１信息構(gòu)建概述

１．１信息構(gòu)建的核心內(nèi)容

１．１．１信息組織系統(tǒng)。作為信息構(gòu)建的重要內(nèi)容，目的是對網(wǎng)站所有信息進(jìn)行有序分類。組織系統(tǒng)通過確定網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和信息的組織方案，對網(wǎng)站信息進(jìn)行邏輯分組，并確定組與組之間的關(guān)系。設(shè)計組織系統(tǒng)充分體現(xiàn)了網(wǎng)站人性化的設(shè)計理念，可使用戶更容易對網(wǎng)站信息進(jìn)行瀏覽，更方便快捷地查找定位信息，達(dá)到瀏覽的目的。

１．１．２標(biāo)識系統(tǒng)。標(biāo)識系統(tǒng)是對網(wǎng)站信息內(nèi)容的精確概括，其表現(xiàn)形式可以是為內(nèi)容確定名稱、標(biāo)簽或描述等，用它代表大量信息內(nèi)容。用戶進(jìn)入網(wǎng)站都需要引導(dǎo)、指示、說明、提醒或介紹，以便用戶能夠很快熟悉網(wǎng)站信息組織。

１．１．３導(dǎo)航系統(tǒng)。導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計最能體現(xiàn)出網(wǎng)站是否以用戶為中心的，好的導(dǎo)航系統(tǒng)能使用戶訪問網(wǎng)站的時候，不管瀏覽到哪個頁面，都不會迷失方向。導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計能夠幫助用戶快速準(zhǔn)確定位自己需要的信息，讓用戶時刻清晰地知道自己處在網(wǎng)站的哪個位置。

１．１．４檢索系統(tǒng)。基于信息構(gòu)建的網(wǎng)站檢索系統(tǒng)設(shè)計要符合結(jié)構(gòu)清晰、容易理解、操作方便的特點(diǎn)，要能夠?qū)崿F(xiàn)查詢和幫助功能，方便用戶獲取和使用網(wǎng)站信息，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的可操作性。檢索系統(tǒng)能有效地引導(dǎo)用戶做出下一步的行為，是網(wǎng)站建設(shè)的必備功能。

１．２信息構(gòu)建對優(yōu)化網(wǎng)站設(shè)計的作用組織系統(tǒng)有利于網(wǎng)站信息的分類及呈現(xiàn)，導(dǎo)航系統(tǒng)規(guī)范網(wǎng)站信息訪問路徑，標(biāo)識系統(tǒng)加強(qiáng)網(wǎng)站信息的表征意義，檢索系統(tǒng)方便用戶快速獲取網(wǎng)站信息，從而幫助用戶更好地獲取信息，加強(qiáng)系統(tǒng)信息之間的關(guān)系，規(guī)范網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)布局。

２基于信息構(gòu)建的《蒙古族民俗》蒙古文網(wǎng)站設(shè)計

《蒙古族民俗》蒙古文網(wǎng)站，主要提供蒙古族民俗主題的資源，類型包括蒙古文文字資源、圖片資源、音頻資源、動畫和視頻資源。目標(biāo)訪客為懂蒙古文的學(xué)生、教師、民俗研究者和民俗愛好者等四類人員。

２．１組織系統(tǒng)的設(shè)計

本網(wǎng)站是一個資訊類教育主題網(wǎng)站，所以要保證蒙古族民俗知識的系統(tǒng)性和專業(yè)性。為此，筆者參考民俗學(xué)分類法，將網(wǎng)站內(nèi)的信息分為物質(zhì)生產(chǎn)民俗、物質(zhì)生活民俗、社會組織民俗、祭祀民俗和娛樂游戲民俗等五大類。大類下面又分了若干小類。在不影響知識體系前提下，依據(jù)用戶感興趣的主題順序呈現(xiàn)信息。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分人對飲食習(xí)俗、服飾習(xí)俗、居住習(xí)俗更感興趣。所以，把這幾項內(nèi)容放在前面。在信息組織結(jié)構(gòu)的選擇上，以自上而下的樹形層次結(jié)構(gòu)為主，以超文本結(jié)構(gòu)為輔。設(shè)計層級時平衡了廣度和深度，嚴(yán)格遵循信息組織在廣度上不超過１０項，信息深度不超過５層的原則。

２．２標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計

標(biāo)識系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站信息類目的標(biāo)識，為信息資源確定名稱、標(biāo)簽或圖標(biāo)。網(wǎng)站的標(biāo)識是向瀏覽者展示信息組織和信息導(dǎo)航的手段，使用戶更能清晰地理解信息的含義，網(wǎng)站標(biāo)識是對信息組織和信息導(dǎo)航的良好補(bǔ)充。設(shè)計有效的標(biāo)識對于一個網(wǎng)站清楚地表達(dá)信息起到至關(guān)重要的作用。例１：菜單導(dǎo)航中添加恰當(dāng)?shù)膱D標(biāo)、幫助用戶快速定位。例２：全局導(dǎo)航中使用用戶熟悉的ｗｉｎ－ｄｏｗｓ資源管理器和大部分教育資源通用的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航標(biāo)識圖標(biāo)，方便用戶使用結(jié)構(gòu)導(dǎo)航。例３：由于蒙古文計算機(jī)術(shù)語未統(tǒng)一，所以一定要借鑒中文網(wǎng)站中常用的圖標(biāo)標(biāo)識，文本和圖標(biāo)結(jié)合使用。例４：通過給關(guān)鍵詞加底紋、標(biāo)題文字加粗、增加動態(tài)效果等方法標(biāo)識重要內(nèi)容。

２．３導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計

本網(wǎng)站主要提供系統(tǒng)的、專業(yè)性的知識，因而參考教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫，提供樹型導(dǎo)航，使得信息層次明顯。為給用戶提供多種瀏覽方式，還設(shè)計了菜單式的導(dǎo)航，提供了網(wǎng)站地圖（可利用導(dǎo)航），有了它網(wǎng)站結(jié)構(gòu)一目了然，把它與全局導(dǎo)航分開放置，用戶按需使用。設(shè)置“當(dāng)前位置”（路徑導(dǎo)航）可以使訪問者在網(wǎng)站中清楚地知道自己所在的位置，節(jié)省訪問者的時間，避免發(fā)生信息迷航。

２．４檢索系統(tǒng)的設(shè)計

本網(wǎng)站考慮到不同用戶的需求，提供簡單搜索和高級搜索兩種檢索方式。由于當(dāng)前蒙古族教育信息化水平低導(dǎo)致大部分蒙古族學(xué)生和教師的信息素養(yǎng)水平低，簡單搜索的利用率較高，所以在主頁上只設(shè)置了一個關(guān)鍵詞搜索項，而在另一個頁面上設(shè)置了高級搜索。高級搜索可以根據(jù)主題、標(biāo)題、著作者、全文、資源類型等多種途徑進(jìn)行檢索。搜索資源類型選擇界面，設(shè)計成復(fù)選框的形式，提示用戶可選擇不同類型的資源，內(nèi)容選擇和主題選擇的界面設(shè)計成下拉列表框形式，便于用戶操作。（本文來自于《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》雜志。《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》雜志簡介詳見。）

３結(jié)束語

信息構(gòu)建的核心理念是以人為本，關(guān)注用戶。建設(shè)網(wǎng)站之前一定要做好用戶需求分析，進(jìn)行總體規(guī)劃，保證網(wǎng)站信息是用戶需要的，用戶能夠快速找到的，用戶能夠理解的。蒙古文網(wǎng)站的用戶是蒙古族，蒙古族閱讀蒙古文的習(xí)慣不同于其他文種，蒙古族有自己喜愛的顏色，蒙古族有很多別于其他民族的特點(diǎn)，設(shè)計網(wǎng)站時要充分考慮這些因素，提高網(wǎng)站的服務(wù)水平。

作者：薩茹拉 鄒策千 單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)計算機(jī)與信息工程學(xué)院