教育導刊雜志
教育導刊雜志基礎信息：
《教育導刊》雜志創刊于1983年，分為（上半月）刊與（下半月）刊是廣州市教育局主管、廣州市教育科學研究所主辦的綜合性教育理論刊物。《教育導刊》立足于廣州，面向全國，國內外公開發行。以“堅持理論導向，推介課改經驗，反映廣州特色，展現南粵風格，倡導教育創新，繁榮教育科學”為宗旨，堅持“為教育行政決策服務，為教育教學改革實踐服務，為繁榮教育科學研究服務”的方針，密切配合教育改革與發展，努力強化教育理論刊物的實踐功能，創出了自己的品牌和特色。
教育導刊雜志期刊榮譽：
《教育導刊》雜志是全國中文（教育類）核心期刊，同時也是《中國期刊網》全文收錄期刊、《中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊和《中國學術期刊綜合評價數據庫》統計來源期刊。
教育導刊雜志欄目設置：
《教育導刊》（上半月）涵蓋基礎教育、中職教育、高等教育等。主要欄目：本刊聚焦、本刊特稿、專家訪談、理論探索、改革•發展、課程·教學、課題研究、德育·心理、管理方略、教育經緯、教師發展、職教論壇、高教探索、教學在線、教育短論、區域點擊、教育敘事，等等。
《教育導刊》（下半月）主要為幼兒教育（學前教育）。主要欄目：卷首語、專家訪談、專家論壇、探索•研究、兒童發展、課程·教學、活動設計、專家咨詢臺、管理方略、本期關注、隨筆雜談、話題討論、家教錦囊、隔海的風、幼教博覽、信息網站，等等。
教育導刊雜志訂閱方式：
ISSN：1005-3476，CN：44-1371/G4，地址：廣東省廣州市工業大道北水榕三街13號，郵政編碼：510250。
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2敘事中的體驗必須突出新課程“新”在哪里。
3文筆流暢，可讀性強。
4字數1000-3000不等。
5來稿于文末注明字數、詳細通訊地址、聯系電話及E-mail地址。來稿時請注明本刊編輯部收。
教育導刊雜志社編輯部征稿現代高中的創新管理協調誘潛 整體優化充分展現思想政治課科學理論的魅力激發感官 啟迪創新思維在教學中培養學生的創造性思維營造懸念氛圍激發創新意識大學生心理輔導取向:人生觀輔導——對當前大學生人生問題現狀的分析與思考我國中小學心理教育的現狀與應對發展高等職業技術教育要重視辦學特色與教育質量民辦職中辦學的探索與實踐中等職業學校的歷史教育與德育推進貧困山區縣域基礎教育改革與發展的政策研究教學場域中的課程知識:對象、呈現方式及價值取向關于教育技術學邏輯起點的論證與思考廣州學習型城市建設的實踐探索及推進策略梯級目標、多元內容與開放模式——廣州市中小學在職教師培訓改革的特點分析“綠色環保生態教育”的實踐探索論教師反思及校本學習策略多元教師校際聯盟遠程協作模式的形式及運行試探地方高校服務新農村建設的途徑地方院校實施戰略管理過程中存在的理念誤區心理咨詢中沉默的處理與運用
