晉圖學(xué)刊雜志
晉圖學(xué)刊雜志基礎(chǔ)信息:
《晉圖學(xué)刊》雜志是圖書館學(xué)期刊。該刊著重探討圖書,資料,情報工作中提出的各種理論、方法技術(shù)等問題,以及改進工作的建議。本刊還將刊載國外大學(xué)圖書館有參考價值的文章。欄有理論探討、工作研究、新技術(shù)新方法、譯文、動態(tài)。
晉圖學(xué)刊雜志辦刊宗旨:
《晉圖學(xué)刊》雜志辦刊宗旨:傳達貫徹黨和國家有關(guān)圖書館的指示精神,重點指導(dǎo)山西省圖書館事業(yè)的發(fā)展。就圖書館學(xué)、目錄學(xué)、情報學(xué)、圖書館現(xiàn)代化建設(shè)等方面進行研究,著重探討圖書、資料、情報工作中提出的各種理論、方法、技術(shù)等問題,以及改進工作的建議。
晉圖學(xué)刊雜志欄目設(shè)置:
《晉圖學(xué)刊》雜志主要欄目:文獻信息數(shù)字化、理論研究、實踐研究、綜述與評介。
晉圖學(xué)刊雜志訂閱方式:
ISSN:1004-1680,CN:14-1022/G2,地址:太原市塢城路92號山西大學(xué)圖書館內(nèi),郵政編碼:030006。
晉圖學(xué)刊雜志社相關(guān)期刊- 山東圖書館學(xué)刊雜志國家圖書館學(xué)刊雜志河南圖書館學(xué)刊雜志江西圖書館學(xué)刊雜志圖書館學(xué)刊雜志晉圖學(xué)刊雜志社投稿信息1.題名題名應(yīng)簡明、具體、確切,概括文章要旨。中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名。同時應(yīng)有相對應(yīng)的英文題名。
2.作者及工作單位文章均應(yīng)有作者署名,并加漢語拼音。中國作者的漢語拼音采用姓前名后,中間為空格,姓氏的全部字母均大寫,復(fù)姓應(yīng)連寫;名字的首字母大寫。雙名中間加連字符,姓氏與名均不縮寫。如:
ZHANGYing漲穎)WANGXi-liars(王錫聯(lián))
ZHUGEHua(諸葛華)
作者工作單位包括單位全稱、所在省市及郵政編碼,如:(山西大學(xué)歷史系,山西太原030006);并應(yīng)有相應(yīng)的英文,如:(DepartmentofHistory,ShanxiUniversity,Taiyuan030006,China)
3.摘要來稿均應(yīng)有中文摘要。篇幅為100-300字。同時應(yīng)有相應(yīng)的英文摘要。
4關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語。一般每篇文章可選3-8個關(guān)鍵詞,同時應(yīng)有相對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。
5.作者簡介文章的全部作者可按以下順序介紹:姓名(出生年一),性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)位,研究方向。如。作者簡介:烏蘭娜(1986),女,蒙古族,內(nèi)蒙古達拉特旗人,內(nèi)蒙古大學(xué)厲史學(xué)系副教授,博士,主要從事內(nèi)蒙古學(xué)研究。
6.基金項目基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國家社會科學(xué)基金,教育部博士點基金等。這類文章應(yīng)注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。
7.參考文獻參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后,并用數(shù)字加方括號表示,如[1],[2],以與正文中的指示序號格式一致。具體格式可參閱本刊文后。
晉圖學(xué)刊雜志社編輯部征稿五種力量模型在我國圖書館環(huán)境分析中的應(yīng)用基于社會性軟件的隱性知識共享分析高校圖書館在知識管理中的策略試論數(shù)字圖書館復(fù)制權(quán)保護問題談高校圖書館知識型員工的培養(yǎng)方略圖書館知識轉(zhuǎn)移環(huán)境構(gòu)建高校圖書館信息資源建設(shè)的探討——從經(jīng)濟學(xué)角度分析面向華文教育主題的專業(yè)搜索引擎的研究與設(shè)計高校圖書館特色資源數(shù)字化建設(shè)山西省圖書館數(shù)字信息資源建設(shè)探析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館文獻信息資源的共建與共享博客在高校圖書館個性化信息服務(wù)中的應(yīng)用高校圖書館的數(shù)據(jù)安全和數(shù)據(jù)備份高校圖書館員的心理問題探究我國高校圖書館在線信息素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析高校信息共享空間構(gòu)建研究以高校教學(xué)評估為契機,大力推進圖書館建設(shè)探析多校區(qū)高校圖書館資源的有機整合高校圖書館員職業(yè)高原現(xiàn)象及其應(yīng)對措施構(gòu)建廣東省高職院校圖書館聯(lián)盟的思考圖書借閱過程中館員與讀者矛盾沖突的化解與對策公共圖書館延伸服務(wù)的實踐與探討——溫州市圖書館延伸服務(wù)淺議本文html鏈接: http://www.deadrain.cn/qkh/12940.html