講師職稱論文發(fā)表高校公共體育課

　　本篇文章是由《教育科學(xué)論壇》發(fā)表的教育論文，刊物秉承“堅持理論特色，貼近教育實際”的辦刊宗旨，以“為學(xué)校教學(xué)實踐服務(wù)，為學(xué)校教育科研服務(wù)，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為教育決策咨詢服務(wù)”為辦刊目標(biāo)。刊物立足教育實踐，注重理論提升，主要面向基礎(chǔ)教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學(xué)問題，發(fā)表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發(fā)展動態(tài)的平臺和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養(yǎng)和運用教育理論指導(dǎo)實際工作的有益工具。

　　摘要:根據(jù)現(xiàn)在高校公共體育課興趣分班、學(xué)生自主選課的需要，采用計算機(jī)網(wǎng)上選課是最好的解決方案之一，但是在學(xué)生選課工作的信息管理的技術(shù)操作方面.必須兼顧到學(xué)生上網(wǎng)環(huán)境、計算機(jī)操作水平和教師特長、學(xué)生興趁、教學(xué)斑容黃上限以及開課時間等多方面其體的課程信息內(nèi)容相適應(yīng)，才會收到較好的選課效果。

　　關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)序　體育課信息　管理系統(tǒng)

　　前言

　　隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，專業(yè)、班級、學(xué)生的數(shù)量急劇增加，高校公共體育課學(xué)生自主選課的力度進(jìn)一步加大，有關(guān)體育課的各種信息量也成倍增長，但目前許多高校的體育課管理仍停留在復(fù)雜的人工操作上，重復(fù)工作較多，工作量大，效率低，因此，迫切需要開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的體育課信息管理系統(tǒng)來提高管理工作的效率。基于互聯(lián)網(wǎng)的體育課信息管理系統(tǒng)，在體育課信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計和快速查詢方面具有較大的實用意義川，它提高了信息的開放性，大大地改善了學(xué)生、教師對其最新信息查詢的準(zhǔn)確性。

　　1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

　　系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實現(xiàn)體育課信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。選課系統(tǒng)是基于Internet的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，它的功能是通過體育課信息管理系統(tǒng)服務(wù)器和用戶瀏覽器之間的交互來完成的。在這里需要指出的是:

　　1.1系統(tǒng)技術(shù)

　　體育課信息管理系統(tǒng)要求具有信息處理的開發(fā)性，方便教師上傳學(xué)生成績、學(xué)生上網(wǎng)選課和查詢選課信息及成績等。因此本系統(tǒng)設(shè)計為基于WWW的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，系統(tǒng)采用B/SID(瀏覽器/服務(wù)器/數(shù)據(jù)庫)結(jié)構(gòu)，管理員可以實現(xiàn)在線或后臺對全部數(shù)據(jù)的管理工作。

　　1.2系統(tǒng)用戶

　　為保證系統(tǒng)安全高效地運行，系統(tǒng)把用戶劃分為3類:系統(tǒng)管理員(公體部主任)、教師和學(xué)生。不同的用戶在系統(tǒng)中的作用和權(quán)限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。系統(tǒng)管理員可以完成系統(tǒng)管理所有的功能:(1)學(xué)生信息管理，除學(xué)生基本信息外，還可管理學(xué)生所選課程、成績等;(2)教師信息管理，包括教師個人的基本情況和任課情況;(3)教師、項目及班數(shù)的設(shè)定:根據(jù)學(xué)校教務(wù)處所排課程進(jìn)行班級數(shù)及人數(shù)的統(tǒng)計，然后根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行項目及班數(shù)的設(shè)定，然后根據(jù)工作需要和教師特長確定任課教師名單;(4)選課及分班:通知學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)在網(wǎng)上選課，然后根據(jù)學(xué)生選課情況進(jìn)行分班;(5)報表生成及輸出:生成教師擔(dān)任課程分班表、按項目生成學(xué)生成績表、按學(xué)生行政班生成成績表及所有報表的槍出。教師在本系統(tǒng)的功能:查詢學(xué)生選課情況、自己任課情況、獲取自己所擔(dān)任課程分班表、錄人及修改成績等。學(xué)生在本系統(tǒng)的功能:查詢本人信息、教師任課信息、選課和改選、選課信息查詢、成績查詢。

　　2系統(tǒng)流程圖

　　用戶的需求具體表現(xiàn)在對各種信息的提供、編輯、處理及查詢統(tǒng)計上。這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的翰人、處理和摘出。通過分析體育課信息管理系統(tǒng)的現(xiàn)實需求，收集體育課信息管理各環(huán)節(jié)的基本數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理流程，在與管理人員溝通、交流與探討的基礎(chǔ)上，得到以下體育課信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖(圖1).

　　3數(shù)據(jù)庫的設(shè)計

　　通過對體育課管理工作內(nèi)容和相關(guān)數(shù)據(jù)流程分析，根據(jù)體育課信息管理系統(tǒng)的需要，就可以設(shè)計出能滿足用戶需求的各種實體，以及它們之間的關(guān)系，由此得到數(shù)據(jù)庫所支持的數(shù)據(jù)模型，即數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)，具體情況如下:

　　學(xué)生信息:開學(xué)時將教務(wù)處提供的學(xué)生信息庫按系統(tǒng)的要求修改庫結(jié)構(gòu)并導(dǎo)人Access數(shù)據(jù)庫中，應(yīng)包括如下信息:姓名、性別、學(xué)號、系、班級、所選項目、任課教師、課程代碼、備注等。

　　教師信息:包括教師姓名、教師代碼、性別、年齡、職稱、主要教授課程、兼任課程等。

　　課程信息:包括項目目錄、項目、項目代碼、教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)與目的、考試方法、要求等。

　　成績表:包括學(xué)生姓名、學(xué)號、系、專業(yè)、班級、項目、任課教師、成績和備注信息。

　　4系統(tǒng)功能特點

　　4.1內(nèi)容全面

　　系統(tǒng)要全面覆蓋體育課信息，可為學(xué)校、體育部、體育教師和學(xué)生提供全面準(zhǔn)確的信息。

　　4.2層次分明

　　系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計結(jié)構(gòu)。各模塊之間既相互獨立，又具有一定的聯(lián)系，各模塊可獨立編制、調(diào)試、查錯、修改和執(zhí)行，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，便于擴(kuò)展和維護(hù)。

　　對于學(xué)生登陸流程，建議采用身份與課程信息雙重驗證的方式確定并羅列被選課程，即可以有效檢測到數(shù)據(jù)庫是否存在信息錯誤并使學(xué)生及時了解選課進(jìn)展情況，準(zhǔn)確高效地完成選課工作。

　　對于教師登陸，則建議同樣需要進(jìn)行身份驗證，并且對教師的成績管理權(quán)限要有時間性的開放和關(guān)閉，這樣既會有效地進(jìn)行成績管理，又能避免不必要的數(shù)據(jù)修改。

　　4.3界面友好

　　系統(tǒng)使用ASP腳本，以Access為數(shù)據(jù)庫的開發(fā)技術(shù)，運行在支持ASP的服務(wù)器上，應(yīng)具有良好的用戶界面，操作容易、簡單、實用、方便、快捷，這樣才有利于管理員對系統(tǒng)的管理和學(xué)生對課程信息的掌握與選擇，以及體育教師通過瀏覽器對學(xué)生成績和考勤的記錄。

　　5結(jié)論和建議

　　選課系統(tǒng)用ASP開發(fā)的基于WWW加 Access數(shù)據(jù)庫的體育課信息管理系統(tǒng)，有著很好的交互性，使用戶只要在支持WWW的局域網(wǎng)內(nèi)或與Internet互聯(lián)的電腦上，使用普通的瀏覽器就可以完成所有的應(yīng)用處理過程，獲取體育課信息，使體育課信息和管理工作更加準(zhǔn)確、科學(xué)、迅速而及時，從而有效提高工作效率。建議擁有局域網(wǎng)或較高計算機(jī)占有率的高等院校廣泛開展使用計算機(jī)網(wǎng)上選課的方法進(jìn)行分班。