一、商務(wù)英語學(xué)的基本問題

(一)“基本問題”的概念

首先有必要明確“基本問題”的含義。所謂基本問題指的是一門學(xué)科本質(zhì)特征所決定的反映該學(xué)科的核心問題，而不是一門學(xué)科所涉及到的一些普通問題。學(xué)科的基本問題是該學(xué)科其他普通問題的本源。例如，哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題。換言之，哲學(xué)的基本問題是物質(zhì)和意識的關(guān)系問題：世界的本質(zhì)是物質(zhì)的還是意識的；是物質(zhì)決定意識還是意識決定物質(zhì)，這是哲學(xué)必須回答、解決的問題。哲學(xué)的其他問題與該基本問題有聯(lián)系。又如，文藝學(xué)的基本問題為“形象”、“靈感”、“想象”等概念系統(tǒng)和特殊的范疇以及相關(guān)的原理，文藝學(xué)必須對這些概念加以闡釋、說明。又如社會學(xué)的基本問題是個人與社會的關(guān)系問題，倫理學(xué)的基本問題是利益與道德的關(guān)系問題，等等。事實上，學(xué)科“基本問題”的確立本身就是該學(xué)科的一個問題。一門新學(xué)科基本問題的確定不是一蹴而就的，通常需要較長時間進行討論和驗證。只有當(dāng)這個“基本問題”得以解決且得到該學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)絕大多數(shù)專家學(xué)者的認同時，該基本問題才可能得以確立。可以說，學(xué)科的發(fā)展是通過對那些具有重要現(xiàn)實意義和理論意義的問題進行討論和探索來實現(xiàn)的。商務(wù)英語學(xué)的發(fā)展因而必然需要經(jīng)過這個過程。

(二)商務(wù)英語學(xué)科“基本問題”的確定

商務(wù)英語作為獨立的學(xué)科的地位逐步得到人們的重視，其基本問題的確定對是否能將它建設(shè)成為獨立的學(xué)科至關(guān)重要。將商務(wù)英語建設(shè)成為一門獨立的學(xué)科，不能忽視將其學(xué)科的基本問題澄清。一般來說，學(xué)科基本問題的確定與該學(xué)科的屬性、研究對象和研究內(nèi)容有關(guān)。每門學(xué)科通常都有貫穿于整個理論體系的基本問題，而能夠成為其基本問題的，往往都關(guān)系到學(xué)科的研究對象、性質(zhì)以及學(xué)科發(fā)展的方向。那么，商務(wù)英語的基本問題是什么呢？我國商務(wù)英語界對此似乎沒有認真討論過[1]。

商務(wù)英語作為一門系統(tǒng)地研究商務(wù)英語教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律以及英語在國際商務(wù)背景下被使用規(guī)律的科學(xué)，它可運用于學(xué)校的商務(wù)英語教育，也可運用于涉外公司、企業(yè)等各類組織的商務(wù)英語教育，包括涉及國際商務(wù)的非政治目的的政府職能部門工作人員的商務(wù)英語教育。鑒于此，商務(wù)英語可以認定為是一門應(yīng)用性學(xué)科。作為應(yīng)用性科學(xué)，商務(wù)英語應(yīng)該有應(yīng)用科學(xué)研究的共性。典型的應(yīng)用學(xué)科，其知識體系基本上圍繞兩個問題而展開：其一，“該學(xué)科是什么或做什么的?”其二，“該學(xué)科是如何應(yīng)用的？”前一問題屬于認識論的問題，后一問題屬于方法論的問題。同樣道理，商務(wù)英語的知識體系也圍繞這兩個問題，即“商務(wù)英語是什么?”“怎樣進行商務(wù)英語教學(xué)及怎樣應(yīng)用它?”“商務(wù)英語是什么?”屬于認識論的問題。“怎樣進行商務(wù)英語教學(xué)及怎樣應(yīng)用它?”屬于方法論問題。認識論是基礎(chǔ)，方法論是目的。對于商務(wù)英語的這兩個問題，首先應(yīng)該研究解決前一個問題。在此基礎(chǔ)上，再解決商務(wù)英語的方法論問題。“商務(wù)英語是什么”主要涉及商務(wù)英語學(xué)科性質(zhì)、內(nèi)容和原理以及商務(wù)與英語之間的關(guān)系問題等等“。怎樣進行商務(wù)英語教學(xué)及怎樣應(yīng)用它”主要涉及商務(wù)英語教與學(xué)的方法問題，還涉及商務(wù)英語的“教”與“學(xué)”之間的矛盾沖突，也涉及到如何研究出商務(wù)英語教學(xué)的最佳方法。由此可知，商務(wù)英語學(xué)科的基本問題與如何認識商務(wù)英語的交叉性質(zhì)有關(guān)，與平衡“商務(wù)”與“英語”之間的關(guān)系有關(guān)。

在如何認識商務(wù)英語方面，最主要的是怎樣認識商務(wù)英語作為一門交叉性學(xué)科的特征。交叉性學(xué)科有個共同點，這就是，所交叉的學(xué)科兩者之間的關(guān)系問題，即所融合的“度”的問題。商務(wù)英語屬于語言學(xué)——應(yīng)用語言學(xué)項下的三級學(xué)科，其研究對象是商務(wù)英語教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律以及英語在國際商務(wù)背景下被使用的規(guī)律。就語言而言，商務(wù)英語的構(gòu)成是：普通英語＋商務(wù)術(shù)語；就學(xué)科而言，商務(wù)英語由國際商務(wù)學(xué)科和英語學(xué)科交叉而成。既然是交叉學(xué)科，商務(wù)英語便存在兩學(xué)科的交叉重心問題。換言之，商務(wù)英語學(xué)科的研究內(nèi)容和研究對象是以商務(wù)為中心還是以英語為中心，兩者的交叉度的明確和劃分需要仔細認真研究，因為這關(guān)系到商務(wù)英語學(xué)科的理論架構(gòu)和專業(yè)課程的設(shè)置。綜合上述可知，商務(wù)英語學(xué)科的基本問題涉及商務(wù)與英語交叉度的把握和商務(wù)英語教與學(xué)的關(guān)系。鑒于此，我們認為，商務(wù)英語學(xué)科的基本問題可以被認定為：商務(wù)與英語的交叉平衡問題。

(三)商務(wù)英語學(xué)基本問題的矛盾關(guān)系

以下對商務(wù)英語基本問題的兩個方面“商務(wù)”與“英語”之間的矛盾關(guān)系進行探討，從而說明它們作為商務(wù)英語基本問題的合理性。有必要說明“商務(wù)”的內(nèi)涵。“商務(wù)”此處指“國際商務(wù)”，因為對中國人來說，英語是外語，商務(wù)英語自然就具有國際性。由此，商務(wù)英語指國際商務(wù)英語。商務(wù)英語學(xué)科中的“商務(wù)”與“英語”之間的矛盾關(guān)系如何？它們之間存在著相互依賴和相互作用的關(guān)系。“商務(wù)英語”中，“商務(wù)”修飾“英語”，說明“英語”的性質(zhì)，以區(qū)別于普通英語或其他英語，如科技英語。“商務(wù)”與“英語”之間本身并不存在矛盾，只有在商務(wù)英語學(xué)科中，它們之間才存在矛盾。那么，商務(wù)與英語何以能成為基本問題呢？商務(wù)與英語之所以能成為商務(wù)英語學(xué)科的基本問題，原因在于它體現(xiàn)商務(wù)英語研究對象的基本矛盾，成為商務(wù)英語學(xué)說體系中處于核心地位的追求目標(biāo)。由于對商務(wù)與英語的交叉平衡是商務(wù)英語學(xué)科的追求目標(biāo)，這樣便可以構(gòu)成商務(wù)英語的“大廈”，它的解決方式最終也規(guī)定了商務(wù)英語學(xué)科的屬性及其研究方向。

假如商務(wù)是商務(wù)英語學(xué)科的重心，那么，其學(xué)科理論架構(gòu)必然以商務(wù)為中心。如果以英語為商務(wù)英語學(xué)科的重心，其學(xué)科理論架構(gòu)必定以英語為中心，然后在語言學(xué)框架下構(gòu)建商務(wù)英語學(xué)科的理論體系。事實上，如上所述，商務(wù)英語學(xué)科屬于語言學(xué)項下的三級學(xué)科。因而，商務(wù)英語學(xué)應(yīng)該以英語為中心，而不是以商務(wù)為中心。這一點可以說毋庸置疑。即使明確了以英語為中心，商務(wù)英語學(xué)科中仍存在著商務(wù)與英語的交叉平衡問題。商務(wù)與英語兩者之間的平衡問題反映了它們的矛盾沖突，這就構(gòu)成了商務(wù)英語學(xué)科的基本問題。商務(wù)英語有三層含義：1)指國際商務(wù)活動中所使用的英語；2)指學(xué)科，即：商務(wù)英語是研究商務(wù)英語教育規(guī)律和教學(xué)基本規(guī)律以及英語在國際商務(wù)活動中被使用的規(guī)律的科學(xué)；3)指商務(wù)英語專業(yè)。商務(wù)英語的基本問題與第二種意義直接相關(guān)。在商務(wù)英語教育中，商務(wù)英語教學(xué)是主要內(nèi)容。