給少兒讀者看的科普文章，其普及度要把握好，有數(shù)據(jù)支撐的事實(shí)要詳實(shí)介紹，需要大致掌握的非主要事實(shí)要概括、籠統(tǒng)地介紹，不必面面俱到，這就使得文章有一種既明確又模糊的格調(diào)。

少兒科普畫刊的科學(xué)普及使命決定了它必然是通俗的語言風(fēng)格，另外少兒讀者的受教育程度也要求少兒科普畫刊的語言文字使用必須深入淺出，用淺顯易懂的語言形式表達(dá)抽象復(fù)雜的科學(xué)內(nèi)容。構(gòu)成通俗風(fēng)格的主要因素是：使用必要的科學(xué)術(shù)語作淺顯的闡釋，通常都是用一些熟知的概念串連起來，凝練地解釋陌生的科技新名詞；用日常生活的具體事例來說明抽象的科學(xué)現(xiàn)象和道理；恰當(dāng)運(yùn)用形象化的修辭方式，例如比喻、對比、比擬等基于聯(lián)想的辭格，使所描述的事物特征更加鮮明突出；還可以適當(dāng)運(yùn)用諺語和俗語來描述科學(xué)現(xiàn)象。少兒科普不是簡單地對專門知識進(jìn)行翻譯，而是抓住事物的本質(zhì)，融會貫通地、最精練地介紹科學(xué)知識，從而摘掉蒙在科學(xué)上的神秘面紗和臃腫的外衣。因此，選用合適的辭格才能明白曉暢地對科學(xué)原理進(jìn)行闡述。

少兒科普經(jīng)常會用文學(xué)的筆法、藝術(shù)的語言來描繪科學(xué)現(xiàn)象，使廣大少兒讀者既能學(xué)到科學(xué)知識又能得到藝術(shù)的享受，這就要求少兒科普畫刊的語言不能是平鋪直敘的，必須是優(yōu)美的，能吸引小讀者的閱讀興趣。漢語是世界上最發(fā)達(dá)、最優(yōu)美的語言之一，表現(xiàn)在少兒科普畫刊上，通常是描繪人、事、景、物時(shí)能使少兒讀者有見其人、遇其事、臨其境的感覺，顯示其形象美；語言節(jié)奏分明，聲律和諧，顯示音韻美，具體表現(xiàn)為語音多變、語調(diào)富于感情變化；語匯豐富，常會運(yùn)用具有描繪性的詞語，如繪色詞、摹狀詞、疊音詞、擬聲詞以及富有表現(xiàn)力的成語、俚語、俗語、諺語等熟語；從句子方面，講究動詞謂語和描繪性修飾語的運(yùn)用，講究嘆詞、語氣詞的使用，講究句式（長短、整散、陳述感嘆疑問）的錯(cuò)綜變化；常常用對偶句、排比句增強(qiáng)節(jié)奏感，一句之內(nèi)、幾句之間，長短相宜、節(jié)奏分明，使之產(chǎn)生整體感和節(jié)奏感。

少兒科普作品的清亮風(fēng)格體現(xiàn)為簡潔直白、自然流暢、干凈利落的特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)清亮風(fēng)格的要素有：使用詞語義單純明確，無弦外之音，多用實(shí)詞，少用虛詞，多用具象詞，少用抽象詞，恰當(dāng)使用簡單的關(guān)聯(lián)詞語，使語流通暢；從句式上說，少兒科普畫刊的語言習(xí)慣用短句來讓語言干凈利落，即使是長句，也要把長句斷成短句，這都是為了抓住少兒讀者轉(zhuǎn)瞬即逝的閱讀注意力，不去挑戰(zhàn)少兒讀者的閱讀耐心。長句內(nèi)，修飾性定狀語和限定性定狀語很少出現(xiàn)，即使有也非常簡單，語義表達(dá)順暢連貫，沒有中斷，層次分明，條理清晰。

綜上所述，語言的使用雖然是表現(xiàn)形式的問題，但它的重要性有時(shí)甚至大于表現(xiàn)內(nèi)容。在少兒科普畫刊上，這種現(xiàn)象尤其突出。同樣的內(nèi)容，不同的作者會寫出不一樣的語言風(fēng)格來，有的孩子愛看、有的孩子則讀不下去，原因就是缺少兒童語言所特有的軟度，而語言的軟度是少兒科普畫刊選題成功的重要保障，只有保持一顆純凈的童真之心，才能更貼近兒童的語言習(xí)慣，使少兒科普畫刊形成自己獨(dú)有的語言風(fēng)格，更好地服務(wù)于少兒科普的內(nèi)容。（本文作者：劉興 單位：吉林省青少年報(bào)刊總社 ）