電工技術論文 電工技術職業(yè)教育活動周活動思考
從2015年開始，國家把每年5月的第二周定為“職業(yè)教育活動周”。中共中央政治局常委、國務院總理李克強為“職業(yè)教育活動周”作出重要批示，批示指出：加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略之舉。李總理的批示體現……
電工技術論文 電工技術任務驅動教學法研究
一、引言高職高專教育的根本任務是培養(yǎng)大批應用能力強的技能型人才，這就決定了高職高專教育必須實行產教結合、校企合作的辦學模式，為了提高職業(yè)教育質量，同樣要求實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，在教學模式上，要求進行相應的變……
電工技術論文 電工技術微課課程教學資源建設思路
伴隨著4G通信時代到來，課程教學資源庫要充分發(fā)揮作用還要依靠通信網絡來實現，職業(yè)學校的學生也基本都用智能手機，使用手機在網上學習也將是學習方式的一次革命和趨勢。為了跟上電工技術發(fā)展讓學生更容易掌握電工技術的原理和設備的操作，建設基于“電……
電工技術論文 電力系統中的電子電工技術研究
電子電工技術是一種新型電工技術，傳統電工技術是電子電工技術發(fā)展的基礎，電工技術與電子技術聯合應用于電力系統，可以提高電力系統的運行效率，文章主要分析了電子電工技術的作用，結合電子電工技術的特點，對如何更好的將電子電工技術應用于電力系……
電工技術論文 電工技術教學管理分析
本文結合我校電工課程的實際教學情況，對電工課程的教學方法做一些思考，以提高實際的教學效果，進一步培養(yǎng)出具有一定的專業(yè)理論知識和實踐能力的技能性人才。1實驗教學電工教學是職業(yè)學校電類專業(yè)培養(yǎng)學生能力的一個非常重要的基礎，由學生通過學習理……
電工技術論文 電工技術課程建設
2010年開始我校教研室積極響應教學改革的號召，在高職教育理論指導下，結合學生實際情況調整了“系統規(guī)劃，突出特色，逐步實施，重在建設”的課程建設方針。無論是課程設置的科學性還是師資隊伍建設的發(fā)展擴大方面以及實踐教學等方面都進行了新的探索。……
電工技術論文 電工技術課程課堂小結方法
課堂小結一般在一堂課的結尾，時間一般不超過五分鐘，主要是對本堂課的知識內容進行總結梳理，幫助學生理清知識脈絡，深刻認識知識之間內在的邏輯關系。《電工技術》課程作為職業(yè)技術院校的一門專業(yè)基礎課程，在大多數院校該門課程學時少但授課內容多……
電工技術論文 電工技術與電子技術實驗教學改革
對于技術院校的學生而言，電工技術與電子技術實驗是機械類或者電子類專業(yè)學生的必修課程。開展實驗教學能夠促進學生提高自身的創(chuàng)新與實踐能力，并且培養(yǎng)學生的自主研究能力。通過實驗教學的學習，學生不僅可以了解并掌握與電子電路相關的實驗知識，也……
電工技術論文 一體化教學中職電工技術論文
1.落實理實一體化的教學模式基于電工技術課程的特點，我們應當探索以實踐操作技能為主，理論教學為輔的教學方式，邊講邊練，發(fā)揮學生的主觀能動性，在實際操作中掌握操作技能和相應的理論知識，并達到熟練的程度。專業(yè)理論學習對中職生來說是一個難點，……
電工技術論文 高職院校電工技術實驗改革
1我國橡膠機械工業(yè)的發(fā)展現狀我國橡膠機械工業(yè)獲得比較飛速的發(fā)展時間并不是特別長，大約在21世紀后期才獲得了較大的發(fā)展。目前我國從事橡膠機械生產的企業(yè)數量已經超過了400家，占全球橡膠機械企業(yè)總數量的1/3以上，這些企業(yè)所占的總產值也在世界橡膠機……
