1著眼“為醫(yī)者之德才”

廣中醫(yī)的宣傳思想工作，著眼德和才的培養(yǎng)，以醫(yī)德高尚、學(xué)術(shù)精湛作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)，對(duì)內(nèi)鍛造高素質(zhì)人才，構(gòu)建和諧校園，對(duì)外提高中醫(yī)藥的影響力，弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化。注重宣傳“人命至重，有貴千金”的救死扶傷精神，宣揚(yáng)老一輩名師名醫(yī)的優(yōu)良醫(yī)風(fēng)醫(yī)德和德藝雙馨的人生歷程，２０１２年組織了“全國(guó)道德模范報(bào)告會(huì)”及“廣東醫(yī)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，給師生以極大的激勵(lì)和觸動(dòng)。積極利用學(xué)校參與的突發(fā)重大事件契機(jī)，提高宣傳思想工作的針對(duì)性和效果。邀請(qǐng)?jiān)酄栔驹刚摺⒈几般氪ǖ卣馂?zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)及心理援助隊(duì)回校開(kāi)設(shè)講座，在師生中引起了極大反響，師生為身處優(yōu)秀的集體而自豪，為中醫(yī)藥學(xué)科而驕傲，牢固中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)思想，堅(jiān)定了為中醫(yī)藥的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的信心和決心。“執(zhí)中致和”既是中醫(yī)治病的理念，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的宗旨，強(qiáng)調(diào)個(gè)人與社會(huì)之間的統(tǒng)一與和諧，將個(gè)人的發(fā)展融入到學(xué)科、學(xué)校、行業(yè)、國(guó)家的前途和命運(yùn)中，以社會(huì)整體的利益作為衡量個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，為祖國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)力量，在社會(huì)大環(huán)境中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

2加強(qiáng)中醫(yī)藥特色的校園文化建設(shè)

促進(jìn)宣傳思想工作上新臺(tái)階中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出的［２００４］１６號(hào)文《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》［１］中指出，要“大力建設(shè)校園文化”。高校的校園文化，融合了高校的整體素質(zhì)和特有風(fēng)貌，形成一個(gè)氣質(zhì)獨(dú)特的“場(chǎng)”，輻射整個(gè)校園，穿透人心，一代代人在時(shí)時(shí)刻刻的潛移默化下被感染、融化，身上打下深深的烙印。廣中醫(yī)通過(guò)具有中醫(yī)藥特色的校園景觀(guān)、校園文化活動(dòng)、大學(xué)精神大討論等，形成特有的廣中醫(yī)精神，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。校園景觀(guān)彰顯學(xué)校特色。高校校園物化環(huán)境是高校校園文化的承載體和有機(jī)組成部分，是一所學(xué)校內(nèi)在文化素養(yǎng)與氣質(zhì)的直接反映，對(duì)學(xué)子們有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的美育作用。廣中醫(yī)新校區(qū)植物種植以“美化、藥化、綠化”三化方針為指導(dǎo)，校內(nèi)山體、水體、草坪、綠化帶植株全部為中草藥，校園打造成具有綠化藥化美化特色兼教學(xué)科研、科普教育的亮點(diǎn)景觀(guān)。近幾年，海內(nèi)外校友為學(xué)校捐建了岐黃問(wèn)對(duì)銅像、藥王孫思邈銅像、醫(yī)圣張仲景漢白玉雕像、嶺南名醫(yī)壁、榕園、同心園、思源亭等景觀(guān)，為學(xué)校增添了人文色彩。文化品牌豐富學(xué)校內(nèi)涵。學(xué)校通過(guò)大學(xué)精神大討論活動(dòng)，校訓(xùn)、?；?、校歌及亭名、路名、校園風(fēng)光等征集活動(dòng)，激發(fā)師生主動(dòng)了解梳理學(xué)校歷史，挖掘?qū)W校的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)出謀劃策。利用國(guó)醫(yī)節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開(kāi)展思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等活動(dòng)，將德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動(dòng)之中，為學(xué)生提供鍛煉、提升自我的舞臺(tái)，為完善個(gè)人素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神提供條件和機(jī)會(huì)。

3充分利用宣傳陣地

擴(kuò)大宣傳思想工作的覆蓋面發(fā)揮黨委理論中心組學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用，黨的建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好［２］。廣中醫(yī)成立了學(xué)習(xí)型黨組織講師團(tuán)，以服務(wù)黨委中心組理論學(xué)習(xí)為中心工作，以黨的最新理論成果為重點(diǎn)宣講內(nèi)容，以師生關(guān)注的理論熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題及學(xué)校發(fā)展實(shí)際為主要研究課題，提升學(xué)校理論教育和理論武裝工作的水平。思政理論課堅(jiān)持社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑。加強(qiáng)思想政治理論課“主陣地”、“主課堂”、“主渠道”的主導(dǎo)作用，通過(guò)將馬克思主義中國(guó)化的最新成果貫徹于學(xué)科建設(shè)、教材編寫(xiě)、課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、第二課堂等各個(gè)環(huán)節(jié)之中，聯(lián)系改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，發(fā)揮對(duì)青年大學(xué)生的潛移默化的正確導(dǎo)向作用，用科學(xué)理論武裝大學(xué)生。充分利用各種宣傳陣地進(jìn)行日常宣傳教育及突發(fā)重大事件的重點(diǎn)宣傳教育。校園媒介各有特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，校報(bào)長(zhǎng)于社論、深度報(bào)道，廣播長(zhǎng)于滲透面廣，校園網(wǎng)長(zhǎng)于迅速快捷、圖文并茂，宣傳欄長(zhǎng)于更新率高，閱報(bào)欄長(zhǎng)于信息量大，緊跟變化的形勢(shì)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，突出閃光點(diǎn)，關(guān)注敏感點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校的中心工作，擴(kuò)大宣傳思想工作的覆蓋面，提高宣傳教育的實(shí)效。高校的宣傳思想工作在紛繁復(fù)雜的當(dāng)今社會(huì)，顯得尤為重要，作為宣傳工作者，要進(jìn)一步提高對(duì)宣傳思想工作重要戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，利用學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新宣傳思想工作手段，努力使宣傳思想工作達(dá)到新的水平。

作者：簡(jiǎn)福愛(ài) 王一帆 張正茂 肖建喜 單位：廣州中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部