一、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的劣勢(shì)

1．會(huì)計(jì)資料具有保密性。

2．會(huì)計(jì)崗位人員的有限性。對(duì)于一般企業(yè)而言，會(huì)計(jì)部門(mén)所設(shè)置的會(huì)計(jì)崗位一般為1－10個(gè)，不可能像生產(chǎn)部門(mén)或銷(xiāo)售部門(mén)那樣需要大量職員

二、校外實(shí)習(xí)校內(nèi)化的優(yōu)勢(shì)

會(huì)計(jì)工作很特殊，物質(zhì)要求不高，只要有桌子、筆、電腦、原始憑證就能隨時(shí)隨地開(kāi)展工作，所以社會(huì)上很多中小企業(yè)內(nèi)部并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)設(shè)置會(huì)計(jì)科，而是委托代理記賬機(jī)構(gòu)或老會(huì)計(jì)代理記賬，他們也會(huì)將賬帶回去做?；诖?，學(xué)校也可以將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的校外實(shí)習(xí)工作校內(nèi)化，即在學(xué)校的組織安排下，將學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在校內(nèi)，以便于集中統(tǒng)一管理。

1．創(chuàng)建會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行集中式的手工模擬實(shí)驗(yàn)或電算化模擬實(shí)驗(yàn)室。

會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室主要體現(xiàn)以下三點(diǎn)。一是全面、系統(tǒng)。在實(shí)習(xí)項(xiàng)目編排上全面、系統(tǒng)，既有單項(xiàng)訓(xùn)練，也有相互聯(lián)系的綜合訓(xùn)練；既有工業(yè)基本業(yè)務(wù)，也兼顧了商品流通企業(yè)的基本業(yè)務(wù)。二是真實(shí)，新穎。依據(jù)最新的法規(guī)、制度，選用目前各行業(yè)最新的票據(jù)、憑證、印章、賬簿，還需要配備投影儀、點(diǎn)鈔機(jī)、算盤(pán)、裝訂機(jī)、膠水等必要的實(shí)習(xí)設(shè)備。三、是操作性和實(shí)用性強(qiáng)。所有實(shí)習(xí)項(xiàng)目均采用真題真做，收集生活中真實(shí)的發(fā)票，學(xué)生真刀實(shí)槍地操作，對(duì)以后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)及會(huì)計(jì)工作都有所幫助。

2．注重校內(nèi)實(shí)習(xí)的開(kāi)展技巧。

（1）教師講解會(huì)計(jì)工作的基本規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，如：正確使用黑筆、紅筆；不能使用涂改液、橡皮；大小寫(xiě)以及數(shù)字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

（2）把復(fù)雜會(huì)計(jì)工作分為若干項(xiàng)目逐一強(qiáng)化訓(xùn)練，以提高學(xué)生做賬基本功。這些項(xiàng)目主要有：填制原始憑證、記賬憑證；登記科目匯總表；登記各種各類(lèi)賬簿；錯(cuò)賬更正方法；銀行對(duì)賬并編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表；編制資產(chǎn)負(fù)債表；編制損益表等。

（3）在分項(xiàng)訓(xùn)練后，加以綜合，以一個(gè)制造企業(yè)一個(gè)月的日常核算資料為例，讓學(xué)生按崗位日常流水作業(yè)，有助于提高學(xué)生的會(huì)計(jì)綜合處理能力。

3．加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師不僅要具有較高的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的責(zé)任感、通曉所教專(zhuān)業(yè)的各種基礎(chǔ)理論知識(shí)，還必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的操作技能，只有這樣才能搞好實(shí)習(xí)基地建設(shè)，促進(jìn)實(shí)習(xí)基地發(fā)展。

（1）積極引進(jìn)人才。首先考慮招聘尚有余力的會(huì)計(jì)師事務(wù)所退休的會(huì)計(jì)作為兼職指導(dǎo)教師；正規(guī)院校畢業(yè)生錄用后先送到企業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，作為新的師資后備力量。

（2）搞好在職培訓(xùn)。每年寒、暑假安排青年教師到省內(nèi)外財(cái)經(jīng)類(lèi)院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高實(shí)習(xí)操作技能，并經(jīng)常組織教師到市內(nèi)大型企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師能及時(shí)掌握新知識(shí)、新技能，不斷更新知識(shí)，以培養(yǎng)出適合市場(chǎng)需求的技能型人才。

（3）營(yíng)造重技氛圍。學(xué)校要積極組織教師參加省、市的技能大賽，學(xué)生在參賽同時(shí)可以見(jiàn)識(shí)很多本專(zhuān)業(yè)的高手，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)水平。

4．利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)建新的實(shí)習(xí)平臺(tái)。

要通過(guò)網(wǎng)上下載、購(gòu)入企事業(yè)單位采購(gòu)過(guò)程、產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品銷(xiāo)售過(guò)程以及會(huì)計(jì)做賬過(guò)程的音像資料，運(yùn)用多功能投影設(shè)備，生動(dòng)形象地再現(xiàn)到學(xué)生課堂上，讓學(xué)生感受逼真、嚴(yán)肅的會(huì)計(jì)氛圍，將實(shí)際會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程生動(dòng)地展示出來(lái)，實(shí)現(xiàn)真正意義上實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)代化，從而彌補(bǔ)手工操作枯燥、費(fèi)時(shí)的不足，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。作為教學(xué)體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)受會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本身特點(diǎn)的限制，校外實(shí)習(xí)開(kāi)展困難，我們將校外實(shí)習(xí)校內(nèi)化同樣可以解決學(xué)生動(dòng)手能力和應(yīng)變能力差的問(wèn)題，提升學(xué)生的技能水平和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，更好地服務(wù)于會(huì)計(jì)工作，更好地服務(wù)于社會(huì)。

作者：崔言鳳 單位：萊蕪市綜合高中