淺談女大學生就業創業難的原因及解決策略

　　新形勢下女大學生就業創業問題的研究意義十分重大, 女大學生職業崗位和層次有限, 職業發展后勁不足成為女大學生就業創業難的突出原因。高校、家庭、政府都應及時重視和研究這個問題, 促進女大學生更好的適應社會發展的趨勢。分析了新形勢下女大學生就業創業現狀, 指出了存在的問題, 提出了對策建議。

　　《教育文化論壇》堅持學術性、教育性、文化性、民族性和地方性，主要刊載和發表與教育文化有關的名家專題講座、學術論文、調查報告、學術動態與評價;教育與文化實踐和經驗等方面的具有創建新、前沿性、資料性、信息性、經驗性、服務性的文稿。獲獎情況：貴州省學術理論類二級期刊。

　　1 現狀分析

　　新形勢下的中國經濟由舊常態轉型為新常態, 這是決策層對中國經濟發展階段的重大判斷和深刻揭示, 必將全面而深刻地影響到十分復雜的多層次的勞動力市場。“去庫存、去產能、去杠桿、降成本、補短板”是決策層對新常態下如何可持續發展的重要部署, 大學生, 尤其是女大學生, 一直以來都是我國經濟增長及社會發展的重要力量, 伴隨著我國供給側改革戰略的大力推進, 從經濟學角度對女大學生就業創業問題進行深層次再思考, 意義十分重大。

　　根據官方統計數據, 2017年我國將有800萬名應屆大學生需要進入就業崗位, 就業壓力空前巨大。根據我國人口統計和高考錄取數據推測, 近些年來女大學生的比例持續提高。以筆者所在的某某學院財會專業為例, 女大學生更是達到了90%以上的比例, 甚至一些傳統的理工專業女性比例也大大提高。隨著政府應用型高校的著力轉型建設, 以會計從業為代表的多個行業準入類資格考試的取消, 政府進一步大力度的簡政放權, 以二胎政策為代表的計劃生育政策的調整, 新高考綜合改革的深入, 都對女大學生的人才培養和就業創業產生了非常深遠的影響。

　　“大學生”, 顧名思義, 可以這樣理解, 就是參與了對達到法定成年人年齡進行教育的學生, 自然, 大學生包括了各級各類以成年人為對象實施教育的學校, 既包括高等教育, 也包括職業教育, 還包括各類技能培訓教育。大學生教育的一個十分重要的特點就是教育投資的目的性很強, 在教育結束后要直接進入勞動力市場進行就業創業。因此, 這個市場中的勞動力供給方事實上已經很難滿足由同質微觀個體去構建宏觀供給總量的計量, 已有的研究中對勞動力市場的分析中更是很少考慮引入性別變量, 但是如果不加以區別和分析, 將對任何宏觀經濟分析和政策制定產生較大的偏差。

　　現有的關于大學生就業創業問題的觀點非常多, 但是從性別視角對大學生就業創業問題進行系統化經濟學思考的卻不多, 這是本文探討的目的所在。

　　2 女大學生就業創業難的原因分析

　　2.1 女大學生面臨的職業崗位和層次有限

　　女性限于生理和心理的各種特征, 導致能夠從事的職業相比較男性來說, 非常狹窄, 男性可從事各層次的工作, 但是女性對工作要求的匹配度較高, 容易導致更高的就業失業及創業失敗的風險。多年來女大學生比例持續提高, 也深刻影響到了我國勞動力市場的內在結構, 進而對我國經濟發展產生較大的影響。這一方面是由于現行的應試考試體制更適合乖巧、順從的女性特征, 高校僵化的招生考試制度帶來的高考錄取率的持續走高 (很多省份錄取率已達到80%) , 以及地方對高校服務經濟社會發展的考慮;另一方面也是由于舊有的一胎化計劃生育政策, 使得很多家庭單位能夠將較多的資源配置在小孩的教育投資上, 并往往對孩子在勞動力市場上的回報具有較高的期望值。

　　2.2 女大學生在職業發展中的后勁不足

　　女大學生限于女性自身特征, 一般在畢業后3~5年內將達到婚育的最佳年齡, 走進家庭之后, 將把更多自我勞動力資源配置在家庭下一代勞動力再生產中, 這就使得受成本約束的廣大中小企業產生對女大學生更為嚴重的就業歧視, 一是勞動力成本過高, 二是實際發揮的價值有限。在當前就業實際情況中, 二孩時代的來臨更加劇了用人單位對女大學生的歧視, 以及女大學生本身由于教育投資成本過高帶來的教育回報期望值過高的問題。那些具有高學歷、穩定單位、成就突出的女性畢竟只是極少數, 大多數女性仍然要接受用人單位就業時挑剔的審視。以筆者所在的某某學院財會專業為例, 女大學生在畢業后3年內走入婚育生活的比例達到了50%以上, 那么這些女大學生在家庭發展到一定階段之后, 仍然面臨著再次就業甚至是創業的問題, 同時, 由于女性天生乖巧、順從等品格對工作忍耐度的影響, 壓低了用人單位對勞動力價格所支付的平均水平。

　　3 對策及建議

　　3.1 從高校的角度

　　高校作為大學生的培養渠道之一, 尤其是應用型高校, 應該加快調整專業規模和結構, 提供更多適合女性多元化發展的方向和課程, 分性別因材施教, 及時校正已有的男生女性化和女生男性化的問題, 這對各種復雜社會問題的解決也將起到積極的作用。

　　3.2 從家庭的角度

　　人們對勞動的選擇和偏好, 以及對機會成本的把握, 會影響到個人和家庭的收入, 進一步影響到個人和家庭的消費決策和投資決策。家庭要通過對教育信息的收集和咨詢, 對個體案例的調研和分析, 合理進行教育投資, 同時還應轉變自身望子成龍、望女成鳳的理念。

　　3.3 從政府的角度

　　勞動力市場涉及到宏觀經濟學的重大目標即就業問題, 進一步影響到商業周期、經濟增長和通貨膨脹。從亞當斯密到卡爾馬克思, 從凱恩斯到費爾普斯, 都對此有深刻且重要的見解。政府要大力重視和支持職業教育, 使得每一個勞動力資源都能夠天生我材必有用。政府應加快把女性就業等因素納入宏觀經濟政策制定的分析過程, 出臺相關的法律規范和政策措施, 以維持社會秩序的正常和穩定。

　　參考文獻

　　[1]張抗私, 班曉娜, 賈帥帥.女大學生就業為什么難—基于全國63所大學的問卷調查[J].財經問題研究, 2015 (03) .

　　[2]李倩.公共政策視閾下的女大學生就業困境探析[J].婦女研究論叢, 2009 (02) .