一、電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的教學內(nèi)容

1.網(wǎng)絡課件

網(wǎng)絡課件是電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡系統(tǒng)的自主學習型課件，其通過利用網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)以及多媒體技術(shù)，將動畫演示、例題、案例等以知識單元的形式展現(xiàn)在該模塊中。該網(wǎng)絡系統(tǒng)中時，通過相應的教學目標，準確的了解該章教學的學習要求以及教學重點和難點，再通過和課程教學相配套的應用超文本語言HTML制作相應的網(wǎng)頁式課件，將課堂中講授的知識以及其他相關的內(nèi)容加載到網(wǎng)絡課件中，當學生進入到該網(wǎng)絡系統(tǒng)中時，實現(xiàn)了在教師的指導下的學生自主學習的教學模式。此外，通過交互動能，網(wǎng)絡課件中還根據(jù)教學中的疑難點以及關鍵點進行多種形式的解析，保證不同認知水平以及不同層次的學生都能夠正確的理解和掌握網(wǎng)絡課件中的內(nèi)容。

2.網(wǎng)絡輔導

網(wǎng)絡輔導系統(tǒng)是針對學生復習課堂講述的知識點、解答學生疑問以及監(jiān)測學生自身的學習成果而設計的，該系統(tǒng)中的教學內(nèi)容可以分為電工技術(shù)和電子技術(shù)兩個方面，其中包含了20個學習單元，并且每一個單元中都包含了該單元的學習目標、學習難點、學習重點、學習方法、例題練習、問題解析等內(nèi)容，該輔助系統(tǒng)中涉及的內(nèi)容全部都是電工技術(shù)與電子技術(shù)教學中多年的學習重點與教學難點，通過總結(jié)各方面的經(jīng)驗與知識點，對相應的難點以及問題提出了相應的解析方法，引導和啟發(fā)學生進行學習，進一步的強化對教學內(nèi)容的掌握和理解。

3.課件點播

在電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡系統(tǒng)中，在可能網(wǎng)絡教學以及多媒體教學的基礎上，通過利用網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)，將攝制的教師江河的電子教案、音頻信息、視頻信息等轉(zhuǎn)化成同步的視頻課件，然后將這些課件傳輸?shù)骄W(wǎng)絡中，學生們通過登錄該網(wǎng)絡系統(tǒng)，就能夠點播相應的課件，這種供學生隨時點播的網(wǎng)絡課件，使學生如同在教室中聆聽教師的教誨，達到相應的教學效果。

4.模擬實驗

電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的模擬實驗，是通過借助計算機技術(shù)模擬軟件，以一種模擬的空間來模擬現(xiàn)實中的實驗環(huán)境，通過在網(wǎng)絡環(huán)境中演示實驗的整個過程，能夠緊緊的抓住學生的眼球，提高學生學習實驗的興趣，并且在演示的過程中將試驗的理論、概念、重點以及難點等都標注出來，方便學生能夠準確的掌握實驗教學的所有內(nèi)容，這種模擬實驗能夠定量的分析電力以及系統(tǒng)的性能，加深學生對相關實驗內(nèi)容的理解。

5.在線檢測

在電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡教學系統(tǒng)中，還設置有在線自測題庫，通過ASP技術(shù)管理相應的測試題庫，該測試題庫中包含了電工技術(shù)與電子技術(shù)的所有教學內(nèi)容，測試題目的難度分為高級、中級、初級三個部分，由學生根據(jù)自己的實際水平，選擇合適的測試題目，ASP技術(shù)能夠根據(jù)學生選擇的項目，實現(xiàn)對測試題目的快速組合，并且其還具有自動批閱以及分析問題的功能，當測試結(jié)束后，該系統(tǒng)能夠自動的將試題的測試結(jié)果，其中包含測試的時間、試題的正確率、答題率以及測試的最終結(jié)果，然后將正確的答案以及答案的解析提供給學生，幫助學生加深對測試內(nèi)容的；理解和記憶。

二、結(jié)束語

總而言之，電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡教學系統(tǒng)是為了輔助課堂教學而設計的，其目的是為了強化學生對電工技術(shù)與電子技術(shù)知識點的理解和記憶。因此，在進行電子技術(shù)與電工技術(shù)網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的設計時，應該根據(jù)學生的認知特點，將電工技術(shù)與電子技術(shù)的所有教學內(nèi)容都涵蓋到該網(wǎng)絡教學系統(tǒng)中，以此提高學生對相應知識的掌握和運用的能力。

作者：龐曉芬 單位：內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院