阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報基礎(chǔ)信息：

《阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報》是經(jīng)國家新聞出版署批準國內(nèi)外公開出版發(fā)行的以反映高校教學(xué)科研成果為主的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。創(chuàng)刊于1983年，現(xiàn)為季刊，大16開，平均發(fā)行量為3000冊。在長期的辦刊實踐中，本刊堅持“學(xué)術(shù)性、師范性、民族性和地方性”有機結(jié)合的特點，積極發(fā)揮理論教育、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、決策論證等各項功能，努力為高校教學(xué)科研和地方經(jīng)濟文化建設(shè)服務(wù)，收到良好的辦刊效果。曾用刊名：阿壩師專學(xué)報。

阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報期刊榮譽：

《阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報》從2000年起，已先后被《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”》、《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《書生數(shù)字期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《CEPS中文電子期刊》全文收錄，隨著本刊辦刊質(zhì)量的不斷提高，吸引了一批清華、北大等知名大學(xué)的博士、教授和地方相關(guān)學(xué)科專家學(xué)者的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，使刊物特色進一步突顯，社會影響力進一步增強，刊發(fā)的稿件80%以上被人大復(fù)印報刊資料收入索引，多篇被全文轉(zhuǎn)載，影響因子、被引率、轉(zhuǎn)載率、下載率等指標逐年提高。本刊先后榮獲首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎、全國質(zhì)量進步社科學(xué)報、全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報一等獎、首屆全國民族地區(qū)優(yōu)秀學(xué)報（期刊）、首屆全國民族地區(qū)學(xué)報（期刊）名欄、四川省社科優(yōu)秀學(xué)報、四川省高校社科優(yōu)秀欄目等榮譽。

阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報欄目設(shè)置：

本刊開辟有羌學(xué)研究、博士論壇、區(qū)域經(jīng)濟·教育研究、思想政治研究、經(jīng)濟研究、語言學(xué)研究、歷史研究、法學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)研究、教育教學(xué)研究等欄目。其中，羌學(xué)研究、博士論壇、區(qū)域經(jīng)濟·教育研究為該刊重點建設(shè)欄目，也是該刊的特色之一，頗受社會各界好評。

阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報訂閱方式：

ISSN：1008-4142，CN：51-1536/G4，地址：四川省汶川縣阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報編輯部，郵政編碼：611741。

阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報社相關(guān)期刊

鄖陽師范高等專科學(xué)校學(xué)報福建商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報雜志

阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報社投稿信息

1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

7.來稿文責(zé)自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報社編輯部征稿少數(shù)民族地區(qū)開展中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的困難與實施策略——以四川省甘孜藏族自治州康定縣為研究個案希臘神話的藝術(shù)化與中國神話的歷史化——古希臘神話與中國古代神話走向之比較語文教學(xué)應(yīng)回歸生活——開展語文實踐活動初探淺談唐太宗賦觀懷念狼,還是懷念失落的自我?——賈平凹《懷念狼》對人類生存和自我精神歸屬的憂思小學(xué)英語詞匯的教學(xué)策略及具體的教學(xué)手段淺談?wù)Z文教學(xué)與素質(zhì)教育提高學(xué)生寫作能力之我見對中學(xué)英語詞匯教學(xué)的思考中學(xué)英語口語教學(xué)點滴活躍英語課堂氣氛的技巧羌族文化生態(tài)的保護與發(fā)展——以四川省汶川縣布瓦村為例學(xué)校教育在羌文化傳承中的重要意義——以蒲溪小學(xué)為例對汶川特大地震災(zāi)后藏羌文化遺產(chǎn)搶救與保護的思考汶川地震災(zāi)后農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究早期形態(tài)的“漢字法律”論儒家“生”之倫理的理論淵源“反復(fù)”的美學(xué)意蘊初探少數(shù)民族進城務(wù)工調(diào)查——以東莞謝崗鎮(zhèn)務(wù)工的彝族為例藏羌鍋莊的社會功能及其現(xiàn)代變遷大安全觀下邊疆民族地區(qū)公共安全指標體系的建構(gòu)對阿壩州“一體兩翼”經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略形成及完善過程的思考