圖書館論文范文高校圖書館館員繼續教育

　　圖書館是一個城市或者學校中文化傳播的一種機構，現如今，不僅是每個學校，各個地區也都會有一些圖書館，為人們的生活增添了很多樂趣。本文是一篇圖書館論文范文，主要論述了高校圖書館館員繼續教育探索。

　　【內容摘要】當代社會科學技術發展迅猛，作為圖書館員，如果不緊跟時代步伐，及時提升自身業務素質，終將被社會所淘汰，因此通過繼續教育提升業務素質是時代的要求，是圖書館發展的必然。本文探討了如何實施高校圖書館館員的繼續教育。

　　【關鍵詞】圖書館館員,繼續教育,高等學校

　　當代社會隨著科學技術的發展，網絡、智能手機等現代信息技術進入尋常百姓的生活，圖書館無論在管理、服務、內部結構等方面都面臨新的挑戰，這就要求圖書館員必須提高自身業務素質和能力，而提高自身素質和能力的唯一途徑就是接受持續不斷的繼續教育。

　　一、圖書館館員接受繼續教育的必然性

　　圖書館作為知識傳播的樞紐，一切科學技術的更新及應用都會對圖書館的發展產生巨大的影響，因此圖書館館員要及時更新知識、技術和工作方法，提升自身業務素質和各項能力，不斷接受繼續教育，才能提高競爭力，不被社會所淘汰，更好地勝任自己的職能。(一)是外部環境的需要。現在科學技術快速發展，信息量日漸擴大。使得圖書館的職能也發生了根本性的變化，即由傳統的文獻保管轉變為對信息的開發和利用。圖書館不再是一個靜止的藏書的地方，它將搭乘信息高速公路，變為具有多功能、網絡化、數字化的信息中心。圖書館員也應變得與傳統意義上的圖書館員不同，他們將成為讀者知識領域中的“向導”和“領航員”。(二)是自身素質提高與能力發展的需要。在我國長期存在著學歷或職稱等同能力的現象，知識老化現象在圖書館界并沒有引起足夠的重視。繼續教育是更新知識、提高素質的有效途徑，以此解決知識老化的問題。合格的圖書館館員必須要會使用最新的科技成果、通過繼續教育更新知識，最終提高自身業務素質和能力。因此，圖書館館員無論其層次、職位高低，都要樹立強烈的終身學習的理念，不斷地接受繼續教育，使自身素質與能力不斷提高，才能在圖書館的工作崗位上作出自己應有的貢獻。

　　二、圖書館館員繼續教育的內容

　　(一)提升職業道德素養。圖書館館員職業道德素養的提高，要有良好的職業道德素質，在服務中要注意“文明用語”、“態度熱情”、“服務周到”，更應在內在品質上提升自己，這包括價值取向、文化程度、科學知識、道德倫理、法制觀念、生活態度等多方面。培養良好的職業道德觀念是圖書館工作的基礎，只有職業道德素養提高了，才能更加熱愛圖書館事業，有更強的進取心、事業心、責任感，樂于為讀者服務，奉行“讀者第一、服務至上”的服務宗旨。(二)提升專業素養。面對新科學、新技術的挑戰，圖書館館員要把單調的“借借還還”的被動服務變為主動服務，這就要求圖書館員對本館的館藏特點了如指掌，具有圖書館學，文獻學、情報學等方面的專業素養;同時對學院的學科專業設置特點有所了解，才能有針對性地為讀者服務，才能向他們推薦適合他們的圖書，使現有的圖書文獻得到有效的利用。在師生查找所需資料時，能迅速、準確地為其提供信息服務，幫助他們解決教學、科研工作中的實際困難，從而支援其學科發展。(三)掌握必要的計算機和網絡知識。現代信息技術及網絡的發展，使我們處在一個數字信息時代，在這樣的背景下，圖書館館員必須具備敏銳的信息意識，能夠及時洞察讀者的需求，并對現有信息進行深層次加工，建構新的信息資源結構以饜讀者，同時能勝任各種形式的信息咨詢工作。現代信息技術及網絡技術的迅猛發展，使圖書館的常態工作發生了很大的改觀，要求圖書館員無論是在工作效率還是服務質量上，都要有很大的提升。因此要想為讀者提供更好的服務，就有必要接受計算機和網絡知識教育。通過這些方面的繼續教育，可使圖書館員更新已有知識，建構新的知識體系，使圖書館工作得以正常運行。(四)具備一定的外語知識。當今社會的快速發展，國際交流與合作日益頻繁，尤其是處于網絡時代，想快速地從網上獲取信息，及時了解先進國家的最新文獻信息并對其進行搜集、整合，然后將其傳遞給讀者，那么掌握一定的英語知識就成為了當代圖書館館員必備的基本素質之一。再加之館內的外文書刊、數據庫的利用率不高，這些都要求圖書館員不斷地提高英語水平。但是英語水平的提高不是一蹴而就的，圖書館館員可通過長期地、有計劃地自學、參加各種培訓等方式提高自身的英語水平，逐漸達到當代圖書館對圖書館員英語水平的要求。

　　三、圖書館館員繼續教育的途徑

　　(一)舉辦形式多樣的培訓班。繼續教育的途徑因人員層次、水平以及工作特點的不同，可采取靈活多樣的培訓形式。培訓班以其針對性強、時間短、收效快、靈活多樣的特點，在繼續教育中受到歡迎，也是目前解決圖書館人才缺乏的主要途徑，例如集中培訓、短期培訓和選送培訓等，對在職人員進行及時的培訓，以便適應工作因知識更新和新技術的應用而帶來的新需求。(二)崗位輪換。因為圖書館館內的各項工作雖有不同但卻互相關聯，所以定期地、有計劃地進行崗位輪崗，對于培養一專多能的圖書館員也是行之有效的繼續教育途徑。可以請那些有經驗的、在某崗位工作多年的館員對輪崗的館員進行傳幫帶，這樣可以使館員，尤其是年輕館員的圖書館業務技能迅速得到提升，提高其業務水平。(三)利用先進的技術手段，創新繼續教育模式。多媒體教學光盤、網上培訓、遠程教育等技術手段的廣泛應用，為圖書館員的繼續教育注入了新的活力，這種繼續教育模式可以讓圖書館員自行選擇學習內容，任意選擇學習時間、學習地點，較之傳統的培訓模式更具靈活性，發展潛力更大。(四)自主學習。繼續教育最經濟、最有效的途徑是自主學習。圖書館在這方面有著得天獨厚的條件，因為館內有豐富的學習資源，圖書館員可根據自身的實際情況制定切實可行的自主學習計劃，充分利用圖書館資源進行系統的學習，提高自身的業務素質。(五)結對子，傳幫帶。結對子也就是以老帶新，在同一部門內利用圖書館自身的人力資源，老館員同新館員結對子，老館員經驗豐富、業務能力強、責任心強，對他們進行傳、幫、帶，傳給他們好的工作經驗和作風，幫新館員盡快熟悉業務，提升業務能力。

　　四、圖書館館員繼續教育實施的保障措施

　　(一)開展靈活多樣的業務活動。為使圖書館館員的繼續教育落在實處，充分調動館員的學習熱情，圖書館開展靈活多樣的業務活動，如:技能大賽、業務考核、館際交流等，以達到檢查、督促、激勵圖書館員學習的目的，提高其從事本崗位工作的能力，提升業務素質，更好地從事本職工作。(二)建立健全規章制度。沒有規矩不成方圓。任何事情要想持續穩定地發展，就要有健全的規章制度為其保駕護航。圖書館員的繼續教育也是如此。為確保繼續教育的順利貫徹實施與顯效，要制定完整、科學可行的量化評估指標，并嚴格按照評估指標實施，還要有獎勵機制，同時制定繼續教育計劃，使繼續教育在實施過程中無論是在時間上還是管理上都有章可循，最終有實效。(三)院領導的支持。只有得到院領導的的支持，圖書館館員的繼續教育工作才能持續、科學、規范地開展下去，也才能使繼續教育得到穩定的投入，對圖書館事業的發展起到真正的促進作用。總之，在社會科學技術發展的今天，繼續教育是培養圖書館創新人才的重要途徑，高校圖書館要創新人才競爭機制，激發圖書館館員對專業知識與技能的學習熱情，造就良好的繼續教育氛圍，不斷提高圖書館館員的專業素質與綜合素養，以適應與時俱進的圖書館事業發展的需要。

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　　圖書館論文發表期刊推薦：《圖書館研究與工作》（季刊）創刊于1980年，由浙江省文化廳主辦。堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索高等教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。