一、大學生黨建中的主要問題

（一）大學生黨員的鍛煉不足：

從現階段的大學生黨員的培養情況來看，在生活學習中，能起到模范帶頭作用的同學較少，能帶動起身邊一片同學的熱情的更少，除了思想因素外，實踐能力的缺乏也是重要原因。部分同學在即將轉正時，對自己的優點、缺點不明確，缺乏代表性的工作鍛煉業績，滿口空話套話，對黨的基本知識掌握不扎實，代表性不足。

（二）黨建重點不明確：

高校黨建與其他行業的黨建有共性，但也有較為明確的區別。高校黨建的主體是在校大學生，他們具有頭腦靈活、知識更新快、樂于接受新鮮事物、有較高的文化修養、可塑性強等特點。但根據現有情況，各支部對黨建的重點把握側重點不明確，未形成高校黨建的明顯特色。

二、改進和提高黨建的方法

（一）加強大學生黨員培養過程的監督和考評：

高校黨組織要切實履行職能，加強大學生黨員的整個過程的監督和考評。在支部加派有較為豐富經驗的政工工作人員的指導下，要從支部的入黨積極分子開始，詳細建立考評檔案，對思想政治學習過程及結果、各項黨組活動情況、日常紀律、學習成績等，建立詳細的培養進階制度，將每個階段需要完成的各項任務具體化，在培養發展時有數據可查，有資料可看，從制度上作基本保證，以保證發展的黨員的質量。同時，高校要重視思想政治輔導員的基本職能，減少輔導員的事務性工作，以加強對入黨積極分子的指導和培養。

（二）高校黨組織要加強對黨建科學性和規范性的建設：

高校各級黨組織要針對自身的情況，制定切實合理，符合科學原則的黨建規范條例，以讓各支部有章可循，有據可依。各黨支部可依根據符合實際的黨建條例，落實各項工作，工作規范合理，有較強的可操作性，以減少人為管理的隨意性。各支部將在實際工作中遇到的問題，及時反饋，以供高校黨委研究并改進。

（三）各級黨組織對大學生黨員要從嚴要求，并制定合理的黨員活動方案并付諸實施：

黨組織要重視已經成為正式黨員的同學的組織生活教育，以提高黨員的影響和示范效應，達到帶領更多同學朝著良性發展的目的。如果經過嚴格的培養和鍛煉，大學生正式黨員應對黨的理論具有較有深度的理論認識，思想政治覺悟高，有一定的政治經驗，能在一定程度上將理論聯系實際解決身邊的問題。這些正式黨員同學為主體開展的組織活動，對周圍同學都有較為正面的意義，潛移默化影響身邊的同學。

（四）高校黨建要側重制度建設和純潔性建設：

網絡的發展讓高校大學生對信息較為敏感，接收的訊息來源參差不齊，再加上大學生思想的穩定性不高，所以加強黨的制度建設和純潔性建設尤為重要。良好的制度建設，既可以保證當黨建的有序進行和保證質量，也創造了一個公平透明的環境，可以讓大學生為具體的目標不斷奮斗，以保證能吸收到優秀的大學生到黨的隊伍中來，以強大黨的組織。另外，部分大學生受社會上的不良影響嚴重，基于錯誤的思想，容易在大是大非上作出錯誤的選擇。這些培養對象要及時批評教育，如仍不能正確認識到錯誤，堅持錯誤的判斷，要依據相關的黨內考核評價機制，嚴格處理?？傊?，高校黨建是一個任重而道遠的任務，他自有其共性和特殊性，是黨建研究的一個重要方面。高校黨建質量的好壞，會關系到將來有知識、有文化的青年一代的思想境界，會產生深遠的影響。

作者：王超 單位：四川音樂學院綿陽藝術學院