一、社會對會計人員的需求

我國社會經濟體制正經歷著由計劃經濟向市場經濟轉型、經濟增長方式由粗放型向集約型轉變的關鍵時期。要求會計工作應該由報賬型向管理型、決策型轉變。即由財務會計向管理會計拓展，由手工做賬向電算化、信息化轉變。會計準則、會計制度及相關經濟領域的改革在不斷深化，要求財務會計人員不斷學習新知識、具備掌握和運用新知識的能力和水平。以適應不斷變化的社會經濟環境。

二、財務會計人員需要具備的綜合素質

(一)法治觀念。無論是從業資格還是各級會計職稱考試，都離不開財經法規的學習。這就要求會計人員首先要具備法制觀念，在法律法規允許的范圍內進行賬務處理、納稅申報、預測和決策。

(二)職業道德。會計人員特別是注冊會計師崗位必須強調職業道德規范。主要包括:愛崗敬業、熟悉法規、依法辦事、客觀公正、保守秘密、搞好服務。

(三)專業技能。會計人員不僅要熟練掌握記賬、報賬的一系列程序，還要熟練掌握財務軟件的使用。預算、分析、決策、控制等多方面技能。

(四)協調和溝通能力。財務會計是綜合部門，不僅對單位內部各部門之間要協調，對客戶、工商、稅務、銀行等外部單位也要進行溝通和協調。因而會計人員首先需要具備語言表達能力、講究儀表、文明禮貌。另外，還要至少掌握一門外語。

三、提高財務會計人員素質的有效途徑

會計人員綜合素質的提高，不僅有社會因素，也有主觀原因。因而需要社會各方共同努力，更需要會計人員自身不斷學習，熟練掌握新知識、新法規和操作技能。有效提高財務會計人員綜合素質，才能適應時代的需要，促進經濟社會更好更快發展。

(一)加強會計人員法制教育

采取有效措施，定期組織財務會計人員認真學習財經法規、政策、制度。用典型案例幫助會計人員更好的去理解知法、‘懂法、守法的重要意義。樹立廉潔自律、堅持原則的風尚。加強防范意識，不弄虛作假，遠離經濟犯罪，避免工作失誤。

(二)加強會計人員思想品德教育

職業道德教育貫穿于會計人員職業生涯的始終。因此，把對會計人員的職業道德教育作為長期任務，抓緊抓實，有計劃、有組織地進行。使會計人員樹立起職業道德觀念，自覺遵守道德規范，抵制不良風氣侵蝕。同時還要制定相應的監督檢查機制，把會計職業道德水平的高低作為升級達標的考核內容。

(三)加強會計人員繼續教育

首先，注重會計人員在職培訓。在職培訓不僅包括專業知識學習，還包括政策、法律、審計、稅務、電算化、經營管理等方面的學習，不斷提高業務實力和政策理論水平。其次，提高網絡考核質量。當前的會計從業資格證年檢實行網絡授課、聽課、答題的形式。有很多會計人員以工作忙碌為由找人代聽課、代答題的現象。這樣很難保證繼續教育的質量。筆者建議采取網上授課，現場答題的方式。最后，鼓勵會計人員自學。經濟社會的快速發展必然要求會計人員在知識結構、業務水平、綜合能力等方面有所提高，其中很重要的路徑就是自學。自學形式有很多，可以根據自身情況選擇適合自己的學習方式。比如聽網課、參加課外輔導班等。另外，開展學術交流、業務研究等達到知識的更新與互補。不斷完善知識結構、更好地履行工作職責。

(四)加強會計人員綜合能力培養

在知識經濟時代，由于信息化、資產的無形化和貿易的全球化，對會計人員的判斷、分析、預測、決策、控制等有了更高要求。會計綜合能力主要體現在:交流能力、觀察能力、思辨能力、管理能力、操作能力等多方面。培養會計人員綜合能力主要是通過工作實踐和不斷提高職稱等級，理論與實踐的有機結合。

四、總結

會計工作是經濟工作的重要基礎，隨著我國市場經濟的不斷發展，會計準則己經和國際接軌。會計信息己成為國際通用商業語言。會計信息是外部使用者—投資人、債權人、稅務機關、政府管理部門了解企業經濟狀況、評價經濟業績、作出相關決策的重要依據。會計信息的真實性、完整性直接影響各方面利益和國家宏觀政策的制定。因此，財務會計人員的素質關系到國家的前途命運。我們應不斷提高自身素質，以適應社會需要。

作者：張倩 孫麗男 趙鑫 單位：長春大學旅游學院 吉林省人力資源和社會保障教育中心