鄉補最高1800 按教齡自然晉升職稱 寧夏山東已落實

　　近期寧夏和山東的關于鄉村教師的新聞，引起了全國各地鄉村教師群體的廣泛關注。

　　寧夏方面

　　推行教師彈性退休制度改革，據新聞公布的數據寧夏已經有6155名教師，依據最新退休制度申請提前退休，并獲得通過。此舉為各地解決教師編制缺緊，教師老齡化等問題，提供了現實可實際操作的方案，此舉也為寧夏教育系統擴充編制，吸納年輕教師力量，豐富改善基層教育現狀提供了強大的推動作用。

　　此外寧夏教育廳大力實施鄉村教師支持計劃，大幅提高鄉村教師生活補助水平，由原來的300—600元的檔次水平，提升至500—1800元。這一工資待遇水平的大幅提升，為寧夏農村教育打了一針強心劑，也讓越來越多的大學畢業生愿意投入到基層的教育事業當中。

　　山東方面

　　出臺深化教師職稱改革的意見，改革指定教師職稱評價制度，重點強調教師職稱改革有評分競爭制度，轉化為按教齡自然晉升制度。其中提出鄉村教師教齡滿10年以上可以直接申報中級職稱，教齡年滿20年及以上可直接申報副高級職稱，教齡年滿30年以上可以直接申報正高級職稱，并且規定鄉村教師申報職稱名額數量不收單位數量比例限制。這一改革舉措，為廣大身處鄉村一線的教師帶來工資收入上漲的希望，這也是對廣大鄉村教師堅守基層奉獻的一種肯定。

　　鄉村教育長期處于教育發展的落后端，隨著城市發展的不斷邁進，越來越多的農村變成留守地，很多的農村學校面臨著教師荒、生源荒，鄉村教育的發展越來越處于一個惡性循環當中。但是，在國家大力提倡城鄉一體化發展以來，越來越多社會資源向農村傾斜，同樣教育優先發展的地位，也讓越來越多的人們關注到鄉村教育，筆者相信在寧夏、山東這一系列教育改革措施的激勵下，鄉村教育定會吸引更多的年輕人參與到其中，為鄉村教育輸送新鮮血液，提升活力，徹底改善鄉村教育的落后局面。