開展大學(xué)生法制教育的重要意義

良好的法律素養(yǎng)，是未來的工作崗位和工作職責(zé)對大學(xué)生所提出的要求;是大學(xué)生切實維護自身合法權(quán)益的要求;是國家未來人才選拔新標準的要求。大學(xué)生法制教育是推動我國依法治國方略的重要力量。在很大程度上，公民的法律素養(yǎng)決定了國家的法治化程度。要大力推進國家的法治化進程，首先就必須積極而穩(wěn)步的提升公民的法律素養(yǎng)。作為公民中知識水平較高的大學(xué)生群體的法律素養(yǎng)，又直接的體現(xiàn)了廣大公民的法律素養(yǎng)水平，和間接的推動廣大公民法律素養(yǎng)的提升。因此推行依法治國方略的重點就在于不斷加強大學(xué)生的法制教育。

當(dāng)前大學(xué)生法制教育工作的不足與欠缺

教育教學(xué)方式單一、教條，致使法制教育課堂學(xué)而無趣。當(dāng)前的部分高校的法制教育，仍然局限于傳統(tǒng)的教育方式，即單一的課堂灌輸與填鴨，并且其所選用的教材也比較單一和枯燥。學(xué)生也僅僅把法制教育課當(dāng)做一項學(xué)習(xí)的任務(wù)，以應(yīng)付考試拿到學(xué)分為唯一目的，而對法律知識和理解也比較膚淺和表面。長此以往，將難以培養(yǎng)起學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)興趣，也難以幫助學(xué)生建立起正確而堅定的法律觀。缺乏專業(yè)性較強教學(xué)團隊，致使法制教育水平參差不齊。優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)水平，必須要由專業(yè)扎實、工作踏實而且勇于創(chuàng)新的教學(xué)團隊來加以保障。尤其，對于大學(xué)生法制教育來說更是如此。

然而，當(dāng)前部分高校的教育團隊卻仍然存在專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平參差不齊的情況。教學(xué)團隊中的教師也并非人人都具有法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和研究背景，也并非人人都擁有良好的法律素養(yǎng)和堅定的法治理念。法制教育課的學(xué)時的不足，致使學(xué)生法制課學(xué)而不精。法律知識的教育過程是一個精細而緩慢的過程。法制教育課的學(xué)時的嚴重不足，是影響教育質(zhì)量的另一大原因。博大精深的法律知識，需要剝繭抽絲、深入淺出式的講解，并且要給學(xué)生以足夠的時間消化、吸收、反饋。如果不能夠保證足夠的課時，那么就會造成法制課教育"水過地皮濕"，教育教學(xué)質(zhì)量不斷下降的結(jié)果。

改進與加強大學(xué)生法制教育工作的主要措施

整合教育資源，加大投入力度。高校應(yīng)當(dāng)不斷對現(xiàn)有的教育資源進行有效的整合，并不斷加大對大學(xué)生法制教育工作的投入力度，以保障其不斷改進與完善。尤其應(yīng)當(dāng)建立一支熱愛工作、素質(zhì)較高、專業(yè)過硬的法制教育師資隊伍。為他們創(chuàng)造良好的教學(xué)與科研的條件，加強他們的培訓(xùn)與鍛煉、關(guān)注他們的成長與進步，鼓勵他們進行嘗試與創(chuàng)新。除此之外還應(yīng)當(dāng)邀請司法界經(jīng)驗豐富、理論功底深厚的律師與法官來擔(dān)任學(xué)生們的校外教師，用他們的切身體會、思考心得與實務(wù)經(jīng)驗來打動學(xué)生。推陳出新，創(chuàng)新教育教學(xué)方法。傳統(tǒng)的法制教育模式已經(jīng)不能夠滿足新時期大學(xué)生法制教育日益增長的需求。因此，我們必須與時俱進，千方百計不斷改進和完善法制教育方式方法。在教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)逐步以案例的警示與討論替代單純的法條解讀與講解。應(yīng)當(dāng)以大量的發(fā)生在學(xué)生們?nèi)粘躺钪械陌咐c事物為法律解讀的對象，是學(xué)生們感知到法律與自己息息相關(guān)。應(yīng)當(dāng)定期的組織學(xué)生們觀看法庭現(xiàn)場的審理，并定期的組織由學(xué)生為主導(dǎo)的模擬法庭活動，以加深其對法律知識與法治精神的理解。

充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺及新的科技手段。現(xiàn)在的"80后、90后"是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長起來的一代人，他們已經(jīng)充分的適應(yīng)并接受了新科技革命帶來的成果及其造成的變化。針對這一特點，為了整合更多的優(yōu)勢資源，開辟更為高效的普法渠道，我們應(yīng)當(dāng)建立專門的大學(xué)生普法網(wǎng)站，以充分利用網(wǎng)絡(luò)手段來加強大學(xué)生的法制教育。并且，所選用的法制材料和表現(xiàn)形式應(yīng)當(dāng)更為生動活潑、形象有趣，要充分的考慮到現(xiàn)代大學(xué)生的性格特點與心理需求。大學(xué)生法律素養(yǎng)的狀況不僅影響到其個人的成長與進步，而且還將直接關(guān)系到國計民生，關(guān)系到我們民族的繁榮與昌盛。其深遠的重要意義，讓我們每個教育工作者不能忽視。我們應(yīng)當(dāng)站在構(gòu)建社會主義和諧社會與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度來對待這個問題。然而，如何改進與完善大學(xué)生法制教育是一項科學(xué)而艱巨的命題，是一項長期而系統(tǒng)的工程。他需要我們不斷地與時俱進、千方百計、推陳出新，也需要社會各界的共同關(guān)注和努力。（本文作者：何磊磊 單位：西安建筑科技大學(xué)）