人力資源論文人力資源培訓開發與企業可持續發展研究

　　人力資源是企業發展的基本因素，每個企業在人力資源的管理上也都會進行一些研究，合理利用人才，留住人才也是人力資源研究的一個方向，這也關系到企業的可持續發展。本文是一篇人力資源論文范文，主要論述了人力資源培訓開發與企業可持續發展研究。

　　摘要：人力資源的培訓開發工作與企業的持續發展始終都保持著緊密關系。人力資源的培訓開發能夠促進企業的可持續發展，而企業的持續發展同時也可以為人力資源的培訓開發提供正確方向，兩者是相輔相成的。基于此，本文首先簡要闡述了人力資源培訓開發對企業可持續發展的重要作用，其次提出了完善人力資源培訓開發工作的具體措施，旨在促進企業的可持續發展。

　　關鍵詞：人力資源,培訓開發,企業,可持續發展

　　我們都知道，人才是支撐企業可持續發展目標實現的重要資源。如今，在社會經濟不斷發展的背景下，企業對于人力資源的知識、技能等各方面素質要求都越來越高，這就使得人力資源的培訓逐漸成為一種全員性的工作，而要想培養出真正滿足于企業可持續發展需求的高素質、高技能人才，就必須人力資源實施持續性、系統性、高效性的培訓工作。只有這樣，才能真正促進企業的可持續發展。

　　一、人力資源培訓開發對企業可持續發展的重要作用

　　第一，對于企業來說，作為微觀經濟主體，人力資源的培訓開發儼然是構成企業經濟管理的核心所在。具體來說：首先，在科學技術高速發展的背景下，一系列為企業經營管理服務、為社會經濟發展的新興學科出現在人們的面前，如信息學、系統論、數量經濟學、技術經濟學、現代通訊技術、電子計算機技術、決策論等，這些新興學科都已經在各個企業的預測、管理、決策等環節中得到了廣泛的應用，不僅讓企業的經營管理水平得到了實質性的提高，也讓運行的節奏得到了進一步加快，真正的讓企業實現了由定性描述向定量模擬的發展目標。其次，由于受到全球競爭的不斷加劇、全球經濟的一體化發展以及技術的進步所帶來的影響，企業就必須通過對自身管理模式的改進來適應市場環境的新變化。而這樣的改進必然將涉及到企業的關系、制度、程序以及組織結構等方面內容，是一種根本性的變革。而在整個變革過程中，人所帶來的重要儼然是核心存在，所以必須進一步加強人力資源培訓開發工作[1]。第二，在世界經濟環境不斷變動的背景下，各種經營要素的作用必然將得到極大的改變。針對于人力資源而言，各種傳統競爭手段(如原材料、資本等)的有效性正在逐漸的減弱，就算對企業發展具有重大作用的科學技術也必須與人力資源的開發充分結合在一起才能夠將自身的作用充分發揮出來。形成如此現狀的因素有很多，比如國際貿易的自由化與流通手段的不斷發展都讓獲取原材料的成本得到了不斷降低，又比如世界金融市場的開放完善讓各個企業都能夠更加容易的獲得自身經營所需的資本等。在這樣的環境下，越來越多的企業認識到了人才資源培訓開發的重要性，認識到要想在激烈的市場競爭中得以生存與發展，就必須依靠企業所擁有的所有人。

　　二、完善人力資源培訓開發，促進企業持續發展

　　1.建立健全人力資源開發與培訓機制

　　首先，應該準確的選拔培訓類人才。為了企業的發展需求，應根據人力資源的規劃以及培訓工作分析的要求，通過照片、選拔、錄用等環節來獲取人才。在選拔人才的過程中，企業不但要重點關注人才與本企業實際工作內容的匹配程度，同時也要以長遠的角度來看該人才是否能夠在工作中為企業做出貢獻，是否能夠長期留下來為企業創造價值。其次，注重培訓投資與受益之間的平衡性。顯然，組織員工進行培訓，其根本的目的在于讓員工的工作效率得到提高以及讓員工能夠用最少的時間創造更多的價值。而培訓的效果也將直接與企業的經濟效益掛鉤。當然，員工的培訓必然將讓企業的費用開支得到增加，因此我們有必要在對員工進行培訓時進行投資效益的分析，也就是說始終要將培訓對象的選擇、培訓方式的選擇以及培訓內容的設置等方面直接與經濟效益聯系在一起，以此來對每項的費用開支進行系統的分析。同時，應該將培訓費用的投入提升到人力資本投資的高度，加強推進人才興企展露的力度，不斷強化企業員工的教育經費管理，從而讓資金的合理使用得到保障[2]。另外，針對培訓之后的員工而言，應該根據其工作的效率、積極性、崗位技能的掌握度以及為企業所創造的價值等來對其進行系統的分析與嚴格的評估。只有這樣，人力資源培訓開發工作的真正意義才能夠得到充分的體現。

　　2.建立健全績效評估體系與人才評價體系

　　上述說道，培訓活動的開展其主要目的在于讓企業員工的知識、能力、素質得到進一步完善，從而提高企業的人才競爭力和整體工作水平。但是，這僅僅是培訓的預期效果，而究竟結果如何，我們卻很難衡量。因此，要想進一步提高人才培訓的質量，首當其沖的就是建立起一個科學的培訓評估體系。在培訓前、中、后這三個環節中，應對員工進行逐步深化的評估，建立起“四級評估體系”[3]。具體而言：一級評估即為對方案可行度的評估。通過培訓申報制度的建立，由管理培訓活動的機構來對培訓方案的可行度進行嚴格的審核;二級評估即為對現場滿意度的評估。在培訓活動結束之后，企業應該對培訓教師的培訓內容、培訓技能、現場發揮水平以及受訓人員的感受等進行深入的評估，看是否達到了預先設計的實施方案要求;三級評估即是對行為改善度的評估。接受培訓之后的員工，雖然在培訓過程中受益匪淺，但回到實際工作崗位后的行為是否發生改變，則需要相關人員進行全面的觀察與評估;四級評估即是對績效增長度的評估。在上級主管部門或相關人力資源部、財務部等抽調專門力量，以年、季、月為評估時限，對整體工作水平在培訓后的增長度以及部門的工作績效情況進行全面的評估。不可否認，通過“四級評估體系”的實施，培訓工作的效率與質量都將得到充分保障，最終有效提升培訓工作的實效性。

　　三、結語

　　基于人力資源的培訓開發對企業可持續發展的重要性，我們有必要通過各種科學手段來不斷完善人力資源培訓開發工作，只有這樣，人力資源培訓開發工作在企業發展過程中的巨大作用才能夠得到充分體現。

　　參考文獻

　　[1]吳學林.人力資源管理對組織發展的意義與實踐[J].管理觀察，2015，(4)：45-47.

　　[2]郭冰冰，李羽飛.淺析人力資源培訓開發是企業可持續發展的推動力[J].老區建設，2010，(10)：26-28.

　　[3]任憲君.基于可持續發展角度談企業人力資源的培訓與開發[J].中小企業管理與科技(上旬刊)，2013，(10)：39-40.
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