)寫成報(bào)道性文摘，涵括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（字符在100字以內(nèi)），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。
3.文稿篇幅不超過5000字。文中量與單位的使用請(qǐng)依據(jù)中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。
4.文稿圖表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，要求清晰，層次分明。
5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。
6.請(qǐng)勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。
7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。
13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。
文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)社編輯部征稿試論云南民族原始宗教信仰的社會(huì)控制功能苗族“花山節(jié)”的起源及其研究價(jià)值少數(shù)民族文化變遷的調(diào)查研究——以金平縣聯(lián)防村黃苦聰人的習(xí)俗文化為例旅游視角下的納西族“打跳”20世紀(jì)30年代中國邊疆研究的內(nèi)容與特點(diǎn)——以《邊事研究》為中心論華企云的邊疆研究1980年以來唐繼堯研究綜述近十年西南歷史地理研究進(jìn)展浣女、漂母之渺無其人——從清代宣統(tǒng)元年四川優(yōu)拔考試請(qǐng)發(fā)賓興說起從《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》看構(gòu)建和諧鄭國的四個(gè)要素“物我交融”與“物我相隔”——陶淵明與華茲華斯自然詩的觀物方式比較文學(xué)審美價(jià)值的生成——條件、過程與形態(tài)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)產(chǎn)生的認(rèn)知理據(jù)論教育問題與人的本質(zhì)要求地方高校學(xué)報(bào)辦刊理念的凝煉與思考——以《文山學(xué)院學(xué)報(bào)》為例數(shù)字化條件下期刊學(xué)術(shù)不端的新特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施對(duì)高校黨政辦公室秘書工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)高校貧困生心理健康教育研究綜述1979年以來中國少數(shù)民族高等教育研究述評(píng)論新形勢(shì)下民辦高校思想政治工作的實(shí)踐與探索——以云南工商學(xué)院為例高職院校文學(xué)課程有效教學(xué)研究高中專題史課時(shí)教學(xué)目標(biāo)初探國內(nèi)幼兒英語教學(xué)微觀維度的深層研究
